2025-11-01 All Have Sinned 人人都犯了罪
⏰ 课程安排
| 时间 | 活动内容 |
|---|---|
| 6:30-6:40 | 自由时间,可以请孩子们去上厕所等等。 |
| 6:40-6:55 |
敬拜赞美/祷告 |
| 6:55-7:15 | 吸引注意/破冰 |
| 7:15-7:25 | 圣经探索 |
| 7:25-7:45 | 生活应用/手工 |
| 7:45-8:00 | 点心/谈心时间 |
| 8:00 | 自由时间 |
🎯📖 今天我们要学什么?
🌟 帮助小朋友们明白:神是圣洁公义的,我们也必须是圣洁公义的。神要求我们完全遵守祂的命令!帮助孩子们明白:人人都犯了罪,我们需要神的帮助!
📖📌 记忆经文 📌 📖
"那召你们的既是圣洁,你们在一切所行的事上也要圣洁。因为世人都犯了罪,亏缺了神的荣耀。" But just as he who called you is holy, so be holy in all you do;
(彼得前书1章15节)罗马书3章23节)
📝🎯 课程目标
小朋友们今天会:
✅✔玩一个关于"特别的宝贝"玩一个"干净与脏"的游戏✅✔学习神是圣洁公义的听亚当和夏娃不听话的故事✅✔明白我们也要像神一样圣洁明白什么是"罪"✅✔知道神给了我们祂的命令知道人人都犯了罪✅✔理解为什么我们需要耶稣的帮助学习我们需要神的帮助才能变好✅✔做一个关于"圣洁的镜子"的手工做一个关于心的手工
🎒🛠 需要准备的东西需要准备的材料
📖🪞圣经(最好是儿童圣经)🔍 一面小镜子(每个小朋友一面,或者分组用)🏺 一个特别漂亮干净的玻璃杯或水晶花瓶两面镜子(一面干净,一面要弄脏)- 🎨
彩色笔或蜡笔黑色颜料或泥巴(用来弄脏镜子) - 🖌 画笔
- 🍎 假的苹果或水果图片
- 📋 "神的命令"卡片
- ❤️ 心形卡纸(每个孩子一张)
- 🖍 彩色笔、蜡笔
- ✂️ 剪刀(老师用)
📄🎁手工纸(白色和彩色)贴纸或印章🖍️📖银色或金色的亮片纸💧 胶水或固体胶🍪 小点心圣经
🎮 开始游戏:特别的宝贝干净还是脏?
游戏环节:镜子游戏
老师准备:课前在自己脸上画一个大污点(用可洗的颜料或贴纸),但假装不知道。
老师:小朋友们,今天老师带来了一样特别的东西!早上好!今天我们要学习一个很重要的功课。但是首先,我想让你们看看这两面镜子。
(拿出漂亮的玻璃杯或水晶花瓶)大家看看这个,漂亮吗?拿出一面干净的镜子)
老师:这面镜子怎么样?
讨论时间:讨论问题:
这个东西看起来怎么样?镜子是干净的还是脏的?它是干净的还是脏的?镜子可以用来做什么?它是特别的还是普通的?我们应该怎样对待这个特别的东西?你能在镜子里看到什么?
老师:对了!这个玻璃杯非常干净、非常漂亮,对不对?它是"特别"的,不是随便的东西。我们不会把它扔在地上,也不会用它来装脏东西,对不对?镜子是用来照自己的。当镜子干净的时候,我们可以清楚地看到自己的样子。
我们要小心地对待它,因为它很特别、很宝贵。
🎯 游戏环节:
现在,老师要请几位小朋友上来。你们每个人说说你们家里有什么"特别的宝贝"——可能是妈妈最喜欢的东西,或者是爷爷奶奶送的礼物。
(让3-4个孩子分享他们家里的"特别宝贝",以及这些东西为什么特别,家里人怎样对待这些东西)这时候孩子们可能会告诉老师脸上有污点)
老师:很好!大家都知道特别的东西要特别对待。今天,我们要学习一个更重要的真理——神是最特别、最宝贵的!而且神要求我们也要"特别"!
