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2025-11-29 God Sent His Son 神差遣他的儿子到世上来拯救罪人

⏰ 课程安排

时间 活动内容
6:30-6:40 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。
6:40-6:55

敬拜赞美/祷告
6:55-7:15 吸引注意/破冰
7:15-7:25 圣经探索
7:25-7:45 生活应用/手工
7:45-8:00 点心/谈心时间
8:00 自由时间

🎯 今天我们要学什么？

帮助小朋友们明白：神向罪人施怜悯，我们必须依靠神的怜悯才能得救！

神为罪人开了一条得救的路，神差遣他圣洁公义的儿子耶稣来到世上拯救罪人！

📖 记忆经文 📖

"因为神差他的儿子降世，不是要定世人的罪，乃是要叫世人因他得救。"

"但你是乐意饶恕人，有恩典，有怜悯，不轻易发怒，有丰盛慈爱的神..."

（尼希米记9章17节下）


约翰福音3章17节）

福音真理6：神是有怜悯的✨ 福音真理 7 ✨

神差遣他圣洁公义的儿子到世上来拯救罪人。

这对你意味着什么？
神向不配的罪人施恩慈。耶稣来到世上是要拯救你！

这对你意味着什么？
你必须依靠神的怜悯才能得救。

📚

📋 今天小朋友们会：小朋友们今天会：

  • ✔ 玩好消息和坏消息的游戏回顾前面学过的六个福音真理
  • ✔ 复习我们学过的福音真理通过拼图游戏认识耶稣是谁
  • ✔ 明白罪和神的审判就像一道"路障"学习为什么神需要"流血"才能赦免罪
  • ✔ 听法利赛人和税吏祷告的故事明白耶稣是神为我们预备的完美救主
  • ✔ 学习神的怜悯是什么做一个关于耶稣的手工
  • ✔ 做一个关于神的怜悯的手工
  • ✔ 明白我们必须依靠神的怜悯才能得救知道耶稣来到世上是要拯救我们！

🎒 需要准备的东西

  • 圣经（最好是和合本）📖 圣经
  • 白板和白板笔🖼️ 福音海报 1-7（前面课程的海报）
  • 好消息和坏消息的卡片（4张坏消息，4张好消息）🪞 之前课程用过的脏镜子和干净镜子
  • 福音真理海报1-6（之前课程制作的）🔴 红色布或红色纸（代表"血"）
  • "路障"图片🧩 拼图卡片（7个词语，每个词分成两半）
  • 小礼物袋或盒子📝 大海报板或白板
  • 尼希米记9:17的经文卡片（分成7个词语卡片）✏️ 马克笔
  • 彩色纸和彩笔📄 亚当夏娃穿皮衣的图片
  • 胶水和剪刀🖍️ 彩色笔或蜡笔
  • 手工材料：礼物盒图案打印纸✂️ 剪刀（老师用）
  • 🧴 胶水
  • 🍪 小点心

📜 圣经依据

尼希米记 9:17b

"但你是乐意饶恕人，有恩典，有怜悯，不轻易发怒，有丰盛慈爱的神……"

希伯来书 9:22b

"……若不流血，罪就不得赦免了。"

路加福音 1:35

"天使回答说：'圣灵要临到你身上，至高者的能力要荫庇你，因此所要生的圣者必称为神的儿子。'"

歌罗西书 1:15, 19

"爱子是那不能看见之神的像……因为父喜欢叫一切的丰盛在他里面居住。"

希伯来书 4:15b

"……他也曾凡事受过试探，与我们一样，只是他没有犯罪。"

约翰福音 3:17

"因为神差他的儿子降世，不是要定世人的罪，乃是要叫世人因他得救。"

🎮 破冰游戏：好消息还是坏消息？破冰活动：福音真理大回顾

游戏说明

老师会说一些事情，小朋友们要判断这是"好消息"还是"坏消息"！

老师：小朋友们，今天我要给你们讲几个事情。你们要仔细听，然后告诉我这些是好消息还是坏消息，好吗？我们已经一起走过了一段很棒的"福音之旅"！在开始今天的新内容之前，让我们先来回顾一下前面学过的重要真理。我说一个数字，你们来告诉我那个福音真理是什么，好不好？

