2026-06-13 Self-Sufficient 自足的
⏰ 课程安排
| 时间 | 活动内容 |
|---|---|
| 6:30-6:40 | 自由时间，上厕所，安静进入教室，预备心敬拜神。 |
| 6:40-6:55 | 敬拜赞美，祷告，复习前十课的字母和属性。 🎶 You Are My All in All（歌词版）https://www.youtube.com/watch?v=rS63F4m7LqA 🎶 All I Need Is You（Hillsong Pursue / All I Need Is You, 歌词）https://www.youtube.com/watch?v=hNhqdKbTFp4 |
| 6:55-7:10 | 祝福宝盒揭晓，今天宝盒里什么都没有，认识神是自足的。 |
| 7:10-7:30 | 大组课程，麦片永远填不满的示范，学习神没有任何缺乏。 |
| 7:30-7:45 | 小组活动，“神不需要什么”清单，练习记忆经文。 |
| 7:45-8:00 | 点心，谈心，分享这周可以怎样欢喜倚靠这位不缺乏的神。 |
| 8:00 | 家长接送，老师整理场地，发家长带回页。 |
🎯 今天我们要学什么
- 🌟 神是自足的（Self-Sufficient），意思是神什么都不需要。
- 💨 我们要空气、水、食物、家、爱才能活，但神在万物被造以前就已经存在。
- 📖 神创造万物，不需要任何人帮忙。祂定意要做的事，也不需要我们“帮祂撑起来”。
- ❤️ 神不需要我们，但祂愿意爱我们、邀请我们参与祂的工作，这是何等恩典。
📖 记忆经文
“也不用人手服事，好像缺少什么；
自己倒将生命、气息、万物，赐给万人。”
（使徒行传 17:25）
🎒 小朋友们今天会
- ✔️ 复习前十课，Q，I，Y，E，C，G，W，A，S，P 分别代表什么。
- ✔️ 打开祝福宝盒，发现里面是空的。
- ✔️ 学习字母 S 代表 Self-Sufficient，自足的。
- ✔️ 用麦片示范，明白神不像我们一样会“用完”。
- ✔️ 背诵使徒行传 17:25。
- ✔️ 一起列一张“神不需要”的清单，敬拜这位自足的神。
📦 需要准备的东西
- 🎁 祝福宝盒（里面什么都不放）
- 🥣 一大盒麦片（或早餐谷物）
- 🫙 一个透明的塑料容器（大约 2 杯的量杯），先装上大半盒麦片
- 🥄 一个半杯的量杯
- 🍜 四个大碗（空的）
- 🪧 We Need 图卡（10C），Kindness 图卡（10J）
- 📜 以赛亚书 44:24下经文卡（11B）
- 📜 使徒行传 17:25 经文卡（10D）
- 🔤 字母 S 字卡和“自足的”字卡（11A）
- 🔤 字母 P 字卡“供应者”（复习，10A）
- ♾️ 字母 E 字卡“永恒的”（复习，4J）
- 📋 之前十课的字卡
- 📖 圣经
- 🖍️ 白板和白板笔
- 🎨 小组活动材料，蜡笔或彩笔
- 🍪 点心和纸巾
📖 圣经依据
- 📕 使徒行传 17:24-25
- 📕 以赛亚书 44:24下
- 📕 诗篇 50:10-12
- 📕 马太福音 22:37-38（最大的诫命）
🎁 大组课程：神是自足的
🔁 先复习，神是我们的供应者
老师：上个礼拜我们学了什么？神是 P，Provider，供应者。神供应我们一切的需要：空气、水、食物、衣服、房子、钱，甚至我们最大的需要，罪得赦免。
老师：“祂自己倒将生命、气息、万物，赐给万人。”（使徒行传 17:25下）
📦 祝福宝盒揭晓，空的宝盒
老师：咦，今天宝盒里……什么都没有！
老师：都不是。其实“空的宝盒”就是今天的提示。我们再问一次：神要什么才能活？
♾️ 先回到一个属性，神是永恒的
老师：还记得第 4 课吗？只有神是永恒的。神没有开始，也没有结束。别的东西都是神造的。
老师：空气不是永恒的，是神造的。神在空气还没有被造以前就已经存在。所以神“不需要空气”也可以活。
老师：水、食物、房子、钱——也是一样。在这些东西被造以前，神就已经存在。神不需要这些东西。
📜 使徒行传 17:24-25
老师：使徒行传 17:24-25 说：“创造宇宙和其中万物的神，既是天地的主，就不住人手所造的殿，也不用人手服事，好像缺少什么；自己倒将生命、气息、万物，赐给万人。”
- 🏛️ 神造了世界，也管理这个世界。
- 🏠 “殿”就是房子。神不住在人造的房子里。神不需要房子。