📖 圣经故事探索
⛰️ 通往永远快乐的道路
老师:小朋友们,在前几课里,我们学习了:
第一课:神是全能的创造主,祂创造了我们!第二课:神创造我们是为了荣耀祂!第三课:我们要认识神、爱神、信靠神!
今天我们要学习第四个重要的真理。让我先给你们读一节圣经。(假装不相信)什么?我脸上有东西吗?没有啊,我今天早上照镜子的时候,什么都没有看到呀!
📖 诗篇86篇12节:
"主我的神啊,我要一心称赞你,我要永远荣耀你的名。"
🤔 提问:小朋友们,这里说要荣耀神多久?是"今天"吗?是"一年"吗?(拿出干净的镜子照自己的脸)
老师:对了!是"永远"!这是什么意思呢?就是说,一直一直,没有结束的时候!哇!真的有!我脸上真的有一个大污点!我之前怎么没看到呢?
🎁 旅程的终点:最大的快乐!
老师:互动环节:小朋友们,你们去过旅行吗?比如去游乐园,去海边,去看爷爷奶奶?现在让我给大家看看为什么我之前没看到。
(拿出第二面镜子,这面镜子已经被黑色颜料或泥巴弄脏了)
互动讨论:提问时间:
在路上的时候,你们是不是很期待到目的地?这面镜子和刚才那面有什么不同?如果知道目的地很好玩,你们是不是更开心?这面脏镜子还能用来照自己吗?如果不知道要去哪里,你们会不会很想知道?如果镜子脏了,我们能看清楚自己吗?
老师:对了!知道旅程的终点,知道最后会去哪里,这很重要!如果终点很美好,我们就会很期待!今天我们要学习一个很重要的道理。就像这面脏镜子一样,我们的心有时候也会变"脏"。但是在讲这个之前,让我们先听一个发生在很久很久以前的故事。
📚 圣经故事:亚当和夏娃不听话
故事开始:美丽的伊甸园
老师:小朋友们,你们还记得神创造了什么吗?
今天,老师要告诉大家,神已经告诉我们,这个"永远荣耀神"的旅程,终点在哪里!(让孩子们回答:天、地、太阳、月亮、动物、人等)
📖 诗篇16篇11节:老师:太好了!神创造了整个世界,还创造了第一个人,他叫什么名字?
"你必将生命的道路指示我。在你面前有满足的喜乐,在你右手中有永远的福乐。"
(等待孩子回答:亚当)
⭐老师:对了!神创造了亚当。后来,神又创造了一个女人,她叫什么名字?
(等待孩子回答:夏娃)
老师:神非常爱亚当和夏娃。神为他们准备了一个超级漂亮的花园,这个花园叫"伊甸园"。
想象一下,这个花园里有:
描述+动作时间:让我们一起做动作!
"在你面前"🌳—— (双手指向前方)很多很多美丽的树(让孩子们伸手做大树的样子)"满足的喜乐"🌸—— (张开双臂,大大地微笑)各种各样的花(让孩子们做花开的动作)- 🦁 可爱的动物(让孩子们学动物叫声)
- 🍎 好吃的水果(让孩子们做吃东西的动作)
- 💧 清清的河水(让孩子们做喝水的动作)
想象问题:
- 如果你在伊甸园里,你最想做什么?
- 你觉得亚当和夏娃开心吗?
- 他们需要担心什么吗?(没有,什么都不用担心!)
神给的特别规定
老师:在这个美丽的花园里,有很多很多的树,上面长满了好吃的水果。神对亚当说:"永远的福乐"花园里所有树上的果子,你都可以随便吃!"
哇,听起来真好!所有的果子都可以吃!
老师:但是,神也给了亚当一个特别的命令。神说:"只有一棵树,是分别善恶树,这棵树上的果子你不可以吃,因为你吃的日子必定死!"
(双手举高,转一圈)用严肃但温柔的语气重复这句话)
理解问题:
- 花园里一共有多少种果子可以吃?(很多很多!)
- 有多少种果子不可以吃?(只有一种!)
- 神为什么不让他们吃那棵树的果子?(因为神爱他们,要保护他们)
- 如果你是亚当,你觉得这个规定难不难遵守?