🔴

📋 四个坏消息

福音真理回顾

坏消息1：1.画画时，你要的顏色用完了。 神是万物的创造主，他掌管一切。

坏消息2：2.你想出去玩，但外面下雨了。 神创造人是为了他的荣耀。

坏消息3：3.你想要的玩具賣完了。 神是圣洁公义的。

坏消息4：4.你帶去學校的午餐掉在地上不能吃了 人是有罪的。

5. 神是公义的，他惩罚罪是对的。

6. 神是有怜悯的，他对不配的罪人满有恩慈。


🤔 小朋友们，如果要给这些情况一个总的描述，你们会叫它们什么？
（让小朋友们回答）对了，我们可以叫它们"坏消息"！

🤔 在这四个坏消息中，你们觉得哪一个最糟糕？为什么？你们还记得这些真理吗？让我们一起来说一说！
老师：现在，我有一个特别的礼物袋。里面有一些"好消息"很好！我们已经学到，世界上最坏的消息是什么呢？（等待回答）对了！最坏的消息就是：我们每一个人都是罪人，我们都应该受到神的惩罚——永远在地狱里，永远承受神的愤怒。我们自己完全没有办法解决这个坏消息。但是……
但是！神是有怜悯的！他对不配的罪人满有恩慈！
老师：今天我们要学习一个非常非常重要的真理！神是怎样向罪人显出怜悯的呢？神是怎样拯救罪人的呢？让我们一起来发现！

📖 圣经探索：神差遣他的儿子来拯救罪人

第一部分：为什么需要"流血"？🔴

老师：小朋友们，你们还记得我们之前用过的这块红色的布吗？（拿出红色布）我们用它来遮盖那个烧焦的点心。今天老师要告诉你们，为什么我们特别用"红色"。我需要四位小朋友来帮我！
小朋友们想一想：红色让你想到什么呢？（让孩子们回答：苹果、草莓、消防车……血……）
老师：有小朋友说"血"，说得太对了！圣经里有一句很重要的话，告诉我们一个很重要的事情。听好了：

📝 互动环节：请四位小朋友依次从礼物袋里抽出一张好消息卡片，老师读出来，然后全班一起决定这张好消息卡片对应哪个坏消息。

🟢 四个好消息

好消息1："……若不流血，罪就不得赦免了。"你試了另一個顏色，發現作品更亮眼You（希伯来书 tried another color and discovered your artwork looks even better.

好消息2：你可以在家玩有趣的室內遊戲或一起烤餅乾。You can play fun indoor games at home or bake cookies together.

好消息3：你發現另一個更好玩的玩具。You found another toy that’s even more fun.

好消息4：老師幫你找了替代的午餐，朋友還願意分享。The teacher helped you find a replacement lunch, and your friend was willing to share.9:22b）


🤔 为什么这些都可以叫做"好消息"？
（引导答案：因为它们解决了问题，给坏消息带来了好的结局！）

🤔 你们觉得哪一个好消息最棒？为什么？这句话是什么意思呢？"流血"是什么意思？
老师：很好！小朋友们，今天我们要在圣经里学习关于最好、最好、最好的好消息！这个好消息比更好玩的玩具要好得多得多！你们想知道是什么吗？（拿出脏镜子）你们还记得这面脏镜子吗？我们用它来代表什么？（等待回答）对了，代表我们有罪的、黑暗的心。

圣洁的神不能假装罪不存在。神是公义的，他永远说真话。他已经说过"罪的工价就是死"。

所以，神的赦免需要"流血"——意思就是，赦免需要有人去死。
重要！赦免罪需要"流血"，就是需要有生命去死。这是神的规定。

📚 复习：我们的福音之旅

第二部分：亚当夏娃犯罪后发生了什么？🐑

老师：在过去几个星期，我们一直在学习福音——就是最好的好消息！我们已经学了五个重要的真理。让我们一起来复习一下！你们还记得亚当夏娃犯罪以后发生了什么吗？他们吃了神说不可以吃的那棵树上的果子以后，他们马上死了吗？
📝亚当夏娃犯罪后，他们自己做了什么来"遮盖"自己？（用无花果树的叶子遮盖自己）
教学提示：指着墙上or PPT的福音真理海报1-5，带领全班一起大声读出来。
老师：但是神做了一件不一样的事情。神因为怜悯他们，在他们犯罪以后，神为他们"流了血"。让我们来看看神做了什么。