- 🙅 神不需要我们服事，好像祂缺什么。
- 🎁 相反，是祂把生命、气息、万物赐给我们。
神 供 应 一 切。
神 不 需 要 任 何 东 西。】
老师：神是 自足的（Self-Sufficient）。自足的意思是：神自己就够，不需要别的。
🌍 神造万物，祂不需要帮手
“我耶和华是创造万物的，是独自铺张诸天，铺开大地的。”（以赛亚书 44:24下）
老师：经文说：“独自”、“没有别的”。神创造一切，什么帮手都不需要。祂要成就的计划，也不需要我们“帮祂撑住”才能成功。
❤️ 神会不会孤单？需不需要爱？
老师：上次说，我们除了食物、水，还需要爱、陪伴。生病的时候我们不只要药，还要爸爸妈妈陪。
老师：圣经告诉我们，神自己就满满的。神是三位一体的神：圣父、圣子、圣灵，从永远到永远彼此相爱，彼此喜悦。神不会孤单。神创造我们，不是因为祂孤单，而是因为祂良善，要把祂的美好分给我们。
🥣 麦片示范，神不像“填不满的容器”
老师：（对拿量杯的孩子）你的任务是：老师的容器必须一直保持满满的。只要老师一说“加”，你就要赶快从大盒里挖麦片倒进来。
老师：（急切地）快，来加！我空了！
老师：（慢慢说）神不是那个“装麦片的容器”。神永远不会空，永远不会“用完”。祂供应我们，不需要我们拼命“填祂”。
- 🛑 我们不必拼命为神工作，好像不帮祂，神就撑不住。
- ☺️ 我们可以安息在祂里面，因为祂总是满的。
🎁 那神为什么要我们？
老师：不是因为神需要我们，而是因为神爱我们，神要让我们有分于祂的荣耀和喜乐。
- 🛳️ 神吩咐挪亚造方舟，不是神不能自己造，而是神乐意让挪亚参与祂的拯救。
- 🏛️ 神吩咐约书亚打耶利哥，不是神自己不能让城墙倒下，而是神乐意让祂的百姓一起得胜。
- 🙌 神吩咐我们爱祂、服事祂，不是因为祂缺爱，而是因为爱祂对我们是最好、最快乐的事。
🙌 回应与祷告
老师：我们一起祷告。亲爱的天父，谢谢你是自足的神。你不需要我们，但你愿意爱我们，愿意把生命、气息、万物赐给我们。求你帮助我们不要活得好像“很累、很忙”要为你加麦片，乃是安息在你里面，欢喜地服事你。奉主耶稣的名祷告，阿们。
🎨 小组活动
活动一，“神不需要”清单
- 📄 每个孩子拿到一张纸，写上：“神 不 需 要 ______ ”。
- ✍️ 孩子写或画出神不需要的东西：空气、水、食物、房子、钱、我们的帮忙、我们的建议、觉、朋友等。
- 📖 再写一行：“但 是 祂 愿 意 把 ______ 赐 给 我 。”
- 🙏 全组一起大声说：“主啊，你不需要我，可是我需要你！”
活动二，记忆经文填空
- 📝 发给孩子一张记忆经文的填空卡，有些字留空。
- ✏️ 孩子按照圣经填好经文：“也不用人手服事，好像缺少什么；自己倒将生命、气息、万物，赐给万人。”
- 🎨 把卡片涂上颜色，带回家。
👨👩👧 给爸爸妈妈的话
- 📖 今天孩子学习了第 11 课，S 代表 Self-Sufficient，自足的。主要真理是：神什么都不需要，祂自己就够。
- 🧠 本周请和孩子一起背诵：“也不用人手服事，好像缺少什么；自己倒将生命、气息、万物，赐给万人。”（使徒行传 17:25）
- 🥣 和孩子一起做一个小实验：把一个小杯子装满水，再倒到几个空杯里，看水有多快就倒光。对比一下：如果是一个“装不完”的水源，会怎么样？神就是那位“永不枯竭”的神（参耶利米书 2:13；约翰福音 4:13-14）。
- 🧠 小朋友常听到一些不太准确的话，例如“神创造人，是因为祂孤单”。请和孩子澄清：神是三位一体，圣父、圣子、圣灵从永远就彼此相爱，神不会孤单。神造我们，是要把祂的爱和荣耀分给我们。
- 🙏 为孩子祷告，求主叫他知道：事奉神不是“帮神撑住”，而是在神已经做成的工里，欢喜地分一杯羹。也求主保守孩子的心，不要把信仰变成一种“让神不要不高兴”的苦差事。
- 💬 本周家庭问题：我们家里有没有一件事，是我们担心“神忙不过来”？让我们一起把它交给神，提醒自己：神从来不会“空杯”。
- 📖 多读一段：诗篇 50:10-12。神说：“林中的百兽是我的，千山上的牲畜也是我的……我若是饥饿，我不用告诉你，因为世界和其中所充满的都是我的。”
- 🎴 本周可以复习前十一课的字母和含义，Questions，Incomprehensible，Yahweh，Eternal，Creator，Glorious，Wise，Almighty，Sovereign，Provider，Self-Sufficient。