2025-11-01 All Have Sinned 人人都犯了罪

⏰ 课程安排

📖 今天我们要学什么？

帮助孩子们明白：人人都犯了罪，我们需要神的帮助！

📌 记忆经文 📌

"因为世人都犯了罪，亏缺了神的荣耀。"

（罗马书3章23节）

🎯 课程目标

小朋友们今天会：

🛠 需要准备的材料

🎮 开始游戏：干净还是脏？

游戏环节：镜子游戏

老师准备：课前在自己脸上画一个大污点（用可洗的颜料或贴纸），但假装不知道。

老师：小朋友们，早上好！今天我们要学习一个很重要的功课。但是首先，我想让你们看看这两面镜子。

（拿出一面干净的镜子）

老师：这面镜子怎么样？

🤔讨论问题：

老师：对了！镜子是用来照自己的。当镜子干净的时候，我们可以清楚地看到自己的样子。

（这时候孩子们可能会告诉老师脸上有污点）

老师：（假装不相信）什么？我脸上有东西吗？没有啊，我今天早上照镜子的时候，什么都没有看到呀！

（拿出干净的镜子照自己的脸）

老师：哇！真的有！我脸上真的有一个大污点！我之前怎么没看到呢？

🎭互动环节：现在让我给大家看看为什么我之前没看到。

（拿出第二面镜子，这面镜子已经被黑色颜料或泥巴弄脏了）

🤔提问时间：

老师：今天我们要学习一个很重要的道理。就像这面脏镜子一样，我们的心有时候也会变"脏"。但是在讲这个之前，让我们先听一个发生在很久很久以前的故事。

📚 圣经故事：亚当和夏娃不听话

故事开始：美丽的伊甸园

老师：小朋友们，你们还记得神创造了什么吗？

（让孩子们回答：天、地、太阳、月亮、动物、人等）

老师：太好了！神创造了整个世界，还创造了第一个人，他叫什么名字？

（等待孩子回答：亚当）

老师：对了！神创造了亚当。后来，神又创造了一个女人，她叫什么名字？

（等待孩子回答：夏娃）

老师：神非常爱亚当和夏娃。神为他们准备了一个超级漂亮的花园，这个花园叫"伊甸园"。

想象一下，这个花园里有：

🌈描述+动作时间：

🤔想象问题：

神给的特别规定

老师：在这个美丽的花园里，有很多很多的树，上面长满了好吃的水果。神对亚当说："花园里所有树上的果子，你都可以随便吃！"

哇，听起来真好！所有的果子都可以吃！

老师：但是，神也给了亚当一个特别的命令。神说："只有一棵树，是分别善恶树，这棵树上的果子你不可以吃，因为你吃的日子必定死！"

（用严肃但温柔的语气重复这句话）

🤔理解问题：

🎭角色扮演：

让两个孩子假装是亚当和夏娃，老师假装是神。

神（老师）："亚当，夏娃，花园里所有的果子你们都可以吃，但是这棵树的果子不可以吃。记住了吗？"

亚当和夏娃（孩子们）："记住了！"

蛇的诱惑

老师：但是，有一天，发生了一件很糟糕的事情。花园里有一条蛇，这条蛇其实是魔鬼撒但变的。这条蛇很坏，它想让亚当和夏娃不听神的话。

老师：有一天，夏娃在花园里散步，她看到了那棵不能吃的树。这时候，那条坏蛇爬过来，对夏娃说话了。

（用不同的声音扮演蛇和夏娃）

蛇（老师用狡猾的声音）："嘶嘶嘶...神真的说你们不可以吃园子里所有树上的果子吗？"

🤔停下来想一想：

老师：夏娃回答说：

夏娃（老师用正常声音）："我们可以吃园子里树上的果子，但是园子中间那棵树的果子，神说不可以吃，也不可以摸，不然我们会死。"

蛇（老师用狡猾声音）："嘶嘶嘶...你们不一定会死！神知道你们吃的日子，你们就会变得像神一样聪明，能知道什么是好的，什么是坏的！"

🤔重要问题：

做了错误的选择

老师：夏娃看着那棵树。果子看起来好漂亮，好好吃的样子。她开始想："也许吃了真的会变聪明呢？也许神说的不是真的？"

然后...夏娃就伸手...摘下了那个果子...

（慢慢地做出摘果子的动作，让孩子们紧张起来）

她咬了一口！

（做出咬东西的动作）

🎭全班动作：

让所有孩子站起来，假装摘果子和吃果子的动作。但是吃完以后，让他们做出后悔、害怕的表情。

老师：夏娃不仅自己吃了，她还把果子给了亚当。亚当也吃了！

他们两个人都不听神的话，都吃了那个不该吃的果子。

🤔讨论时间：

可怕的后果

老师：吃完果子以后，亚当和夏娃没有变得更聪明。反而，他们心里开始感觉很不好。

老师：他们突然发现自己没有穿衣服，觉得很害羞。他们用树叶做了衣服遮住自己。

更可怕的是，当他们听到神在花园里走路的声音时...