角色扮演:
让两个孩子假装是亚当和夏娃,老师假装是神。
神(老师):"亚当,夏娃,花园里所有的果子你们都可以吃,但是这棵树的果子不可以吃。记住了吗?"
亚当和夏娃(孩子们):"记住了!"
蛇的诱惑
老师:但是,有一天,发生了一件很糟糕的事情。花园里有一条蛇,这条蛇其实是魔鬼撒但变的。这条蛇很坏,它想让亚当和夏娃不听神的话。
老师:有一天,夏娃在花园里散步,她看到了那棵不能吃的树。这时候,那条坏蛇爬过来,对夏娃说话了。
(用不同的声音扮演蛇和夏娃)
蛇(老师用狡猾的声音):"嘶嘶嘶...神真的说你们不可以吃园子里所有树上的果子吗?"
停下来想一想:
- 蛇说的话是真的吗?
- 神是说不能吃"所有"的果子,还是只有"一棵树"的果子不能吃?
- 蛇在说谎吗?
老师:哇!小朋友们,你们知道这是什么意思吗?这就是说:夏娃回答说:
夏娃(老师用正常声音):"我们可以吃园子里树上的果子,但是园子中间那棵树的果子,神说不可以吃,也不可以摸,不然我们会死。"
✨ 我们的旅程终点,是和神永远在一起!✨ 在那里,我们会有满满的快乐蛇(老师用狡猾声音):——比任何玩具、任何游戏都更快乐!✨ 这个快乐会永远永远持续下去,永远不会结束!
想一想:重要问题:
你们觉得什么事情让你们最快乐?(生日?得到新玩具?去游乐园?)蛇是在说神不爱他们吗?这些快乐能持续多久?(一天?一个星期?)蛇是在说神在骗他们吗?神给的快乐会持续多久?(永远!)你们觉得夏娃应该相信谁?神还是蛇?
🛤️ 通往快乐的道路:圣洁和公义做了错误的选择
老师:但是小朋友们,要到达这个最快乐的地方,我们必须走在正确的道路上。夏娃看着那棵树。果子看起来好漂亮,好好吃的样子。她开始想:"也许吃了真的会变聪明呢?也许神说的不是真的?"
就像去游乐园,我们不能随便走,要走正确的路,对不对?然后...夏娃就伸手...摘下了那个果子...
神告诉我们,要永远和祂在一起,我们必须是一种特别的样子。让我们来看看圣经怎么说。(慢慢地做出摘果子的动作,让孩子们紧张起来)
她咬了一口!
(做出咬东西的动作)
📖 彼得前书1章15-16节:全班动作:
"那召你们的既是圣洁,你们在一切所行的事上也要圣洁。因为经上记着说:'你们要圣洁,因为我是圣洁的。'"
🤔 问题:小朋友们,这里出现了一个特别的词——"圣洁"。你们听过这个词吗?猜猜看是什么意思?让所有孩子站起来,假装摘果子和吃果子的动作。但是吃完以后,让他们做出后悔、害怕的表情。
老师:很好的猜测!现在让老师来解释。"圣洁"这个词有点难,但是我们可以用刚才那个漂亮的玻璃杯来帮助理解。夏娃不仅自己吃了,她还把果子给了亚当。亚当也吃了!
(再次拿出玻璃杯)他们两个人都不听神的话,都吃了那个不该吃的果子。
💎 什么是"圣洁"?讨论时间:
特别、分别出来的:就像这个玻璃杯,它不是普通的杯子,它是特别的、干净的、分别出来做特殊用途的。亚当和夏娃做了什么错事?完全干净、没有任何脏东西:看这个杯子,里面外面都很干净,没有一点点脏。他们听神的话了吗?- 他们相信神爱他们吗?
- 他们相信神的话是真的吗?
可怕的后果
完全美好、没有任何不好的东西:老师:它很漂亮,没有破损,没有脏污。吃完果子以后,亚当和夏娃没有变得更聪明。反而,他们心里开始感觉很不好。
老师:他们突然发现自己没有穿衣服,觉得很害羞。他们用树叶做了衣服遮住自己。
更可怕的是,当他们听到神在花园里走路的声音时...