我们学过的福音真理：

📖 创世记 3:21

1. 神是至高无上的创造主
神创造了你。你属于神。神是你的掌管者。神用动物的皮为亚当和夏娃做了衣服，给他们穿上。

2. 神为了祂自己的荣耀创造了人
神创造你是要你最爱祂、认识祂、信靠祂。

3. 神是圣洁和公义的
你必须一直遵守神的命令。

4. 人都是有罪的
你违背了神的命令。你是一个罪人。

5. 神是公义的，祂惩罚罪是对的
你应得神对罪的惩罚—这意味着什么？—死亡和地狱。你无法拯救自己。—有动物必须被杀死，才能有皮做衣服。


老师：（指着墙上or PPT"永远荣耀神"的图片）在前面的课程中，我们学到神创造了男人和女人，用一种特别的方式，为了一个特别的目的。神按照祂自己的形象创造我们，让我们成为圣洁和公义的人，这样我们就可以荣耀祂，永远享受在祂的同在中生活。用红布遮盖脏镜子）这个动物就像是一个"替代品"，它代替亚当夏娃去死，这样他们的罪就可以被遮盖、被赦免。
老师：但是在上两课，我们学到了非常重要、也非常难过的事情——最难过、最糟糕的坏消息...
📝 教学提示：慢慢地、严肃地读出福音真理4和5，让小朋友们也跟着读。小朋友们想一想：如果有人帮你做错事的时候，你有没有觉得很感激？神让动物代替亚当夏娃受死，这说明神是怎样的神呢？

最糟糕的坏消息

帖撒罗尼迦后书1章9节："他们要受刑罚，就是永远沉沦，离开主的面和他权能的荣光。"


老师：（在福音真理海报5的右边贴上"路障"图片）我们的罪和神公义的惩罚就像一道"路障"，挡住了我们荣耀神的道路。罪人被挡住了，不能经历永生，不能永远享受在神的同在中。
🤔 这是故事的结局吗？
🤔 福音是最好的好消息，对不对？
🤔 那么，我们福音之旅的下一站是什么呢？
🤔 有没有办法绕过或者穿过这道"路障"呢？
老师：小朋友们，耶稣讲了一个故事，会给我们提示，告诉我们接下来会发生什么。这是两个人的故事。一个人是法利赛人，是宗教领袖。另一个人是税吏。税吏经常被人看不起和鄙视。让我们一起来听这个故事！

📖 圣经故事：法利赛人和税吏（路加福音18:10-14）

故事开始第三部分：为什么动物的血不够？🐄

老师：小朋友们，今天的故事是耶稣亲自讲的。在耶稣的时代，有一种人叫"法利赛人"。法利赛人是犹太人的宗教领袖，他们很熟悉圣经，教导别人要遵守神的律法。在旧约圣经的时代，神要求他的子民杀动物、献祭，来求得罪的赦免。他们要一次又一次又一次地杀动物。（老师用更多红纸遮盖脏镜子）
🤔 你们觉得法利赛人会是好人还是坏人呢？
（让小朋友们猜测和讨论）你们觉得，为什么需要一直不停地杀动物呢？杀一次不就够了吗？
老师：很多法利赛人外表看起来很好，但是他们的心里有问题。他们觉得自己比别人好，看不起其他人。今天的故事里还有另一个人——税吏。税吏是收税的人。在那个时代，很多税吏会多收钱，自己偷偷留下来。所以大家都很讨厌税吏，觉得他们是坏人。因为罪还是在那里！动物的血只能"遮盖"罪，但是不能"除掉"罪。动物的死不能让罪人变得圣洁公义，也不能真正免去死亡和地狱的惩罚。
🤔 如果你生活在那个时代，你会喜欢和法利赛人做朋友，还是和税吏做朋友呢？
（让小朋友们举手表决）重要！动物的血只能暂时遮盖罪，但是不能真正除掉罪。神需要一个更好的办法！
老师：现在，让我们听听耶稣讲的故事。这两个人都去圣殿祷告。我们来看看他们是怎么祷告的。神从一开始就知道这一点。杀动物来赦免罪只是暂时的办法。从最一开始，神就有一个完美的计划，要彻底地、永远地解决"罪"这个最坏的消息。你们想知道神的计划是什么吗？

法利赛人的祷告第四部分：拼图游戏——耶稣是谁？🧩

🧩 拼图活动说明

老师：法利赛人站着，自己祷告说...老师提前准备好海报板，上面写着：

📝
    角色扮演：让一位小朋友站起来，学法利赛人挺直腰板、昂着头的样子。老师可以夸张地演示，让小朋友们笑一笑。
  • 是神________的儿子。
  • 完全是________。
  • 成为完全的________。
  • 是________的。
  • 总是________神。
  • 是________的。
  • ________神。

    • "神啊，我感谢你，我不像别人那样勒索、不义、奸淫，也不像这个税吏。我一个礼拜禁食两次，凡我所得的都捐上十分之一。"