（做出很害怕的样子）

他们好害怕！他们赶快躲在树后面，不想见神！

🎭互动游戏：

让孩子们假装听到神来了，然后躲起来。

老师："亚当，你在哪里？"

让孩子们体会亚当和夏娃害怕的感觉。

老师：神问亚当："你吃了我告诉你不可以吃的果子吗？"

亚当说："是那个女人给我的！"

神问夏娃："你做了什么事？"

夏娃说："是那条蛇骗我的！"

他们都在互相推卸责任，不愿意承认自己做错了。

🤔反思问题：

什么是"罪"？

老师：小朋友们，亚当和夏娃做的错事，在圣经里有一个特别的名字，叫做"罪"。

什么是罪呢？罪就是不听神的话，不顺服神。

🤔日常例子：

哪些是"罪"呢？让我们想想：

提问：小朋友们，你有没有做过这些事情？

老师：因为亚当和夏娃犯了罪，从那时候开始，所有的人都有了"罪"。就像我们之前看到的那面脏镜子一样，我们的心也变"脏"了。

（再次拿出脏镜子）

老师：神创造我们的时候，我们的心应该像这面干净的镜子一样。

（拿出干净镜子）

老师：但是因为罪，我们的心变成了这样。

（拿出脏镜子）

💡 生活应用：我们都是罪人

🪞 镜子的功课

老师：神给了我们一面特别的"心镜"，这面镜子叫做"神的命令"。

神的命令就像一面镜子，让我们看到自己心里有"脏东西"，也就是罪。

📋神的命令说：

老师：当我们看神的命令这面"镜子"时，我们会发现什么？

我们会发现：我们也是罪人！我们也常常不听神的话！

圣经说：

"因为世人都犯了罪，亏缺了神的荣耀。"

（罗马书3章23节）

"世人"是什么意思？就是所有的人！

"都"是什么意思？就是每一个人！

🚫 我们自己不能解决罪的问题

老师：（拿着脏镜子）小朋友们，这面脏镜子能自己变干净吗？

（等待孩子回答：不能）

老师：对了！镜子自己不能变干净，一定要有人来帮它擦干净。

我们也是一样！我们自己不能让自己的心变干净。我们需要谁来帮助我们呢？

🤔思考问题：

只有神能帮助我们！这就是为什么我们需要福音，需要耶稣！

在接下来的课程中，我们会学习神怎样帮助我们解决罪的问题！

🎨 手工活动：罪恶的心

制作"罪心"卡片

需要的材料：

✏️步骤：

重要提醒：

告诉孩子们："下周我们会学习神怎样帮助我们！所以要把这张卡片带回家，下周再带来！"

（下一课会用到这张卡片，展示耶稣如何"清洗"我们的罪）

🙏 一起祷告

老师带领祷告：

亲爱的天父，

感谢你今天教导我们关于罪的事情。

我们承认，我们都是罪人。

我们常常不听话，做让你伤心的事。

就像亚当和夏娃一样，我们也常常不听你的话。

求你帮助我们明白，我们需要你的帮助。

我们自己不能变好，我们需要耶稣。

谢谢你爱我们，愿意帮助我们。

奉耶稣的名祷告，阿门！

🎵可选诗歌：

如果时间允许，可以教孩子们唱一首关于罪和救恩的简单诗歌。

📝 复习问答

问题1：神在伊甸园里告诉亚当和夏娃什么事不可以做？

答案：不可以吃分别善恶树的果子

问题2：亚当和夏娃听神的话了吗？

答案：没有，他们吃了那个果子

问题3：什么是"罪"？

答案：不听神的话，不顺服神

问题4：今天的记忆经文是什么？

答案：因为世人都犯了罪，亏缺了神的荣耀。（罗马书3:23）

问题5：我们自己能不能解决罪的问题？

答案：不能，我们需要神的帮助

💝 给爸爸妈妈的话

亲爱的家长：

今天我们学习了一个重要但可能让孩子感到沉重的主题，罪。这是福音故事中很关键的一部分。

今天孩子学到了：

本周在家可以做的事：

重要提醒：

❗ 请让孩子保管好今天做的"罪心"卡片，下周上课时要用！

❗ 不要把罪的教导停在这里。要向孩子保证，下周我们会学习好消息，神如何解决罪的问题！

📌 本周记忆经文 📌

"因为世人都犯了罪，亏缺了神的荣耀。"

（罗马书3章23节）

给家长的鼓励：

教导孩子认识罪可能会让您感到不安，担心孩子会感到羞愧或恐惧。但请记住：认识罪是为了让孩子明白他们需要救主。没有认识到疾病的严重性，就不会珍惜医治的宝贵。

请用温柔和盼望的语气与孩子谈论罪，始终将他们指向神的爱和耶稣的救恩。让孩子知道：虽然我们都犯了罪，但神爱我们，为我们预备了解决办法！

🎯 教师备课笔记

教学重点

常见问题解答

Q: 如果孩子问"为什么神要造那棵树？"

A: 神给亚当和夏娃选择的自由。真正的爱不是强迫，而是给予选择。神希望他们选择爱祂、信任祂、顺服祂。

Q: 如果孩子问"我为什么要为亚当的罪负责？"

A: 用简单的比喻：就像你从父母那里继承了头发的颜色，我们也从亚当那里继承了罪的本性。但更重要的是，我们自己也选择犯罪，不是吗？

Q: 如果孩子感到很害怕或难过怎么办？

A: 立刻给予安慰和盼望！告诉他们："这就是为什么我们需要耶稣！下周我们会学习神怎样爱我们，为我们预备了奇妙的计划！"不要让孩子停留在罪的绝望中。

时间把控建议

多年龄段调整建议

4-5岁：

6-8岁：