2025-10-25 God Requires His People to Be Holy and Righteous 神要求祂的百姓圣洁公义
⏰ 课程安排
| 时间 | 活动内容 |
|---|---|
| 6:30-6:40 | 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。 |
| 6:40-6:55 |
敬拜赞美/祷告 |
| 6:55-7:15 | 吸引注意/破冰 |
| 7:15-7:25 | 圣经探索 |
| 7:25-7:45 | 生活应用/手工 |
| 7:45-8:00 | 点心/谈心时间 |
| 8:00 | 自由时间 |
🎯 今天我们要学什么?
帮助小朋友们明白：神是圣洁公义的，我们也必须圣洁公义，才能永远和神在一起！
📖 记忆经文 📖
"那召你们的既是圣洁，你们在一切所行的事上也要圣洁。"
（彼得前书1章15节）
🌟 福音真理3 🌟
神是圣洁公义的
这对你意味着什么？
你必须一直遵守神的命令。
📝 小朋友们今天会：
- ✅ 明白神为我们创造了一个特别的结局——永远和神在一起享受最大的快乐
- ✅ 了解什么是"圣洁"和"公义"
- ✅ 知道神要求我们圣洁，就像祂一样
- ✅ 学习神给我们的命令是为了帮助我们
- ✅ 玩"镜子游戏"，明白我们要反映神的样子
- ✅ 做一个关于圣洁的手工
🎒 需要准备的东西
- 📖 圣经（老师和每位小朋友都需要）
- 🪞 一面手镜
- 💎 一个特别的玻璃物品（如透明的玻璃花瓶或水杯）
- 🎨 白板和白板笔
- 📋 福音海报1、2、3（从之前的课程）
- ✂️ 剪刀（老师用）
- 🖍️ 彩色笔或蜡笔
- 📄 手工纸
- 🎁 小礼物袋
- 🍪 小点心
🎮 开始游戏：复习时间
📚 福音真理复习
让我们一起大声说出来：
- 神是万物的创造主。
神创造了你。你属于神。神是你的主宰。 - 神为了祂的荣耀创造了人。
神创造你是为了让你认识祂、信靠祂、最爱祂。
📖 圣经探索：最大的快乐在哪里？
🎯 旅程的终点
🤔
📖 记忆经文 📖
"主我的神啊,我要一心称赞你,我要荣耀你的名,直到永远。"讨论时间：
(诗篇86章12节)
🌟 小朋友们今天会:
🎁 玩"看看像什么"的游戏你们去过哪些很棒的地方旅行？👑 学习神按照祂的形象和样式创造了我们知道旅行的终点会怎样？会不会让你们很期待？💝如果终点是一个很无聊的地方呢？还会不会期待？
诗篇86篇12节：
"主我的神啊，我要一心称赞你，我要荣耀你的名，直到永远。"
🤔 让小朋友们回答：
答案：不是！是"直到永远"！
✨ 最大的快乐！
诗篇16篇11节：
"你必将生命的道路指示我。在你面前有满足的喜乐，在你右手中有永远的福乐。"
🤔 理解经文：
- "在你面前有满足的喜乐" —— 这是什么意思？
- 小朋友们，什么时候你们最开心？（让孩子们分享）
- 去游乐场开心吗？
- 吃最喜欢的食物开心吗？
- 收到礼物开心吗？
这是最大的、最美好的快乐！而且是永远的！
🛤️ 通往快乐的道路
🤔 思考问题：
- 什么是"道路"？
- 为什么我们需要一条"道路"才能到达目的地？
- 如果没有道路，我们能到达目的地吗？
老师在白板上从左边画一条线到右边，代表"生命的道路"。在右边的终点画一个大大的笑脸，旁边写上"永远的快乐"。
🌟 神是圣洁的
选择六位小朋友，每人拿一张卡片（卡片上分别写着："那召你们的"、"既是"、"圣洁"、"你们"、"也要"、"圣洁"）。让其他小朋友翻开圣经彼得前书1章15节，然后指导拿卡片的小朋友排成正确的顺序。
彼得前书1章15-16节：
"那召你们的既是圣洁，你们在一切所行的事上也要圣洁。因为经上记着说：'你们要圣洁，因为我是圣洁的。'"