(做出很害怕的样子)
他们好害怕!他们赶快躲在树后面,不想见神!
互动游戏:
让孩子们假装听到神来了,然后躲起来。
老师:"亚当,你在哪里?"
让孩子们体会亚当和夏娃害怕的感觉。
老师:神问亚当:"你吃了我告诉你不可以吃的果子吗?"
亚当说:"是那个女人给我的!"
神问夏娃:"你做了什么事?"
夏娃说:"是那条蛇骗我的!"
他们都在互相推卸责任,不愿意承认自己做错了。
反思问题:
- 亚当和夏娃为什么要躲起来?
- 他们是不是承认自己做错了?
- 当你做错事的时候,你会不会也想躲起来?
- 当你做错事的时候,你会不会也推卸责任?
什么是"罪"?
老师:小朋友们,亚当和夏娃做的错事,在圣经里有一个特别的名字,叫做"罪"。
什么是罪呢?罪就是不听神的话,不顺服神。
日常例子:
哪些是"罪"呢?让我们想想:
- 😠 妈妈叫你吃饭,你说"不要!"(不听话)
- 🤥 你打碎了杯子,但你说不是你打的(说谎)
- 👊 你生气了,打了弟弟或妹妹(打人)
- 😤 看到别人有新玩具,你心里很不高兴(嫉妒)
- 💔 知道要爱神,但你更喜欢看动画片(不爱神)
提问:小朋友们,你有没有做过这些事情?
老师:因为亚当和夏娃犯了罪,从那时候开始,所有的人都有了"罪"。就像我们之前看到的那面脏镜子一样,我们的心也变"脏"了。
(再次拿出脏镜子)
老师:神创造我们的时候,我们的心应该像这面干净的镜子一样。
(拿出干净镜子)
老师:但是因为罪,我们的心变成了这样。
(拿出脏镜子)
💡 生活应用:我们都是罪人
🪞 镜子的功课
老师:神给了我们一面特别的"心镜",这面镜子叫做"神的命令"。
神的命令就像一面镜子,让我们看到自己心里有"脏东西",也就是罪。
神的命令说:
- ❤️ 要全心全意爱神 → 我们做到了吗?
- 👨👩 要尊敬爸爸妈妈 → 我们做到了吗?
- 🤥 不可以说谎 → 我们做到了吗?
- 😊 不可以嫉妒别人 → 我们做到了吗?
- 💖 要爱别人像爱自己一样 → 我们做到了吗?
老师:神就是这样!神是当我们看神的命令这面"镜子"时,我们会发现什么?
我们会发现:我们也是罪人!我们也常常不听神的话!
完全圣洁圣经说:的。这是什么意思呢?
"因为世人都犯了罪,亏缺了神的荣耀。"
(罗马书3章23节)
"世人"是什么意思?就是所有的人!
"都"是什么意思?就是每一个人!
🚫 我们自己不能解决罪的问题
老师:(拿着脏镜子)小朋友们,这面脏镜子能自己变干净吗?
(等待孩子回答:不能)
老师:对了!镜子自己不能变干净,一定要有人来帮它擦干净。
我们也是一样!我们自己不能让自己的心变干净。我们需要谁来帮助我们呢?
思考问题:
🌟 神是特别的,和所有东西都不一样!我们能不能通过"做好事"来洗干净我们的心?🌟 神是完全干净的,祂从来不做错事!我们能不能说"我以后会听话"就可以了?🌟 神是完全美好的,祂没有任何不好的地方!谁能帮助我们解决罪的问题?
🤔 想一想:如果我们把这个干净漂亮的玻璃杯放在垃圾堆里,会怎么样?只有神能帮助我们!这就是为什么我们需要福音,需要耶稣!
老师:对了!那会很奇怪,很不对,对不对?干净漂亮的东西,不能和脏的东西放在一起。在接下来的课程中,我们会学习神怎样帮助我们解决罪的问题!
同样的道理,圣洁的神不能和不圣洁的人住在一起!
🎨
所以,如果我们要永远和神在一起,享受那满满的快乐,我们也必须是圣洁的!