    🤔 小朋友们，你们听到法利赛人在祷告中说什么了吗？
    （让小朋友们回答）

    🤔 法利赛人在感谢神什么呢？
    （引导答案：他在感谢神让他比别人好）

    🤔 法利赛人有没有说自己做错了什么事？
    （回答：没有！）

    🤔 法利赛人觉得自己是个罪人吗？
    （回答：不觉得！他觉得自己很好！）
    老师：法利赛人的祷告听起来怎么样？他是在夸自己还是在求神帮助他？他有没有看到自己的罪呢？
    📝 互动活动：让小朋友们用手势表示。如果觉得法利赛人的祷告很好，就竖起大拇指；如果觉得不好，就倒大拇指。讨论为什么。

    税吏的祷告

    老师：现在我们来听听税吏是怎么祷告的。税吏的祷告和法利赛人的祷告非常、非常不一样！

    税吏远远地站着，连举目望天也不敢...

    📝 角色扮演：让一位小朋友站在教室的角落，低着头，不敢抬头看前面。让小朋友们感受税吏的姿态。

    税吏只捶着胸说：

    📝 动作时间：让所有小朋友们轻轻地拍自己的胸口，学税吏捶胸的动作。

    "神啊，开恩可怜我这个罪人！"


    🤔 税吏站在哪里祷告？
    （回答：远远地站着，在角落里）

    🤔 税吏敢不敢抬头看天？
    （回答:不敢！）

    🤔 为什么税吏要捶着胸呢？这说明他心里感觉怎么样？
    （引导答案：他很难过，很痛苦，因为他知道自己是个罪人）

    🤔 税吏在祷告中求神做什么？
    （回答：求神开恩可怜他！）
    老师：小朋友们，"开恩可怜"是什么意思呢？让我给你们举个例子。

    什么是"怜悯"？

    例子1：小明不小心打破了妈妈最喜欢的花瓶。按理说，妈妈应该很生气，惩罚小明。但是妈妈看到小明真的很难过，很后悔，就原谅了他，没有惩罚他。这就是妈妈对小明施怜悯！把7个词语（圣洁、神、人、无罪、顺服、公义、荣耀）各分成两半，做成14张拼图卡片。

    例子2：小红上学迟到了，按照学校规定应该罚站。但是老师了解到小红是因为帮助一位摔倒的老奶奶才迟到的，就没有罚她。这就是老师对小红施怜悯！


    🤔 怜悯是什么意思？
    （引导答案：就是当我们做错事、应该受惩罚的时候，别人却不惩罚我们，反而对我们好，原谅我们！）

    🤔 税吏求神怜悯他，说明税吏觉得自己应不应该受惩罚？
    （回答：应该受惩罚！因为他是罪人！）

    🤔 税吏觉得自己能不能靠自己变成好人？
    （回答：不能！他必须求神帮助他！）

    耶稣的评论

    老师：现在，我们来听听耶稣怎么说。耶稣是谁？耶稣就是神！所以耶稣知道一切，包括人的心里在想什么。
    🤔 小朋友们，你们觉得耶稣会说哪一个人的祷告是好的？
    是觉得自己很好的法利赛人？
    还是知道自己是罪人的税吏？
    （让小朋友们投票，然后公布答案）

    耶稣说："我告诉你们，这人（税吏）回家去比那人（法利赛人）倒算为义了。"


    老师：哇！小朋友们，这是不是很让人惊讶？耶稣说税吏回家的时候，在神面前成为义人了！"义"的意思就是"对的"、"好的"、"和神关系正确的"。
    🤔 为什么税吏能够成为义人，而法利赛人不能呢？
    （引导讨论，然后总结）

    💡 重要的真理：

    1. 法利赛人觉得自己很好
    他不觉得自己是罪人，不觉得自己需要神的帮助。他靠自己的好行为，觉得神应该喜欢他。

    2. 税吏知道自己是罪人
    他知道自己做错了很多事，应该受惩罚。他知道自己没有办法靠自己变好。所以他求神怜悯他、帮助他。

    3. 神看人的心
    神不看外表，神看我们的心。税吏谦卑地来到神面前，承认自己是罪人，依靠神的怜悯。这正是神所喜悦的！

    应用到我们自己

    老师：小朋友们，我们每个人都像这个故事里的人。让我来问问你们一些问题。
    🤔 我们是不是都做过错事？是不是都是罪人？
    （回答：是的！罗马书3:23说"世人都犯了罪"）