🤔 重要问题：
- 神让我们要成为什么样的人？（圣洁）
- 为什么我们要圣洁？（因为神是圣洁的）
- "圣洁"是什么意思呢？
💎 用玻璃物品来解释"圣洁"
🤔 观察玻璃物品：
- 这个玻璃物品漂亮吗？
- 它干净吗？清澈吗？
- 我们会把它放在脏兜里吗？
- 我们会用它来装垃圾吗？
- 它是特别的、宝贵的吗？
神是圣洁的，意思是：
- ✨ 神是完全纯洁的，没有任何不好的东西
- ✨ 神与一切不洁净、错误、罪恶的东西完全分开
- ✨ 神是特别的、独一无二的、最宝贵的
- ✨ 神配得我们最高的尊敬和爱
😇 我们也要圣洁
- ✅ 我们要"分别出来"，专心爱神、服侍神
- ✅ 我们要远离罪恶和不好的事情
- ✅ 我们要保持纯洁，做正确的事
🤔 什么是"行为"？
- 我们说的话
- 我们做的事
- 我们的行动
- 我们对待别人的方式
所以，"在一切所行的事上要圣洁"就是说：我们要一直、在所有的事情上，都做正确的事！
⚖️ 神是公义的
"公义"的意思是：
- ✅ 总是做正确的事
- ✅ 完全公平
- ✅ 按照对的标准行事
- ✅ 从不做错事
作为神的形象，我们也被要求要公义——就是说，我们也要一直做正确的事。
🪞 镜子游戏：反映神的圣洁
老师拿出手镜，问小朋友们：镜子是用来做什么的？
🤔 关于镜子的问题：
- 镜子做什么？（反映、显示）
- 如果我把镜子对着这个玻璃杯，镜子会显示什么？（玻璃杯的样子）
- 镜子能改变玻璃杯的样子吗？（不能，它只是反映）
老师把玻璃物品放在镜子前面，让小朋友们观察镜子里的反映。
我们被造是为了反映神的圣洁和公义！
我们应该让别人看到我们的时候，能够看见神的样子！
📜 神给我们的命令
好消息是，神已经告诉我们了！让我们来看两节重要的经文。
罗马书7章12节：
"这样看来，律法是圣洁的，诫命也是圣洁、公义、良善的。"
申命记28章9节：
"你若谨守耶和华你神的诫命，遵行他的道，他必照着向你所起的誓，立你作为自己的圣民。"
🎯 重要的真理：
- 📖 神在圣经里给了我们许多命令
- ✨ 这些命令都是圣洁的、公义的、良善的
- 💡 这些命令告诉我们什么样的想法、感觉、话语和行为是对的
- 🚶 如果我们要成为神圣洁的子民，我们必须遵守神的命令，走在神的道路上
- ❤️
知道荣耀神就是认识神、信靠神、最爱神神的命令不是要让我们难受，而是要帮助我们、保护我们、带领我们走向真正的快乐
🤔 想一想：神的命令
- 你们能说出一些神的命令吗？（比如：要爱神、不可撒谎、要爱人、要孝敬父母等）
- 这些命令是为了惩罚我们吗？
- 还是为了帮助我们？
- 神的命令能保护我们不受伤害吗？
⚠️ 重要的要求
我们必须：
✅ 一直保持圣洁
✅ 一直做正确的事
✅ 一直遵守神所有的命令
✅ 一直走在神的道路上
不是偶尔，而是一直、永远、在所有的事情上！
🤔 最重要的问题：
- 你们觉得我们能做到吗？
- 我们能一直、在所有的事情上都圣洁公义吗？
- 我们能从来不犯错、从来不做错事吗？
- 你们这个星期有没有做错事？
- 有没有不听话？
- 有没有说过谎话？
- 有没有对弟弟妹妹不好？
今天最重要的真理
1️⃣ 神创造我们，是为了让我们能够永远和祂在一起
2️⃣ 在神的面前有最大、最完全的快乐
3️⃣ 但是要走到那里，有一条特别的道路
4️⃣ 神是圣洁公义的，我们也必须圣洁公义
5️⃣ 我们必须一直遵守神的命令，走在神的道路上
📚 复习三个福音真理
🌟 福音真理1
神是万物的创造主。
神创造了你。你属于神。神是你的主宰。
🌟 福音真理2
神为了祂的荣耀创造了人。
神创造你是为了让你认识祂、信靠祂、最爱祂。
🌟 福音真理3（今天学的！）
神是圣洁公义的。
你必须一直遵守神的命令。
🎨 生活应用：手工活动