🪞 镜子的故事制作"罪心"卡片
老师:现在,老师要用镜子来帮助大家理解。
(拿出镜子)
小朋友们,镜子是用来做什么的?
🤔 回答:(让孩子们回答:照我们的样子,反射我们的脸)
老师:对了!镜子会反射——它会显示出在它面前的东西是什么样子。
(把玻璃杯放在镜子前面)
看,当我把这个漂亮的杯子放在镜子前面,镜子里面会显示出什么?
⭐ 互动环节:让几个小朋友轮流上来,把玻璃杯放在镜子前,看镜子里的样子。
老师:镜子反射出了杯子漂亮、干净的样子,对不对?
现在,记得吗?在第三课我们学到,神按照祂的形象创造了我们。我们就像是神的"镜子"!
🌟 我们应该像镜子一样:需要的材料:
✨ 神是圣洁的 → 我们也要圣洁白色心形卡纸(每人一张)✨ 神是公义的(总是做对的事)→ 我们也要公义黑色或深色蜡笔/彩笔✨可选:黑色贴纸或印章
步骤:
- 给每个孩子一张白色的心形卡纸
- 老师说:"这个白色的心代表神创造我们时,我们原本干净的心。"
- 让孩子们用黑色蜡笔在心上乱涂,把整个心涂得又黑又脏
- 老师说:"这代表罪让我们的心变脏了。"
- 在心的背面写上:"世人都犯了罪"
重要提醒:
告诉孩子们:"下周我们会学习神怎样帮助我们!所以要把这张卡片带回家,下周再带来!"
(下一课会用到这张卡片,展示耶稣如何"清洗"我们的罪)
🙏 一起祷告
老师带领祷告:
亲爱的天父,
感谢你今天教导我们关于罪的事情。
我们承认,我们都是罪人。
我们常常不听话,做让你伤心的事。
就像亚当和夏娃一样,我们也常常不听你的话。
求你帮助我们明白,我们需要你的帮助。
我们自己不能变好,我们需要耶稣。
谢谢你爱我们,愿意帮助我们。
奉耶稣的名祷告,阿门!
可选诗歌:
如果时间允许,可以教孩子们唱一首关于罪和救恩的简单诗歌。
📝 复习问答
问题1:神在伊甸园里告诉亚当和夏娃什么事不可以做?
答案:不可以吃分别善恶树的果子
问题2:亚当和夏娃听神的话了吗?
答案:没有,他们吃了那个果子
问题3:什么是"罪"?
答案:不听神的话,不顺服神
问题4:今天的记忆经文是什么?
答案:因为世人都犯了罪,亏缺了神的荣耀。(罗马书3:23)
问题5:我们自己能不能解决罪的问题?
答案:不能,我们需要神的帮助
💝 给爸爸妈妈的话
亲爱的家长:
今天我们学习了一个重要但可能让孩子感到沉重的主题,罪。这是福音故事中很关键的一部分。
今天孩子学到了:
- 亚当和夏娃不听神的话,吃了禁果
- 罪就是不听神的话,不顺服神
- 因为亚当和夏娃的罪,所有人都成了罪人
- 神的命令像镜子,让我们看到自己的罪
- 我们自己不能解决罪的问题,需要神的帮助
老师:本周在家可以做的事:所以,"圣洁"就是说,我们要像神一样——
💝📖分别出来归给神(我们是属于神的特别的孩子)一起读创世记3章1-24节(亚当夏娃犯罪的完整故事)💝💬远离所有错误和罪(不做不好的事)谈论:什么是罪?我们如何知道什么是对什么是错?💝🪞在所有事情上都做对的事(思想、说话、行为都要对)
📜 神的命令:告诉我们怎样圣洁
🤔 问题时间:但是,小朋友们,我们怎么知道什么是对的事呢?我们怎么知道怎样做才是圣洁的呢?
老师:这是个好问题!如果神只是说"你们要圣洁",但不告诉我们怎么做,那我们会很困惑,对不对?
但是,神爱我们!祂不会让我们猜来猜去。神给了我们祂的命令!
