2025-10-04 Good News Begins With God 福音从神开始

⏰ 课程安排 

 

 

 

 

 

 

 时间 

 活动内容 

 

 

 6:30-6:40 

 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。 

 

 

 6:40-6:55 

 敬拜赞美/祷告 

 

 

 6:55-7:15 

 吸引注意/破冰 

 

 

 7:15-7:25 

 圣经探索 

 

 

 7:25-7:45 

 生活应用/手工 

 

 

 7:45-8:00 

 点心/谈心时间 

 

 

 8:00 

 自由时间 

 

 

 

 

 

 

 

 

 🎯 今天我们要学什么？ 

 

 

 

 帮助小朋友们知道神是万物的主宰创造者，福音从神开始！ 

 

 

 

 

 📖 记忆经文 📖 

 "惟耶和华是真神，是活神，是永远的王。" 

 （耶利米书10章10节上） 

 🌟 小朋友们今天会： 

 

 

 

 

 🎮 玩"谁是故事主角"的游戏 

 📖 学习神是万物的创造者 

 👑 明白神是永远的王 

 ✂️ 做一个关于神的创造的手工 

 ❤️ 知道我们属于神，神爱我们 

 

 

 

 

 📦 需要准备的东西 

 

 

 

 

 📚 圣经 

 📖 儿童故事书 

 🖼️ 创造图片卡片（山、动物、星空、花朵、孩子） 

 👑 王冠道具或图片 

 🌍 地球仪或世界地图 

 🖍️ 彩色笔或蜡笔 

 ✂️ 胶水和剪刀（老师用） 

 📄 手工纸和贴纸 

 🍪 小点心 

 

 

 

 

 🎉 吸引注意/破冰：谁是故事的主角？ 

 

 

 

 

 老师： 

 

 

 

 

 小朋友们，今天老师带来了一本故事书！🤔 如果我从中间开始读这本书会怎么样？ 

 

 

 

 

 【动作：老师故意翻到书的中间页开始读几句话】 

 孩子们可能回答： 

 

 

 

 

 "听不懂！" "应该从头开始！" "这样很奇怪！" 

 

 

 

 

 老师： 

 

 

 

 

 对了！故事要从开头读才能明白。🤔 那么，世界上最重要的故事是什么故事呢？ 

 

 

 

 

 让孩子们举手分享他们认为最重要的故事 

 老师： 

 

 

 

 

 你们说的都很棒！但今天老师要告诉你们世界上最重要的故事——就是圣经里的福音故事！✨ 这个故事有一个非常特别的主角，你们猜猜是谁？ 

 

 

 

 

 【让孩子们猜测，引导他们说出"神"】 

 老师： 

 

 

 

 

 没错！就是神！神是这个最重要故事的主角！现在让我们一起来认识这位了不起的神！ 

 🎭 互动游戏：创造动作 

 現在我們需要小朋友來幫忙準備一下今天的材料，幫忙畫幾張圖片。（山，太陽，月亮，動物，花朵，人） 

 让我们用动作来表现神的创造： 

 

 

 

 

 

 🌞 "神说要有光" - 双手向上做闪亮的动作 

 🏔️ "神造高山" - 双手举高做山的形状 

 🐻 "神造动物" - 学各种动物的动作 

 🌸 "神造花朵" - 蹲下慢慢站起来像花开放 

 👶 "神造人" - 指着自己笑 

 

 

 

 

 

 

 

 📖 圣经探索：神是万物的主宰创造者 

 

 

 

 🌟 核心信息：福音的好消息从认识独一真神开始！ 

 

 老师： 

 

 

 

 

 小朋友们，让我们一起打开圣经的第一页！圣经的第一句话是什么？ 

 

 

 

 

 "起初，神创造天地。"（创世记1:1） 

 老师： 

 

 

 

 

 这句话中最重要的是哪个字？对，就是"神"！🤔 在没有神之前，有什么东西存在吗？ 

 

 

 

 

 【让孩子们想象一个什么都没有的空间——没有房子、没有玩具、没有爸爸妈妈、什么都没有】 

 孩子们： 

 

 

 

 

 "什么都没有！" "太空！" "黑黑的！" 

 

 

 