制作"圣洁的镜子"提醒卡
需要的材料：
- ✂️
做一个关于神创造我们的手工手工纸（白色和彩色） - 🖍️ 彩色笔或蜡笔
- ✨ 银色或金色的贴纸（可选）
- 📏 尺子
制作步骤：
- 准备镜子形状：在白色手工纸上画一个大大的镜子形状（圆形或椭圆形）
- 装饰镜子：用彩色笔装饰镜子的边框，可以画上花纹、贴上贴纸
- 在镜子中间写字：在"镜子"的中间写上：
- "我要反映神的圣洁"
- 或者"你们要圣洁，因为我是圣洁的"
- 画自己：在镜子里画一个小小的自己，做正确的事情（比如：帮助别人、祷告、读圣经等）
- 写下承诺：在镜子的下面写："我要遵守神的命令"
- "镜子是做什么的？"
- "我们要反映谁的样子？"
- "什么是圣洁？"
- "神为什么要求我们圣洁？"
📦💬 需要准备的东西谈心时间讨论题
在吃点心的时候，老师可以和小朋友们讨论以下问题：
🗨️ 关于永远的快乐：
📚圣经（中英文聖經）你觉得和神在一起会是什么样子？🎁4个礼品袋,里面装着"像真东西"的物品(玩具车、塑料水果、小玩偶、毛绒动物等)在神的面前会有什么样的快乐？🪞手持镜子📄白板或海报纸🖍️彩色笔✂️胶水和剪刀(老师用)👑王冠手工材料🍪小点心为什么这是最大的快乐？
🗨️ 🎉 吸引注意/破冰:看看像什么?
关于圣洁：
小朋友们,今天老师带来了一些特别的礼品袋!里面有神秘的东西哦!我需要四个小朋友来帮忙。
哇!大家看看,这些东西有什么特别的地方呢?🤔 它们有什么共同点?
"它们都是假的!" "它们看起来像真的!" "它们是照着真东西做的!"
说得太好了!这些东西虽然不是真的,但是它们被特意设计成像真东西的样子。它们是按照真东西的"形象"和"样式"做出来的!
比如这个玩具车,它不是真的车,不能带我们去很远的地方,但是它被做成像真车的样子——有轮子、有窗户、有方向盘!
现在,老师要告诉你们一个超级重要的秘密!在神创造的所有东西里面,有一样东西也是按照"形象"和"样式"被创造的。你们猜猜是什么?
就是我们! 你和我! 神按照祂自己的形象和样式创造了人!
让我们一起看看圣经怎么说!
📖 圣经探索:神的形象和样式
我们先来复习一下上次学的内容。上次我们学到了什么?
讓大家舉手回答：
等大家說完…..
老師：上週我們學到，
这些真理非常重要!它们是我们理解福音的起点。今天我们要学习更多关于神创造的事情。
神创造了很多很多东西——星星、月亮、太阳、山、海、树木、花朵、各种各样的动物...但是,有一样创造物和其他所有东西都不一样!它被造得特别特别特别!
让我们一起来听神怎么说。我读的时候,请小朋友们仔细听,听听有什么特别的词。
"形象!" "样式!" "神的形象!"
太棒了!这些词出现了好几次!这说明它们很重要!
还记得我们刚才看的那些物品吗?玩具车虽然不是真的车,但是它被做成像真车的样子。
同样的,我们虽然不是神,但是神创造我们的时候,让我们在某些方面像祂!这是多么特别啊!
❤️🚶 我们怎样像神呢?
神给了我们一些特别的东西,让我们能够像祂。让我来告诉你们!
第一,神给了我们像祂一样的"头脑"(mind)!
"想问题!" "记东西!" "学习!"
没错!你们可以思考、可以学习、可以记忆、可以解决问题!这是神特别的设计!
"不能!哈哈哈!"
对!因为动物没有像我们这样的头脑。神给了我们特别的头脑,让我们可以认识祂、学习祂的话语、思想祂的伟大!
第二,神给了我们像祂一样的"心"(heart)!
这里说的"心"不是那个在胸口"扑通扑通"跳的心脏哦!这里说的"心"是指我们的感情和愿望。
你们看,你们可以感受快乐、爱、感恩、喜悦!你们的心可以爱爸爸妈妈,可以喜欢好朋友,可以想要某样东西!
神设计我们的心,是为了让我们能够爱祂、喜悦祂、享受祂!