    🤔 我们能不能靠自己的好行为让神喜欢我们？
    （回答：不能！我们还是罪人，我们的罪就像"路障"挡住了我们）

    🤔 那我们应该怎么办？
    （引导答案：我们要像税吏一样，求神怜悯我们！）
    📝 互动活动：让小朋友们学税吏的姿势，低着头，捶着胸，一起说："神啊，开恩可怜我这个罪人！"重复两三次，让小朋友们记住这个重要的祷告。
    老师：这就是我们福音之旅的下一站！我们必须明白：我们需要神的怜悯！我们不能靠自己得救，我们必须依靠神的怜悯！

    🎁 神的怜悯是礼物

    老师：（拿出一个包装精美的礼物盒）小朋友们，你们看这是什么？
    🤔 这看起来像什么？
    （回答：礼物！）

    🤔 礼物是什么意思？
    （引导答案：礼物是别人送给我们的好东西，我们不用付钱，不用做什么事情才能得到）

    🤔 如果有人送你礼物，你应该怎么说？
    （回答：谢谢！）
    老师：对了！礼物是：
    • 我们没有赚到的
    • 我们不配得到的
    • 送礼物的人自己愿意给我们的
    • 是好东西，让我们开心的
    老师：现在，让我们打开这个"礼物"，看看里面是什么！
    📝 互动环节：请一位小朋友打开礼物盒，拿出里面的经文卡片。

    拼经文游戏

    老师：哇！这个礼物里面有一节圣经经文，但是被分成了好几张卡片。我们需要把它拼起来，看看这节经文说什么！
    📝 活动说明：
    • 选7位小朋友到前面来
    • 每人拿一张词语卡片
    • 其他小朋友翻到尼希米记9:17（或打在ＰＰＴ上觀看），帮助指挥前面的小朋友按正确顺序排列
    • 排好后，全班一起大声读出来
    "但你是乐意饶恕人，有恩典，有怜悯，
    不轻易发怒，有丰盛慈爱的神..."
    （尼希米记9章17节下）
    🤔 这节经文告诉我们神是什么样的？
    （让小朋友们找出经文中的关键词：饶恕、恩典、怜悯、慈爱）

    🤔 神会不会很快就生气，马上惩罚罪人？
    （回答：不会！经文说"不轻易发怒"）

    🤔 神准备好要做什么？
    （回答：饶恕罪人！）

    🤔 神为什么准备好饶恕罪人？是因为我们配得吗？
    （回答：不是！是因为神有恩典、有怜悯、有慈爱！）

    💝 神的怜悯是礼物，因为：

    1️⃣ 我们不配得 - 我们是罪人，应该受惩罚

    2️⃣ 我们没有赚到 - 我们做再多好事也不够

    3️⃣ 神自己愿意给 - 神有恩典和怜悯

    4️⃣ 这是最好的礼物 - 神的饶恕和慈爱


    老师：这就是为什么税吏谦卑地祷告说："神啊，开恩可怜我这个罪人！"他知道自己不配得到神的爱和饶恕。他知道自己没办法靠自己的好行为来拯救自己。他只能依靠神的怜悯！

    穿过"路障"

    老师：还记得我们说罪和神的审判就像一道"路障"吗？现在我要给你们看一个很重要的事情！
    📝 教学动作：把"福音真理6"的海报贴在"路障"图片上面，完全盖住它。

    福音真理6

    神是有怜悯的

    神向不配的罪人施恩慈

    这对你意味着什么？
    你必须依靠神的怜悯才能得救让小朋友们找到配对的拼图，然后贴到正确的位置上。


    老师：小朋友们，看！依靠神的怜悯是我们穿过"路障"的唯一方法！这是明白福音——最好的好消息——绝对必要的真理！我这里有一些拼图碎片。每两片可以拼成一个词语。现在请你们找到能够配对的小朋友，把词语拼完整，然后我们一起来看看这些词语描述的是谁！
    🤔让孩子们在教室里找到拼图配对的伙伴，完成7个词语的拼图，然后一起贴到海报板上。
    如果我们像法利赛人一样，觉得自己很好，不需要神的帮助，我们能得救吗？
    老师：太棒了！现在让我们来看看完整的句子是什么：
    1 耶稣是神圣洁的儿子。
    2 耶稣完全是神。
    3 耶稣成为完全的人。
    4 耶稣是无罪的。
    5 耶稣总是顺服神。
    6 耶稣是公义的。
    7 耶稣荣耀神。
    这些句子描述的是谁？（回答：不能！）