 

 老师： 

 

 

 

 

 对！什么都没有！但是神一直都在。🤔 然后神做了什么特别的事情？ 

 🎭 创造表演时间 

 

 

 

 

 老师： 

 

 

 

 

 我们来演一演神怎样创造世界！ 

 

 

 

 

 【展示创造图片，让孩子们做相应动作】 🌞 看到太阳 - 做闪闪发光的动作 🏔️ 看到高山 - 踮脚尖举高手 🦌 看到小鹿 - 跳跳跳 ⭐ 看到星空 - 眨眼睛 🌸 看到花朵 - 做开花的动作 

 老师： 

 

 

 

 

 神不需要用锤子敲敲打打，不需要买材料，祂只要说话就能创造！🤔 这说明神有多么厉害？ 

 

 

 

 

 孩子们： 

 

 

 

 

 "很厉害！" "最厉害！" "超级强！" 

 👑 神是永远的王 

 

 

 

 

 【老师戴上王冠道具或举起王冠图片】 

 老师： 

 

 

 

 

 这是什么？对，王冠！🤔 戴王冠的是什么人？ 

 

 

 

 

 孩子们： 

 

 

 

 

 "国王！" "女王！" "公主！" 

 

 

 

 

 老师： 

 

 

 

 

 很好！国王有什么权力？🤔 如果国王说"明天放假"，会发生什么？ 

 

 

 

 

 孩子们： 

 

 

 

 

 "真的放假！" "大家都听国王的！" 

 

 

 

 

 老师： 

 

 

 

 

 没错！神就是宇宙的大国王！👑 但是地上的国王会变老、会生病对不对？神这位王有什么不同？圣经说： 

 

 

 

 

 "惟耶和华是真神，是活神，是永远的王。"（耶利米书10:10上） 

 老师： 

 

 

 

 

 🤔 "永远"是什么意思？神会变老吗？会死吗？会被别人打败吗？ 

 

 

 

 

 【让孩子们大声说："不会！"并摇头】 

 神是永远不改变的王！我们永远可以信靠祂！👑✨ 

 

 

 

 

 

 🌍 神拥有一切，我们属于神 

 

 

 

 

 【老师展示地球仪或世界地图】 

 老师： 

 

 

 

 

 小朋友们，这是什么？对，地球！我们都住在地球上。🤔 地球属于谁呢？ 

 

 

 

 

 "地和其中所充满的，世界和住在其间的，都属耶和华。"（诗篇24:1） 

 老师： 

 

 

 

 

 🤔 如果你的玩具被别的小朋友拿走了，你会怎么样？ 

 

 

 

 

 孩子们： 

 

 

 

 

 "生气！" "要拿回来！" "那是我的！" 

 

 

 

 

 老师： 

 

 

 

 

 对！因为那是你的！神创造了一切，所以一切都属于神！🤔 那我们属于谁？ 

 

 

 

 

 【引导孩子们指着自己说："我属于神！"】 

 老师： 

 

 

 

 

 是的！神创造了你，所以你属于神！这是不是很特别？世界上最厉害的神爱你，你是祂的宝贝！💝 

 📝 让我们一起完成句子 

 老师说前半句，小朋友们大声说后半句： 

 

 

 

 

 

 起初... 神！ 

 祂是万物的创... 造者！ 

 神拥... 有万物！ 

 神是有能力的、智慧的、良... 善的！ 

 神是永远的... 王！ 

 神统... 治一切！ 

 

 🌟 福音真理：神是万物的主宰创造者 这对你意味着什么？神造了你。你属于神。神是你的主宰。 

 

 

 

 

 

 

 🎨 生活应用/手工：我的创造王冠 

 

 

 

 

 老师： 

 

 

 

 

 小朋友们，我们学习了神是万物的创造者和主宰。🤔 这对我们有什么意义呢？ 

 

 

 

 

 因为神创造了我们，所以：

 

 🌟 我们是特别的——神亲自造了我们 

 ❤️ 我们是被爱的——神爱祂所造的 

 🙏 我们要感谢神——为祂的创造和爱 

 👑 我们要听神的话——因为祂是我们的王 

 

 

 

 

 

 

 