📖 罗马书7章12节:
"这样看来,律法是圣洁的,诫命也是圣洁、公义、良善的。"
📖 申命记28章9节:
"你若谨守耶和华你神的诫命,遵行祂的道,祂必照着向你所起的誓,立你作为自己的圣民。"
老师:看到了吗?神给了我们祂的命令(也叫"诫命"或"律法")。这些命令告诉我们:
✅ 什么样的想法是好的使用镜子的比喻,帮助孩子理解神的命令如何显明我们的罪✅❤️什么样的话该说向孩子保证:虽然我们都是罪人,但神爱我们,为我们预备了救恩✅📝什么样的事该做帮助孩子背诵记忆经文:罗马书3:23✅🙏怎样对待爸爸妈妈✅ 怎样对待朋友✅ 怎样爱神
🤔 互动提问:小朋友们,你们知道神的一些命令吗?
(引导孩子们说出他们知道的:要爱神、要听爸爸妈妈的话、不可以撒谎、不可以偷东西、要爱别人等)
老师:说得很好!神的命令在圣经里都有写。神的命令是:
🌟圣洁的——来自圣洁的神🌟公义的——完全正确、完全公平🌟良善的——对我们有好处,保护我们为孩子能明白福音祷告
⚠️ 重要的真理:重要提醒:
要永远和神在一起,享受满满的快乐,我们必须:❗ 请让孩子保管好今天做的"罪心"卡片,下周上课时要用!
❗ 不要把罪的教导停在这里。要向孩子保证,下周我们会学习好消息,神如何解决罪的问题!
📌 本周记忆经文 📌
"因为世人都犯了罪,亏缺了神的荣耀。"
(罗马书3章23节)
给家长的鼓励:
教导孩子认识罪可能会让您感到不安,担心孩子会感到羞愧或恐惧。但请记住:认识罪是为了让孩子明白他们需要救主。没有认识到疾病的严重性,就不会珍惜医治的宝贵。
请用温柔和盼望的语气与孩子谈论罪,始终将他们指向神的爱和耶稣的救恩。让孩子知道:虽然我们都犯了罪,但神爱我们,为我们预备了解决办法!
🎯 教师备课笔记
教学重点
- 罪的定义要简单清楚:罪就是不听神的话
- 普世性:每个人都是罪人,包括老师和家长
- 严重性:罪的后果是死亡和与神隔绝
- 无助性:我们自己不能解决罪的问题
- 盼望:虽然我们有罪,但神有解决办法!
常见问题解答
Q: 如果孩子问"为什么神要造那棵树?"
A: 神给亚当和夏娃选择的自由。真正的爱不是强迫,而是给予选择。神希望他们选择爱祂、信任祂、顺服祂。
Q: 如果孩子问"我为什么要为亚当的罪负责?"
A: 用简单的比喻:就像你从父母那里继承了头发的颜色,我们也从亚当那里继承了罪的本性。但更重要的是,我们自己也选择犯罪,不是吗?
Q: 如果孩子感到很害怕或难过怎么办?
A: 立刻给予安慰和盼望!告诉他们:"这就是为什么我们需要耶稣!下周我们会学习神怎样爱我们,为我们预备了奇妙的计划!"不要让孩子停留在罪的绝望中。
时间把控建议
- 破冰游戏(镜子):7-8分钟
- 圣经故事(互动讲述):15-18分钟
- 生活应用讨论:5-7分钟
- 手工活动:8-10分钟
- 祷告和复习:5分钟
多年龄段调整建议
4-5岁:
✨ 是圣洁公义的用更多视觉教具和动作✨在所有事情上遵守神的命令故事讲述要更慢、更有表情✨一直走在神的道路上重复关键概念多次✨从来不违背神的命令简化讨论问题
老师:小朋友们,你们听到了吗?神说我们要一直圣洁,在所有事情上都要遵守祂的命令。
这听起来容易吗?
🤔 诚实时刻:6-8岁:
你们有没有不听爸爸妈妈的话?可以进行更深入的讨论你们有没有和兄弟姐妹吵架?让他们读圣经经文你们有没有撒过谎?鼓励他们分享个人经历你们有没有拿过不是自己的东西?你们有没有对爸爸妈妈不礼貌?