第三,神给了我们像祂一样的"意志"(will)!
这是什么意思呢?意思是我们可以做选择!我们可以决定要做什么!
一块石头可以选择吗?一棵树可以决定自己要做什么吗?不能!但是你可以!
神给我们做选择的能力,是为了让我们可以选择信靠祂、选择听祂的话、选择顺服祂!
👑 我们被造的特别目的
现在我们知道了我们是怎样ＨＯＷ被造的——按照神的形象和样式!但是,为什么呢?为什么ＷＨＹ神要这样创造我们?祂有什么特别的目的吗?
让我给你们讲一个故事来帮助你们明白。
假设我是一个很厉害的工程师。我设计了一辆很特别的车。这辆车不是用来跑得快的,也不是用来装很多东西的。猜猜看,这辆车是用来做什么的?
因為我是這台車的工程師，也只有我才“真正”知道這台車的用途。原來这辆车是专门设计用来爬山的!它有特别的轮子、特别的发动机、特别的底盘,全部都是为了爬山!
"好浪费哦!" "没有发挥它的作用!" "应该去爬山!"
说得太对了!这辆车被设计出来是有特别目的的,但是如果不按照这个目的来使用,就太可惜了!
同样的,神创造我们也有一个特别的目的!我们被造不是随随便便的,而是有特别重要的原因!
让我们来看看圣经怎么说。我们要读诗篇86篇9-13节。这段经文会告诉我们,我们被造的目的是什么。
这段经文是一个叫大卫的人写的诗。他是一个非常爱神的人,他在这里告诉我们他怎样对待神。小朋友们,竖起你们的小耳朵仔细听,听听大卫对神做了什么!
哇!你们听到了多少个特别的词?让我们一起来数数看!
谁听到"敬拜"这个词?🙋什么是圣洁？用你自己的话说一说谁听到"荣耀"这个词?它出现了几次?🙋为什么神是圣洁的？谁听到"称赞"?🙋为什么我们也要圣洁？谁听到"真理"?🙋
让我们一起来看看!
大卫的头脑: 他认识神是谁——"惟独你是神"、"你为大"、"你行奇妙的事"!他想要学习神的道!
大卫的心: 他爱神、感谢神、敬畏神!他说"我要一心称赞你"——他的心充满了对神的爱!
大卫的意志: 他选择要敬拜神、决定要遵行神的真理、要荣耀神的名!
现在,让我问你们一个超级重要的问题!
在这段经文里,有一个非常特别的词出现了两次!这个词就是告诉我们,我们被造的目的是什么!
这个词是...咦?怎么回事?字母好像倒过来了!
就是这个词——荣耀!
别担心!老师用简单的话来解释!
"荣耀神"就是让神看起来很棒、让别人知道神有多好、对神表示最高的尊敬!
就像你们有一个最喜欢的玩具,你会怎么做?
"小心保护它!" "给朋友看!" "跟别人说它多好玩!"
对!你会好好对待它,你会告诉别人它有多好!这有点像"荣耀"你的玩具!
但是,神比任何玩具都重要无数倍!所以我们要用我们的生命来"荣耀"祂——让祂在我们心里是第一位的、最重要的、最宝贵的!
💝 怎样荣耀神呢?
那我们要怎样荣耀神呢?让我告诉你们三个超级重要的方法!
第一:认识神、尊敬神
用你的头脑——学习关于神的事情!神是谁?祂做了什么?祂有多伟大?
"神创造了一切!" "神是王!" "神很有能力!" "神按照祂的形象造了我们!"
太好了!当我们用头脑认识神,知道祂是创造者、是王、是全能的...我们就是在荣耀祂!
第二:爱神、享受神
用你的心——爱祂胜过一切!喜欢祂、享受祂、感谢祂!
这些东西都很好!但是,神要我们最最最爱的是祂!比任何东西都更爱祂!
为什么呢?因为只有神能给我们真正的、永远的快乐!
第三:信靠神、顺服神
用你的意志——选择相信祂、听祂的话、按照祂的方式生活!
这是一个选择!我们可以选择听神的话,也可以选择做自己想做的。荣耀神就是选择听祂的话!
小朋友们,这就是我们被造的特别目的!
神创造我们不是让我们只是玩玩具、吃好吃的、看动画片...这些东西都很好,但它们不是我们被造的主要目的!
神创造我们,是要我们认识祂、爱祂、信靠祂——这样我们才能真正快乐!
