2025-06-14 The Right Books

目的	认识圣经为什么值得信靠，了解圣经正典与伪经的区别。
说明	通过观看短片和小组讨论，让孩子们明白圣经的来历和可靠性，学会分辨“真假福音书”。
负责人	添平
现场协助员	史楚茨（David）、萧皓天（Eddie）
属灵益处	明白圣经书卷的由来和被保存的奇妙。 建立对圣经的信心。
属灵衡量指标	能说出圣经正典与伪经的区别。 能举例说明圣经可靠的原因。

职责

带领者

• 以关心和耐心的态度问候孩子，了解他们的近况和心情

• 播放启发课程视频并引导孩子思考内容

• 组织并带领小组讨论，鼓励每位孩子表达想法

• 创造开放、安全的环境，让孩子愿意分享

• 留意孩子的反应，适时引导或鼓励更深入的交流

现场协助员

• 协助维持活动秩序，确保安全和专注

• 支持主要带领者的带领和活动安排

• 适时介入处理孩子间的小冲突或突发状况

• 鼓励孩子积极参与，营造正面参与氛围

• 留意特别需要关注的孩子，及时反馈情况

无需主讲，但需要有责任心和亲和力。

带领者灵修：教会是你我真正的家

经文

提摩太后书 3:16-17

“圣经都是神所默示的，于教训、督责、使人归正、教导人学义都是有益的，叫属神的人得以完全，预备行各样的善事。”

默想

在今天的课程里，我们要带领孩子们认识圣经的可信度，以及分辨哪些书卷是真正的神话语。我们自己也常常面对疑问——圣经真的可信吗？两千年来有没有被篡改？当我们回到神的话语，看到祂如何亲自保存祂的启示，如何借着考古和历史一次次印证祂的信实，我们就能放心地把这份信仰传承给下一代。

我们教的不只是知识，更是信心。今天的每一次讲解、每一次互动、每一次倾听孩子们的问题，都是神使用我们去建立他们生命根基的机会。求神让我们有耐心、温柔、也有智慧，回答孩子们的疑问，引导他们去认识这位可信的主。

祷告

亲爱的天父，感谢祢赐下宝贵的话语，也让我们今天有机会带领孩子们一起认识圣经的真理。求祢赐下智慧和谦卑，让我们以爱心教导，让孩子们在真理中扎根，对祢的话语充满信心。无论遇到什么样的问题，愿我们都能带着依靠和喜乐来服事祢。奉耶稣的名祷告，阿们。

课程介绍

本周我们将一起探索“圣经为什么值得信靠”这个主题。通过观看生动的短片、小游戏和小组讨论，孩子们会了解圣经的来历，认识哪些书卷是真正的“神的话语”，哪些只是后人编写、不属于圣经的“伪经”或“失落的福音书”。

课程中，大家会亲手参与“真假圣经书卷”游戏，学习分辨圣经正典和伪经的不同。我们还会一起讨论：为什么我们可以相信圣经没有被随意篡改？为什么有那么多古老的抄本被保存下来？这些问题都会通过有趣的互动和引导，让孩子们建立起对圣经的信心。

我们希望孩子们在学习中，不仅增长知识，更加明白神的话语是可靠的，可以成为他们生命中的指引和帮助。

时间分配

6:30-6:40	自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。
6:40-7:00	彼此问候、破冰游戏
7:00-7:45	视频和讨论
7:45-8:00	祷告
8:00	自由时间

复习约定

破冰：真假圣经书卷大挑战

目标：帮助大家了解哪些书卷是真正的圣经书卷，哪些不是，让大家在玩乐中认识圣经的可信度。

书卷举例

圣经书卷（10张）

• 马太福音

• 马可福音

• 路加福音

• 约翰福音

• 使徒行传

• 罗马书

• 彼得前书

• 启示录

• 雅各书

• 提摩太前书

不是圣经书卷（10张）

• 多马福音

• 犹大福音

• 腓力福音

• 玛丽亚福音

• 埃及启示录

• 真理福音

• 玛丽亚启示录

• 保罗启示录

• 十二门徒教训书

• 赫尔马牧人书

观看视频

问题讨论

1. 你觉得圣经为什么这么特别？
   • 你听说过别的书像圣经一样被那么多人相信吗？你觉得圣经说的话对你有什么帮助？
2. 视频里说，有一些书虽然名字像“福音”，但其实不是圣经里的书。你觉得为什么不能随便把任何一本“福音”都放进圣经里？
   • 如果每个人都可以随便写一本“福音”，会有什么问题？怎么才能知道哪些是真的？
3. 你听说过“多马福音”或“犹大福音”这样的书吗？如果有一本书说是耶稣的好朋友写的，但内容跟圣经很不一样，你会相信吗？为什么？
   • 你觉得应该相信哪些见过耶稣、认识耶稣的人写的？
4. 你有没有想过，圣经已经有两千年历史了，为什么我们现在还能相信圣经里的话没有被改掉？
   • 视频里说过，很多古老的圣经手抄本是在埃及发现的，而且保存得很好，这说明了什么？
5. 如果你有朋友问你：“圣经里的故事是真的还是假的？”你会怎么回答他？
   • 你会跟他讲什么？你觉得你为什么相信圣经？
6. 你觉得认识圣经和知道哪些书卷是真的，对我们的信仰有什么帮助？
   • 你觉得这样会让我们更有信心吗？为什么？