老师:小朋友们,老师要告诉你们一个事实:我们没有一个人能做到完全圣洁。
我们都违背过神的命令。我们都做过错事。
这是坏消息!但是,记得吗?在第一课我们学到,耶稣来是要带给我们最好的好消息!
下周,我们会学习这个坏消息——我们的罪。但是不要担心,因为神有一个奇妙的计划,要帮助我们!
🌈 今天学到的重要真理
复习三个真理:
神是至高无上的创造主。神创造了你。你属于神。神是你的王。神创造人是为了荣耀祂。神创造你,是要你认识祂、信靠祂、最爱祂。神是圣洁公义的。你必须一直遵守神的命令。
💡 简单总结:
✨ 神是完全圣洁的——祂特别、干净、美好✨ 我们也要圣洁——像镜子一样反映神✨ 神给了我们命令,告诉我们怎样圣洁✨ 我们必须遵守神所有的命令,一直遵守✨ 只有这样,我们才能永远和神在一起,享受最大的快乐可以引入更多的神学概念
🎨 手工活动:圣洁的镜子
需要的材料:
硬纸板或厚纸(剪成镜子的形状,老师提前准备)银色或金色亮片纸(贴在中间做"镜面")彩色笔贴纸或装饰物胶水
老师说明:
今天,我们要做一个特别的"提醒镜子"。这个镜子会提醒我们:我们要像镜子一样,反映神的圣洁和公义!
制作步骤:
拿到老师给的镜子形状的纸板在中间贴上银色或金色亮片纸(这是"镜面")在镜子的上方写上:"我要圣洁,因为神是圣洁的"在镜子下方写上:彼得前书1:15用彩色笔装饰镜子的边框可以画上:爱心 ❤️(代表爱神)圣经 📖(代表神的话)星星 ⭐(代表我们要像光一样)
老师:小朋友们,每次看到这个镜子,就要记得:
🪞 神创造我们要像镜子一样🪞 我们要反映神的圣洁🪞 我们要听从神的命令🪞 但是,我们靠自己做不到,我们需要耶稣的帮助!
🙏 一起祷告
亲爱的天父,
谢谢你创造我们,谢谢你爱我们。
谢谢你告诉我们,你是圣洁公义的。
谢谢你给我们命令,告诉我们怎样生活。
求你帮助我们明白,我们需要圣洁,才能永远和你在一起。
也帮助我们知道,我们靠自己做不到,我们需要你的帮助。
奉耶稣的名祷告,阿门!
💝 给爸爸妈妈的话
亲爱的家长:
今天我们学习了第四课:神要求祂的子民圣洁公义。这是福音信息中非常重要的一课。
本课重点:
✨ 我们被造是为了永远和神在一起,享受最大的喜乐✨ 神是完全圣洁公义的✨ 我们也必须圣洁公义才能住在神的面前✨ 神给了我们命令,告诉我们什么是圣洁的生活✨ 神要求我们完全遵守祂的命令,一直遵守
记忆经文:
"那召你们的既是圣洁,你们在一切所行的事上也要圣洁。"(彼得前书1章15节)
本周在家可以做的:
📖 一起读今天的经文(诗篇16:11,彼得前书1:15-16,罗马书7:12)🗣️ 讨论:为什么神的圣洁对我们很重要?💬 用生活中的例子帮助孩子理解"圣洁"的意思(分别出来、干净、特别)🤔 谈谈神的一些命令,以及为什么这些命令对我们有好处❤️ 提醒孩子:我们靠自己无法做到完全圣洁,这就是为什么我们需要耶稣🙏 每天为孩子祷告,求神帮助他们渴望圣洁,并且明白福音的必要性
⚠️ 重要提醒:
这一课可能会让孩子感到沮丧,因为他们会意识到自己做不到神的要求。这是正常的,也是必要的!这正是下一课要讲的内容。请不要急于"安慰"孩子或淡化神的要求。相反,要帮助他们明白自己的需要,这样他们才能更深地理解和珍惜福音。
下周预告:
下周我们将学习"坏消息"——人的罪。然后我们会继续学习神为我们预备的奇妙救恩计划!