还记得吗?神是王!当我们荣耀祂的时候,就是把祂当作我们生命中的王!我们把"神的王冠"放在我们心里!
什么时候你可以用头脑认识神?(读圣经、主日学、祷告时)什么时候你可以用心爱神?(敬拜、感恩、想到神的爱时)什么时候你需要选择顺服神?(当我不想分享的时候、当我想说谎的时候、当我不想听话的时候)那个玻璃物品怎样帮助我们理解圣洁？
🗨️
😊 为什么这很重要?
关于神的命令：
- 你能说出一些神的命令吗？
- 神的命令是为了惩罚我们还是帮助我们？
- 遵守神的命令会让我们更快乐还是更难过？
- 你觉得完全遵守所有的命令难吗？
🗨️
也许有小朋友会想:"为什么我一定要荣耀神呢?我不能只是想做什么就做什么吗?"
这是一个很好的问题!让老师用一个故事来回答。
- 你这个星期做过错事吗？
有一条小鱼,它生活在大海里。有一天,它看到岸上的人们在走路、在跑步、在玩耍,它想:"哇!陆地上看起来好好玩!我也要去!"
"它会死掉!" "它不能呼吸!" "鱼要在水里!"
完全正确!因为鱼被设计成要在水里生活的!它的身体、它的呼吸方式,全部都是为了在水里而设计的!
如果鱼离开了水,它就不能真正"活"——它会很痛苦!
同样的,我们被设计成要荣耀神的!如果我们不按照这个目的生活,我们就像那条离开水的鱼——我们不会真正快乐!
让我们想一想...如果一个小朋友只爱他的玩具,不爱神,会怎么样?
对!玩具会坏、会丢、会旧...它不能给我们永远的快乐!
但是神永远不会改变!祂永远爱我们!祂永远不会离开我们!所以,只有爱神、享受神,我们才能有永远的快乐!
🎨🙏 生活应用/手工:制作"荣耀神"王冠祷告时间
小朋友们,今天我们要做一个特别的王冠!这个王冠会提醒我们:神是我们的王,我们被造是为了荣耀祂!祷告：亲爱的天父，
谢谢你创造我们，让我们能够认识你。
谢谢你告诉我们，在你的面前有最大的快乐。
谢谢你是圣洁公义的神。
请帮助我们明白什么是圣洁。
请帮助我们想要像你一样圣洁。
请帮助我们遵守你的命令。
我们知道我们自己做不到，请帮助我们。
奉耶稣的名祷告，
阿门！
📬 给爸爸妈妈的话
✂️💝 制作步骤:亲爱的家长们：
今天我们学习了一个重要的福音真理：神是圣洁公义的，祂要求我们也圣洁公义。
🏠 在家里可以这样做：
🎨 给王冠模板涂上漂亮的颜色✂️ 老师帮忙剪下王冠🖊️ 在王冠上写"神是王"或画一个心,里面写"GOD"🌟 贴上代表神创造的贴纸(星星、花朵、动物、人等)🧠❤️🚶 在王冠的三个尖角上,分别画:谈论"永远的快乐"一个脑袋(代表用头脑认识神)读诗篇16篇11节和诗篇86篇12节一个心(代表用心爱神)问孩子：为什么知道旅程的终点很重要？一个走路的人(代表选择顺服神)和孩子一起想象：在神的面前会是什么样子？
🔗解释"圣洁"老师帮忙把王冠两端连接起来,让它可以戴在头上- 找一个家里特别珍贵的物品（比如结婚照、传家宝等）
- 问孩子：为什么这个东西很特别？我们怎样对待它？
- 解释：神比这更特别、更宝贵！
- 读彼得前书1章15-16节
- 使用镜子的比喻
- 让孩子拿着镜子，问：镜子是做什么的？
- 让孩子假装自己的心是一面镜子
- 问：你的"心镜"反映出神的样子吗？
- 谈论神的命令
- 读罗马书7章12节和申命记28章9节
- 列举一些神的命令（不可撒谎、要爱人、要孝敬父母等）
- 问：这些命令是为了帮助我们还是伤害我们？
- 举例说明：神的命令如何保护我们
- 引导孩子反思
- 这个星期有没有做错事？
- 我们能完全遵守所有的命令吗？
- 这是好消息还是坏消息？
- 我们最需要什么？（为下一课做准备）
📖 👑 完成后活动:
老师:
本周记忆经文：