    🤔 如果我们像税吏一样，知道自己是罪人，谦卑地求神怜悯我们，会怎么样？
    （回答：神会怜悯我们，饶恕我们！耶稣！）

    神的怜悯有多大？第五部分：认识耶稣 ✝️

    老师：让我给你们读一节非常美好的经文，这节经文告诉我们神的怜悯有多大！
    "但当神我们救主的恩慈和他向人所施的慈爱显明的时候，
    他便救了我们，并不是因我们自己所行的义，
    乃是照他的怜悯..."
    （提多书3章4-5节上）让我们一起来更多地认识耶稣！我们来读一些圣经经文，看看圣经怎么说耶稣。

    1️⃣ 耶稣是神圣洁的儿子

    "天使回答说：'圣灵要临到你身上，至高者的能力要荫庇你，因此所要生的圣者必称为神的儿子。'"（路加福音 1:35）

    老师：在正好的时候，神把他圣洁的儿子作为一个小婴孩送到了世界上，生在马利亚的肚子里，出生在伯利恒的小镇上。耶稣是圣洁的，他是完美的、纯洁的。


    小朋友们，你们知道耶稣出生的故事吗？他是在哪里出生的？（马槽里）

    2️⃣ 耶稣完全是神

    "爱子是那不能看见之神的像……因为父喜欢叫一切的丰盛在他里面居住。"（歌罗西书 1:15, 19）

    老师：耶稣是真正的、完全的神！所有父神有的，耶稣也有。耶稣是万物的创造者，他是永恒的、全能的、主宰一切的、良善的、有爱的、有怜悯的……


    你们能想到一些例子，耶稣做了只有神才能做的事情吗？（让孩子们回答：在水上行走、喂饱五千人、让拉撒路从死里复活、医治瞎子……）

    3️⃣ 耶稣成为完全的人

    "所以，他凡事该与他的弟兄相同……"（希伯来书 2:17a）

    老师：虽然耶稣完全是神，但是当他来到地上的时候，他也成为了完全的人！他是一个真正的人，他从婴儿长大成人，他需要吃饭、睡觉，他和家人朋友在一起。


    耶稣做过哪些和我们一样的事情呢？（吃饭、睡觉、和朋友玩、哭、感到累……）

    4️⃣ 耶稣是无罪的

    "他也曾凡事受过试探，与我们一样，只是他没有犯罪。"（希伯来书 4:15b）

    老师：虽然耶稣像我们一样是人，但是和我们不一样的是，他生下来就没有罪性。在他整个童年、长大成人的过程中，耶稣从来从来没有犯过罪，一次都没有！就算撒但在旷野里试探他犯罪，耶稣也没有犯罪！


    如果我们要用一面镜子来代表耶稣的心，我们应该用哪一面？（干净的镜子！）
    拿出干净的镜子和脏镜子，让孩子们比较。耶稣的心就像那面干净、明亮的镜子！

    5️⃣ 耶稣总是顺服神

    老师：耶稣总是遵守神圣洁、公义、良善的命令。耶稣做到了亚当、夏娃和所有人都做不到的事情！（马太福音 5:17）

    6️⃣ 耶稣是公义的

    老师：所以圣经称耶稣为"圣洁公义者"（使徒行传 3:14）。

    7️⃣ 耶稣荣耀神

    老师：因为耶稣完全圣洁、完全公义，他所有的心思、感受、话语和行动都让神喜悦。耶稣在地上的时候，完全荣耀了神！（约翰福音 17:4）

    这节经文告诉我们：第六部分：耶稣来是为了什么？🌟

    老师：这一切对罪人有什么帮助呢？耶稣这么圣洁、这么完美，怎样帮助我们解决最坏的消息——我们应该受到神的惩罚，去死亡和地狱呢？让我们来看另一节经文。

    "因为神差他的儿子降世，不是要定世人的罪，乃是要叫世人因他得救。"（约翰福音 3:17）

    ✨ 福音真理 7 ✨

    ✨ 神是我们的救主神差遣他圣洁公义的儿子到世上来拯救罪人。

    ✨ 神有恩慈和慈爱

    ✨ 神要救我们

    ✨ 不是因为我们做的好事

    ✨ 是因为神的怜悯耶稣来到世上是要拯救你！


    老师：这节经文给了我们一个线索，指向我们福音之旅的下一站。神怎样向我们显明祂的怜悯呢？神怎样拯救我们呢？这些问题的答案，我们会在接下来的课程中学到！在下一课，我们会学到，神拯救罪人要付出很大的代价。因为神说过"若不流血，罪就不得赦免"。你们猜猜，是谁的血能够真正除掉罪呢？不是动物的血……是谁的呢？
    小朋友们，谁是唯一能够真正除掉我们的罪的呢？（耶稣！）

