2026-02-07 Jesus and Beelzebul 耶稣与别西卜

职责

带领者

• 以关心和耐心的态度问候孩子，了解他们的近况和心情
• 组织并带领小组讨论，鼓励每位孩子表达想法
• 创造开放、安全的环境，让孩子愿意分享
• 留意孩子的反应，适时引导或鼓励更深入的交流

现场协助员

• 协助维持活动秩序，确保安全和专注
• 支持主要带领者的带领和活动安排
• 适时介入处理孩子间的小冲突或突发状况
• 鼓励孩子积极参与，营造正面参与氛围
• 留意特别需要关注的孩子，及时反馈情况

无需主讲，但需要有责任心和亲和力。

时间分配

复习约定

教学流程

1. 欢迎与预习 (5分钟)

破冰问题:

"你有没有被人误会过？明明你做的是好事，但别人却说你做的是坏事？那种感觉怎么样？"

"今天我们要读的故事，耶稣也被人误会了。有人说他赶鬼的能力是从魔鬼来的！让我们看看耶稣怎么回应。"

回顾上周:

"上周我们学到耶稣拣选了十二个门徒。耶稣要他们'常和自己同在'。今天我们继续往下读，看看耶稣和门徒一起经历了什么。"

预习重点:

• 简要介绍今天要学的词汇
• 解释"别西卜"是鬼王的名字
• 告诉学生注意耶稣用什么方法来回答那些人的指控

2. 一起读经文 (10分钟)

引导语:

"现在让我们一起来读今天的经文。我会先读英文，然后我们一起读中文。读的时候，注意听三件事：1) 谁误会了耶稣？2) 他们说耶稣是靠什么赶鬼的？3) 耶稣怎么回答？"

马可福音 Mark 3:20-23

English (NIV):

²⁰ Then Jesus entered a house, and again a crowd gathered, so that he and his disciples were not even able to eat. ²¹ When his family heard about this, they went to take charge of him, for they said, "He is out of his mind."

²² And the teachers of the law who came down from Jerusalem said, "He is possessed by Beelzebul! By the prince of demons he is driving out demons."

²³ So Jesus called them over to him and began to speak to them in parables: "How can Satan drive out Satan?

中文 (和合本):

²⁰ 耶稣进了一个屋子，众人又聚集，甚至他连饭也顾不得吃。²¹ 耶稣的亲属听见，就出来要拉住他，因为他们说他癫狂了。

²² 从耶路撒冷下来的文士说："他是被别西卜附着。"又说："他是靠着鬼王赶鬼。"

²³ 耶稣叫他们来，用比喻对他们说："撒但怎能赶出撒但呢？

讲解:

"这里有两群人误会耶稣。第一群是他的亲属，就是他的家人。他们说耶稣'癫狂了'，意思是说他疯了！第二群是文士，就是教圣经的老师。他们说耶稣是靠'别西卜'赶鬼，别西卜就是鬼王撒但。"

马可福音 Mark 3:24-27

English (NIV):

²⁴ If a kingdom is divided against itself, that kingdom cannot stand. ²⁵ If a house is divided against itself, that house cannot stand. ²⁶ And if Satan opposes himself and is divided, he cannot stand; his end has come. ²⁷ In fact, no one can enter a strong man's house without first tying him up. Then he can plunder the strong man's house.

中文 (和合本):

²⁴ 若一国自相纷争，那国就站立不住；²⁵ 若一家自相纷争，那家就站立不住。²⁶ 若撒但自相攻打纷争，他就站立不住，必要灭亡。²⁷ 没有人能进壮士家里，抢夺他的家具；必先捆住那壮士，才可以抢夺他的家。

讲解:

"耶稣用了一个很聪明的方法来回答。他说：'如果一个国家里面自己打自己，这个国家能站得住吗？不能！如果一个家庭里面自己吵架，这个家能好吗？不能！' 耶稣的意思是：如果我是靠撒但的能力赶鬼，那撒但就是在赶自己的小兵，这是不合理的！"

"然后耶稣说了一个比喻：要进入一个壮士（很强壮的人）的家抢东西，必须先把壮士捆起来。这个壮士是指谁呢？是撒但！耶稣的意思是：我能赶鬼，是因为我比撒但更强大，我已经把他捆住了！"

马可福音 Mark 3:28-30

English (NIV):

²⁸ Truly I tell you, people can be forgiven all their sins and every slander they utter, ²⁹ but whoever blasphemes against the Holy Spirit will never be forgiven; they are guilty of an eternal sin."

³⁰ He said this because they were saying, "He has an impure spirit."

中文 (和合本):

²⁸ 我实在告诉你们：世人一切的罪和一切亵渎的话都可得赦免；²⁹ 凡亵渎圣灵的，却永不得赦免，乃要担当永远的罪。"

³⁰ 这话是因为他们说："他是被污鬼附着的。"

讲解:

"这段话听起来有点可怕，但让我解释给你们听。耶稣说所有的罪都可以被赦免，但有一种罪不行，就是'亵渎圣灵'。"

"什么是亵渎圣灵呢？看第30节，那些文士明明看到耶稣靠着圣灵的能力做好事、赶鬼医病，但他们故意说这是污鬼的工作。他们不是不知道，他们是故意把圣灵的工作说成是魔鬼的工作。"

"如果你现在担心'我是不是犯了这个罪'，那你就没有犯！因为犯这个罪的人根本不会担心，他们是故意拒绝圣灵的。你愿意来到神面前，愿意学习圣经，这就说明圣灵在你心里工作。"

3. 观察经文 (15分钟)

引导语:

