2026-02-07 Jesus and Beelzebul 耶稣与别西卜
| **目的** | 帮助孩子认识耶稣胜过撒但的能力，学习认出并感谢圣灵的工作，并在日常生活中保持团结合一。 |
| **说明** | 教学结构：
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| **负责人** | 添平 |
| **现场协助员** | 史楚茨（David）、Jack |
| **属灵益处** | - 认识耶稣比撒但更有能力，建立信心
- 学习用逻辑和智慧回应错误的指控
- 正确理解亵渎圣灵的罪，消除不必要的恐惧
- 培养认出并感谢圣灵工作的习惯
- 明白团结合一的重要性
- 学习不把神的工作说成坏的
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| **属灵衡量指标** | - 孩子能说出耶稣用什么比喻回答文士的指控 孩子能解释为什么撒但不会赶出撒但 孩子能说出"壮士"是指谁 孩子能正确理解亵渎圣灵的罪（不产生恐惧） 孩子能举例说出神在生活中的工作 孩子愿意在家里学校保持团结 孩子能背诵马可福音3:27 孩子在祷告中感谢神的工作 |
职责
带领者
- 以关心和耐心的态度问候孩子，了解他们的近况和心情
- 组织并带领小组讨论，鼓励每位孩子表达想法
- 创造开放、安全的环境，让孩子愿意分享
- 留意孩子的反应，适时引导或鼓励更深入的交流
现场协助员
- 协助维持活动秩序，确保安全和专注
- 支持主要带领者的带领和活动安排
- 适时介入处理孩子间的小冲突或突发状况
- 鼓励孩子积极参与，营造正面参与氛围
- 留意特别需要关注的孩子，及时反馈情况
无需主讲，但需要有责任心和亲和力。
时间分配
| **6:30-6:40** | 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。 |
| **6:40-7:00** | 彼此问候 |
| **7:00-7:45** | 读圣经、观察、解释和应用 |
| **7:45-8:00** | 祷告 |
| **8:00** | 自由时间 |