    💡 福音应用

    老师：小朋友们，今天我们学到了非常重要的真理。让我们来想一想这些真理对我们意味着什么。
    为什么赦免罪需要"流血"——需要有人去死？（因为神说过"罪的工价就是死"，神永远说真话，他的话一定要实现。）
    为什么动物的血不能真正除掉罪？（动物的血只能暂时遮盖罪，不能让罪人变得圣洁公义。）
    为什么耶稣是完美的救主？（因为耶稣是神圣洁的儿子，他完全是神，也完全是人，他从来没有犯过罪，他完全圣洁公义。）

    🌟 今天的重点 🌟

    没有任何人像耶稣一样！只有耶稣能够真正拯救罪人！神因为爱我们，差遣了他的儿子耶稣来到世上，不是要定我们的罪，而是要拯救我们！


    老师：小朋友们，你觉得这是好消息还是坏消息呢？（好消息！）是的！这是最好的好消息！神爱我们，他为我们预备了一条得救的路！

    🎨 手工活动：怜悯的礼物耶稣是谁？

    制作步骤

    ✂️ 手工说明

    材料：让小朋友们做一个关于"耶稣是谁"的折叠卡片或海报。

    需要的材料：

    • 礼物盒图案打印纸（每人一张）一张A4纸，折成三等份
    • 彩色笔或蜡笔
    • 胶水
    • 可选：彩色纸条、贴纸装饰贴纸（如果有）

    步骤：

    制作步骤：

    1. 给礼物盒涂上漂亮的颜色第一面：写上"耶稣是谁？"和自己的名字
    2. 在礼物盒上方写上："神的怜悯"中间：写上今天学到的7个关于耶稣的真理
    3. 在礼物盒里面或周围写上：
      • "神爱我"
      • "神饶恕罪人"
      • "我需要神的怜悯"
    4. 在礼物盒下方写上尼希米记9:17（或让老师帮忙写）
    5. 装饰礼物盒，让它看起来很漂亮第三面：写上约翰福音3:17，画一个大大的爱心
    老师：小朋友们，当你们做这个手工的时候，请记住：神的怜悯是一个礼物，是我们不配得的，但神因为爱我们，愿意给我们！

    可以画的图案：

    📝 在小朋友们做手工的时候，老师可以：
    • 播放轻柔的敬拜音乐👑 一顶王冠（耶稣是神的儿子，是王）
    • 走到每个小朋友身边，问他们今天学到了什么❤️ 一颗爱心（神因为爱我们差遣耶稣）
    • 帮助年纪小的孩子写字✝️ 一个十字架（耶稣来是要拯救我们）
    • 鼓励小朋友们把这个手工带回家，给爸爸妈妈讲今天学到的🌟 一颗星星（耶稣诞生时的星星）

    🙏 祷告和总结一起祷告

    老师：小朋友们，今天我们学到了非常重要的真理。让我们一起来回顾一下：

    今天我们学到了：

    1️⃣ 我们都是罪人，我们的罪就像"路障"挡住了我们

    2️⃣ 我们不能靠自己的好行为得救

    3️⃣ 神是有怜悯的，祂愿意饶恕罪人

    4️⃣ 神的怜悯是礼物，是我们不配得的

    5️⃣ 我们必须依靠神的怜悯才能得救

    6️⃣ 我们要谦卑地来到神面前，像税吏一样求神怜悯我们


    🤔 最后一个问题：你更像法利赛人还是更像税吏？
    你有没有认识到自己是罪人？
    你有没有求神怜悯你？
    老师：现在，让我们一起来祷告。我会带领大家祷告，然后请愿意的小朋友也可以自己向神祷告。