"好，现在让我们来回答一些问题。这些问题是要看看你有没有注意到经文里写了什么。答案都在经文里面。"

观察问题:

1. 人们聚集后发生了什么事？(v.20)

   答案引导："耶稣进了一个屋子，众人聚集，发生什么事？他们连什么都顾不得了？"

   期望答案：众人聚集，耶稣和门徒连饭也顾不得吃。

2. 耶稣的亲属说他怎么了？(v.21)

   答案引导："耶稣的亲属，就是他的家人，怎么说他？"

   期望答案：他们说他癫狂了（疯了/out of his mind）。

3. 文士说耶稣是靠什么赶鬼的？(v.22)

   答案引导："从耶路撒冷来的文士怎么说耶稣？他们说耶稣是靠谁的能力？"

   期望答案：他们说耶稣是靠鬼王别西卜赶鬼。

4. 耶稣说什么会站立不住？(v.24-25)

   答案引导："耶稣说如果什么自相纷争，就站立不住？他说了两个例子。"

   期望答案：一国/一家自相纷争就站立不住。

5. 耶稣说什么罪是不能被赦免的？(v.29)

   答案引导："耶稣说所有的罪都可以赦免，但哪一种罪不能赦免？"

   期望答案：亵渎圣灵的罪。

4. 解释经文 (15分钟)

引导语:

"好，我们已经看到经文说了什么。现在让我们想一想：为什么？这些事情有什么意义？"

解释问题:

1. 为什么文士说耶稣是靠鬼王赶鬼？

   讨论引导："文士是教圣经的老师，他们应该比一般人更认识神。那他们为什么这样说耶稣呢？"

   期望方向：

   • 他们嫉妒耶稣
   • 他们不想承认耶稣是从神来的
   • 他们害怕失去自己的地位和权力
   • 他们的心是硬的

   总结："文士不是不知道真相，而是不愿意承认真相。"

2. 耶稣用'分争'的比喻要教导我们什么？

   讨论引导："耶稣说一国分争就站不住，一家分争也站不住。他用这个道理来说明什么？"

   期望方向：

   • 撒但不会自己打自己
   • 耶稣赶鬼不是靠撒但的能力
   • 团结很重要，分裂会带来失败

   总结："耶稣用简单的道理让人明白：他的能力不可能是从撒但来的。"

3. '壮士'是指谁？耶稣捆绑壮士是什么意思？

   讨论引导："耶稣说要先捆住壮士才能进他的家抢东西。这个壮士是谁？耶稣能赶鬼，说明什么？"

   期望方向：

   • 壮士是指撒但
   • 耶稣比撒但更强大
   • 耶稣有能力胜过魔鬼
   • 耶稣来是要释放被撒但控制的人

   总结："耶稣告诉我们：他比撒但更有能力！他来是要打败魔鬼，救我们脱离黑暗的权势。"

4. 什么是亵渎圣灵？为什么这是不可赦免的罪？

   讨论引导："这是一个很重要的问题。什么是亵渎圣灵？看v.30，为什么耶稣说这样的话？"

   期望方向：

   • 文士明明看到圣灵的工作，却说是污鬼
   • 他们故意把神的工作说成是魔鬼的工作
   • 这不是一时的错误，是持续地拒绝圣灵
   • 如果一直拒绝圣灵，就没办法得到赦免

   重要澄清: "让我告诉你们一件很重要的事：如果你担心自己犯了这个罪，那你就没有犯！为什么？因为真正犯这个罪的人根本不会担心，他们是故意、坚决地拒绝神。你愿意来学圣经，愿意认识耶稣，这就说明圣灵在你心里工作。"

5. 应用 (10分钟)

引导语:

"我们学了这么多，现在最重要的是：这跟我们的生活有什么关系？我们可以怎么做？"

应用挑战一：认出神的工作

"这周，我要挑战你们做一件事：留意神在你周围做的好事。"

具体行动:

• 每天找一件事，是神在做的好事
• 可能是：有人帮助你、你学到新东西、你的身体健康、你有饭吃
• 当你看到这些事，在心里说："谢谢神，这是你的工作！"

为什么这很重要？ "文士的错误是把神的工作说成坏的。我们要做相反的事：认出神的好工作，并且感谢他！"

应用挑战二：保持团结

"耶稣说分争的国和分争的家都站不住。这周第二个挑战是：在你的家里、学校、教会，保持团结。"

具体行动:

• 如果和家人或朋友有不同意见，不要吵架
• 想办法和平解决问题
• 不要说让人分裂的话

为什么这很重要？ "我们是神家里的人。如果我们彼此分争，就像自己打自己一样。让我们学习彼此相爱、保持合一！"

6. 总结和祷告 (5分钟)

总结重点:

"今天我们学到三件重要的事：

1. 耶稣比撒但更有能力 - 耶稣能赶鬼，是因为他已经打败了撒但。

2. 要认出圣灵的工作 - 不要像文士一样，把神的工作说成是坏的。

3. 分争使人站不住 - 我们要在家里、学校、教会保持团结。"

背诵经文:

马可福音 3:27 "没有人能进壮士家里，抢夺他的家具；必先捆住那壮士，才可以抢夺他的家。"

Mark 3:27 "In fact, no one can enter a strong man's house without first tying him up. Then he can plunder the strong man's house."

祷告:

"亲爱的天父，谢谢你让我们今天学习你的话语。谢谢耶稣比撒但更有能力，已经打败了魔鬼。求你帮助我们认出圣灵在我们生命中的工作，不要把你的好事说成坏的。也求你帮助我们在家里、学校、教会保持团结，不分争。奉耶稣的名祷告，阿们。"