太棒了!每个小朋友都有一个美丽的王冠!现在让我们戴上王冠,一起大声说:"那召你们的既是圣洁，你们在一切所行的事上也要圣洁。"
（彼得前书1章15节）
🎯 本周挑战：
每天睡觉前，和孩子一起回顾这一天：
礼貌地向神说话(祷告)今天我有哪些时候反映了神的圣洁？感谢神创造了我们今天我有哪些时候没有遵守神的命令？认真听神的话(读圣经)用心爱神和顺服神我需要神的帮助吗？
重要提醒：这一课可能会让孩子意识到自己做不到完全圣洁，这是正常的！这正是为下一课做准备——我们需要听到关于罪和救恩的好消息。请温柔地引导孩子，让他们知道神爱我们，为我们预备了救恩的道路。
🍪📚 点心/谈心时间附加资源
现在让我们一起向这位伟大的创造者神祷告,然后享用祂赐给我们的美味点心。
🙏 感谢祷告相关经文：
亲爱的天父神,感谢祢按照祢的形象和样式创造了我们。感谢祢给了我们头脑,可以认识祢。感谢祢给了我们心,可以爱祢。感谢祢给了我们意志,可以选择信靠祢。我们知道,我们被造是为了荣耀祢。求祢帮助我们,让我们一生都认识祢、爱祢、信靠祢。也感谢祢赐给我们食物,请祝福这些点心。奉耶稣的名祷告,阿们!
💬 谈心分享时间
在享用点心的时候,我们可以一起聊聊天。老师问几个问题,小朋友们可以自由分享:
🌟哈巴谷书1章13节今天你学到了关于神的什么新事情?- 你眼目清洁，不看邪僻，不看奸恶。🤔诗篇145篇17节你觉得"按照神的形象被造"是什么意思?- 耶和华在他一切所行的，无不公义；在他一切所做的，都有慈爱。❤️利未记19章2节你可以怎样用你的头脑、心和意志来荣耀神?- 你们要圣洁，因为我耶和华你们的神是圣洁的。😊申命记10章12-13节知道你被造有特别的目的,你感觉怎么样?- 以色列啊，现在耶和华你神向你所要的是什么呢？只要你敬畏耶和华你的神，遵行他的道，爱他，尽心尽性侍奉他，遵守他的诫命、律例，就是我今日所吩咐你的，为要叫你得福。🏠希伯来书12章14节这个星期,你可以怎样在家里、在学校荣耀神?- 你们要追求与众人和睦，并要追求圣洁，非圣洁没有人能见主。
教师笔记：
这一课的关键目标：
神按照祂的形象和样式创造了我们帮助孩子们理解神是圣洁公义的我们有头脑、心和意志,可以认识神、爱神、信靠神帮助他们明白神要求我们也圣洁公义我们被造的特别目的是荣耀神让他们开始意识到这个标准的高度只有荣耀神,我们才能找到真正的快乐为下一课关于罪和人的堕落做准备
💝 给爸爸妈妈的话
🏠 本周家庭活动建议
📖 每日经文复习
记忆经文:注意事项："主我的神啊,我要一心称赞你,我要荣耀你的名,直到永远。"(诗篇86章12节)
🌟 家庭讨论问题
🗣️ 一起谈论"按照神的形象被造"是什么意思不要让孩子们感到绝望或被定罪📖 一起读创世记1:26-27和诗篇86:9-13同时要让他们认真对待神的圣洁标准💬 讨论:为什么神要按照祂的形象创造我们?平衡"神的要求很高"和"神爱我们并预备了救恩"❤️ 讨论:我们怎样用头脑、心和意志来荣耀神?🙏 每天和孩子一起为能够荣耀神而感谢祂为福音的好消息创造期待和需要
🎯 本周实践活动
🧠 用头脑:每天读一段圣经,学习神的话❤️ 用心:每天说出一件你感谢神的事情,表达对神的爱🚶 用意志:每天做一个选择来顺服神(比如:分享、诚实、帮助别人)👑 让孩子戴着今天做的王冠,提醒自己神是王,我们要荣耀祂🪞 在镜子旁边贴一张纸条:"我按照神的形象被造!"
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福音真理1: 神是万物的主宰创造者
福音真理2: 神创造人是为了祂的荣耀
这对你意味着什么?神创造你是要你认识祂、信靠祂、最爱祂!