 👑 制作"神是王"王冠 

 制作步骤： 

 

 

 

 

 

 🎨 给王冠模板涂上漂亮的颜色 

 ✂️ 老师帮忙剪下王冠 

 🖊️ 在王冠上写"神是王"或画十字架 

 🌟 贴上代表神创造的贴纸（星星、花朵、动物等） 

 📝 在背面画一幅神创造的图画 

 🔗 老师帮忙把王冠两端连接起来 

 

 🎯 制作目标：让孩子们记住神是创造万物的王，我们要尊敬祂！ 

 【制作期间播放轻柔的赞美音乐，老师可以和孩子们一对一交谈，加深今天学习的内容】 

 

 

 

 

 完成后活动： 戴着王冠，一起背诵今天的经文和做感谢神的祷告！ 

 🎭 角色扮演：拜见国王 

 让孩子们戴着自己做的王冠，练习如何尊敬地对待神这位王： 

 

 

 

 

 

 👋 礼貌地问候神 

 🙏 感谢祂的创造 

 👂 认真听祂的话（圣经） 

 ❤️ 用心爱祂和顺服祂 

 

 

 

 

 

 

 

 🍪 点心/谈心时间 

 

 

 

 

 老师： 

 

 

 

 

 现在让我们一起向这位创造万物的神祷告，然后享用神给我们的美味点心。 

 🙏 感谢祷告 

 亲爱的天父神， 

 感谢祢创造了这个美丽的世界， 

 感谢祢创造了我们， 

 感谢祢是我们的王。 

 也感谢祢赐给我们食物， 

 请祝福这些点心， 

 奉耶稣的名祷告，阿们！ 

 💬 谈心分享时间 

 在享用点心的时候，老师可以问孩子们： 

 

 

 

 

 

 🌟 今天你学到了关于神的什么新事情？ 

 🎨 你最喜欢神创造的什么东西？为什么？ 

 👑 知道神是你的王，你感觉怎么样？ 

 ❤️ 你想对创造你的神说什么？ 

 🏠 你怎样在家里记住神是王？ 

 

 📝 今天我们学到了：

 

 🌟 神是万物的创造者 

 👑 神是永远的王 

 ❤️ 我们属于神，神爱我们 

 🙏 我们要尊敬和感谢神 

 

 

 

 

 

 

 

 

 💝 给爸爸妈妈的话 

 

 

 

 今天我们学习了神是万物的主宰创造者！您可以和孩子一起继续学习： 

 

 

 

 

 🏠 本周家庭活动建议 

 📖 每日经文复习 

 背诵经文： "惟耶和华是真神，是活神，是永远的王。"（耶利米书10:10上） 

 🌟 家庭讨论问题 

 

 

 

 

 

 🗣️ 谈论什么是"神的创造"，一起观察神创造的美丽事物 

 📖 一起读创世记第1章（神的创造） 

 💬 解释为什么神是我们的王很重要 

 ❤️ 告诉孩子神创造他们，他们很特别 

 🙏 每天和孩子一起感谢神的创造 

 

 

 

 

 

 🎯 本周实践活动 

 

 

 

 

 

 🌸 每天找一样神创造的美丽事物并为此感谢神 

 🙏 睡前祷告时感谢神是我们的创造者和王 

 🎨 画一幅图画，画出你最喜欢的神的创造 

 👨‍👩‍👧‍👦 和家人一起唱赞美神的歌曲 

 👑 让孩子戴着今天做的王冠，提醒自己神是王 

 

 

 

 

 

 📚 延伸阅读 

 

 

 

 

 

 创世记第1章（神的创造） 

 诗篇139:13-14（神创造了我） 

 诗篇95:1-6（敬拜创造者） 

 诗篇24:1（神拥有万物） 

 

 💡 家长提醒：帮助孩子在日常生活中观察神的创造，培养感恩和敬畏神的心。每当孩子提出关于世界或生命的问题时，都是很好的教导机会，可以告诉他们这一切都是神创造的！ 

 

 

 

 

 

 📝 下次课预告 

 下一课我们将学习： "人的罪和神的圣洁" 

 记忆经文："世人都犯了罪，亏缺了神的荣耀。"（罗马书3:23）