    带领祷告：

    亲爱的天父，

    谢谢你今天教导我们关于你的怜悯。谢谢你爱我们！

    我们承认我们都是罪人，我们不配得到你的爱。谢谢你差遣你的儿子耶稣来到世上，

    我们不能靠自己的好行为来拯救自己。不是要定我们的罪，而是要拯救我们！

    但是你有恩典、有怜悯、有慈爱。耶稣是圣洁的、完美的、从来没有犯过罪的。

    你乐意饶恕人，你不轻易发怒。只有耶稣能够真正拯救我们。

    求你帮助我们明白，我们必须依靠你的怜悯才能得救。

    求你帮助我们像税吏一样，谦卑地来到你面前。

    谢谢你爱我们，谢谢你怜悯我们。帮助我们更多地认识耶稣，更多地爱他。

    奉耶稣的名祷告，阿门！

    📝 给小朋友们一两分钟的安静时间，让愿意的小朋友自己向神祷告。不要强迫，但鼓励他们用自己的话向神说话。

    💝 给爸爸妈妈的话

    亲爱的家长：📚 今天的课程内容

    今天我们学习了福音的第六个真理：神是有怜悯的，祂向不配的罪人施恩慈。主题：这意味着我们必须依靠神的怜悯才能得救。神差遣他的儿子到世上来拯救罪人

    经文：尼希米记 9:17b；希伯来书 9:22b；路加福音 1:35；歌罗西书 1:15, 19；希伯来书 2:17a；希伯来书 4:15b；约翰福音 3:17

    📖🎯 今天学习的经文：主要内容

    • 路加福音18:10-14（法利赛人和税吏）神为罪人开了一条得赦免的路
    • 尼希米记9:17下
    • 帖撒罗尼迦后书1:9
    • 提多书3:4-5上神差遣他圣洁公义的儿子到世上来拯救罪人

    📖

    💬 本周在家可以和孩子讨论的问题：记忆经文

    "因为神差他的儿子降世，不是要定世人的罪，乃是要叫世人因他得救。"

    （约翰福音

    1. 什么是怜悯？举一个生活中怜悯的例子。
    2. 法利赛人和税吏有什么不同？他们的祷告有什么不同？
    3. 为什么我们需要神的怜悯？我们能不能靠自己的好行为得救？
    4. 神的怜悯为什么是礼物？礼物和我们赚到的东西有什么不同？
    5. 你更像法利赛人还是税吏？我们应该怎样来到神面前？
    3:17）

    🏠 本周家庭活动建议：在家里可以这样做

    • 复习记忆经文：每天和孩子一起背诵尼希米记9:17下📖 一起读今天的圣经经文，特别是约翰福音 3:16-17
    • 一起祷告：教导孩子像税吏一样谦卑地祷告💬 问孩子：为什么赦免罪需要"流血"？为什么动物的血不够？
    • 讲怜悯的故事：分享你向孩子施怜悯的例子，或者别人向你施怜悯的例子💬 和孩子讨论：耶稣和所有其他人有什么不同？为什么只有耶稣能够拯救我们？
    • 读圣经故事：一起读路加福音18:9-14，讨论故事的意思🙏 为孩子祷告，求神帮助他们明白耶稣是谁，并且信靠耶稣
    • 看孩子的手工：让孩子给你讲解他/她做的"怜悯的礼物"手工❤️ 告诉孩子，神差遣耶稣来到世上，是因为神爱我们！

    💭

    🙏 为孩子祷告：讨论问题

    求神帮助您的孩子：

    • 认识到自己是罪人，需要神的怜悯神差遣耶稣来到世上的原因是什么？（神爱我们！）
    • 不要像法利赛人那样骄傲，觉得自己很好约翰福音 3:17 里有一个词提醒我们神对罪的惩罚是什么？（"定罪"——就是宣判惩罚）
    • 像税吏一样谦卑地来到神面前神决定罪人应该受到什么惩罚？（死亡和地狱）
    • 明白神的怜悯是礼物，不是我们赚来的那么这节经文的好消息是什么？（神差遣耶稣来不是要定我们的罪，而是要拯救我们！）
    • 知道只有依靠神的怜悯才能得救你觉得应该怎样回应这个最好的好消息？

    🌟

    📝福音真理 记忆经文（二选一）：7

    选项1："但你是乐意饶恕人，有恩典，有怜悯，不轻易发怒，有丰盛慈爱的神..." （尼希米记9:17下）神差遣他圣洁公义的儿子到世上来拯救罪人。

    这对你意味着什么？
    选项2（福音真理6）：耶稣来到世上是要拯救你！神是有怜悯的。祂向不配的罪人施恩慈。这对你意味着什么？你必须依靠神的怜悯才能得救。

    ⚠️

    🌈 重要提醒：

    记住！🌈

    这一课是福音的关键转折点。孩子们需要明白：

    • 我们不能靠自己的好行为得救（这是很多人的误解）
    • 我们必须依靠神的怜悯（这是福音的核心）
    • 谦卑地承认自己是罪人是第一步（像税吏一样）

    在接下来的课程中，我们会学习神如何通过耶稣基督向我们施怜悯、拯救我们。请继续为您的孩子祷告，求神打开他们的心，明白这些宝贵的真理！神爱我们，所以差遣了他的儿子耶稣来到世上。

    耶稣来不是要定我们的罪，而是要如果您有任何问题或需要帮助，请随时联系我们。愿神祝福您的家庭！拯救我们！

    ✨ 这就是最好的好消息！✨

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