2025-12-06 Jesus Died in Place of God's Sinful People 耶稣代替有罪的人死
⏰ 课程安排
| 时间 | 活动内容 |
|---|---|
| 6:30-6:40 | 自由时间,可以请孩子们去上厕所等等。 |
| 6:40-6:55 |
敬拜赞美/祷告
|
| 6:55-7:15 | 吸引注意/破冰 |
| 7:15-7:25 | 圣经探索 |
| 7:25-7:45 | 生活应用/手工 |
| 7:45-8:00 | 点心/谈心时间 |
| 8:00 | 自由时间 |
🎯 今天我们要学什么?
📖 主要内容
- ✅ 所有人都有罪,应该受到神公正的惩罚
- ✅ 耶稣是完美的祭物,他死是为了满足神的公义
- ✅ 因为耶稣,神的子民完全被赦免,并且得到耶稣的义
- ✅ 救恩只在耶稣里面!
📖 记忆经文 📖
"惟有基督在我们还作罪人的时候为我们死,神的爱就在此向我们显明了。"
(罗马书 5章8节)
🌟 福音真理 8 🌟
神把罪人应受的惩罚放在耶稣身上,
好让祂的义可以归给他们。
这对你意味着什么?
耶稣死在十字架上,是为了代替你受惩罚。
📚 圣经经文
- 彼得前书 2:24a
- 以赛亚书 53:5
- 以弗所书 1:7a
- 哥林多后书 5:21
- 彼得前书 1:3
- 罗马书 5:8
🎒 需要准备的东西
- 📖 圣经
- 🖼️ 大海报纸或白板
- ✏️ 彩色笔或马克笔
- ❤️ 心形卡片(黑色和金色各一个)
- ✝️ 十字架图片或模型
- 📝 "义人"和"不义的人"标签
- 🎁 三个小礼物袋(装道具用)
- 🔨 两根大钉子(道具)
- 💀 "死亡与地狱"标签
- 🌟 "永生"标签
- 🪨 空坟墓图片
- 🎨 手工材料:卡纸、彩色笔、胶水、剪刀
- 🍪 小点心
🔄 复习活动:福音真理大回顾
🎮 复习游戏:福音接龙
今天我们要先回顾一下我们学过的重要真理!让我们一起来玩一个接龙游戏。老师说前半句,小朋友们说后半句!
老师:小朋友们,在过去的几个星期里,我们一直在学习关于福音的内容。福音就是什么?
(等待回答)对了!福音就是"最好的好消息"!
- 神是怎样的?(圣洁的、公义的)
- 人是怎样的?(有罪的、不义的)
- 罪的结果是什么?(死亡和地狱)
- 神对罪人有怜悯吗?(有!)
- 神差谁来拯救我们?(耶稣!)
老师:非常好!我们学过,我们有两个大问题:
第一个问题:要和神永远快乐地住在一起,我们必须完全圣洁、完全公义。但是我们是吗?不是!我们都是罪人,我们自己没有办法解决这个问题。
第二个问题:因为我们是罪人,我们应该受到神公正的惩罚,就是死亡和地狱。我们自己也没有办法解决这个问题。
老师:没有!耶稣是完全圣洁的,完全公义的,从来没有犯过罪!这就是为什么耶稣能够拯救罪人。这就是为什么神差耶稣来到这个世界。但是,耶稣是怎样拯救我们的呢?今天,我们要来学习这个最重要的真理!
📖 圣经探索:耶稣代替我们死
第一部分:我们 vs 耶稣
老师:小朋友们,今天我们要画一幅很特别的图画。我需要大家帮我一起想。首先,我在白板的左边写上"我们"两个字,右边写上"耶稣"两个字。
(在白板或海报纸上,左边写"我们",右边写"耶稣")
老师:现在,老师要给你们看一些东西。你们要帮我决定,这些东西是描述"我们"的,还是描述"耶稣"的。准备好了吗?
我们 🖤黑暗的心/不义的/罪人/死亡与地狱
耶稣✨闪亮的心/义的/完美无罪/永生
老师:(拿出黑色心形卡片)这个黑黑的心是描述我们的心,还是描述耶稣的心?
老师:对了!还记得我们之前用过的脏镜子吗?我们的心就像那面脏镜子,被罪弄脏了。
老师:(拿出金色闪亮的心形卡片)那这个闪闪发光的心呢?是描述谁的?
老师:(拿出"义的"标签)"义"是什么意思呢?就是心里想的、嘴巴说的、手脚做的,都是神说对的事情,永远都听神的话。谁能做到这样?只有耶稣!所以这个"义的"标签要放在耶稣那边。
老师:(拿出"不义的"标签)那"不义"呢?就是心里想坏事、嘴巴说坏话、手脚做坏事,不听神的话。这是描述谁的?
老师:神是圣洁公义的,祂已经决定了每种人会有什么结果。
(拿出"永生"标签)义的人会得到什么?永生!就是永远和神在一起,永远快乐!这要放在耶稣那边。
(拿出"死亡与地狱"标签)不义的人会得到什么?死亡和地狱。这应该放在哪边?
(让小朋友们安静看一下白板上的对比)
老师:小朋友们,看看我们这边有什么:黑心、不义、死亡和地狱。再看看耶稣那边:闪亮的心、义的、永生。
第二部分:十字架上发生了什么?
老师:现在,老师有三个神秘的袋子。里面装着一些东西,可以帮助我们明白耶稣是怎样拯救我们的。我需要三位小朋友来帮我打开这些袋子。
(在白板中间贴上十字架图片,从"耶稣"那边画一个箭头指向十字架)
耶稣死在十字架上
祂背负了我们的罪
祂承受了我们的惩罚
📜 第一个袋子 - 经文 1
(请一位小朋友读经文卡片)
"他被挂在木头上,亲身担当了我们的罪……"
老师:这节经文里的"木头"是指什么?
老师:对了!圣经告诉我们,耶稣被钉在十字架上死了。那个时候,政府会用这种方式来惩罚很坏很坏的罪犯。被钉十字架是很慢、很痛苦的死法。
老师:但是这节经文还告诉我们一件非常重要的事:耶稣挂在十字架上的时候,祂"担当"了一样东西。担当是什么意思呢?就是把东西背在身上,扛起来。耶稣背的是什么?
老师:对!所以我们要把这个黑心从"我们"那边拿下来,贴到十字架上面。因为耶稣把我们的罪背在自己身上了!
(把黑色心形卡片移动到十字架上)
🎭 动作时间
让我们一起做一个动作。假装你背着一个很重很重的袋子(弯腰做出背重物的样子)。这个袋子装满了你做过的坏事、说过的坏话、想过的坏想法。好重啊!
现在,想象耶稣走过来,把这个袋子从你身上拿走,放在祂自己身上(站直,做出如释重负的样子)。哇!轻松多了!这就是耶稣为我们做的事!
📜 第二个袋子 - 经文 2
(请一位小朋友读经文卡片)
"哪知他为我们的过犯受害,为我们的罪孽压伤……"
老师:这节经文说耶稣"受害"、被"压伤"。现在,让我们打开第一个神秘袋子,看看里面有什么。
(请一位小朋友打开第一个袋子,拿出两根钉子)
老师:哇!是钉子!圣经告诉我们,耶稣的手和脚被大钉子钉穿了,钉在十字架上。这让耶稣的死更加痛苦,流了很多血。
(把钉子贴在十字架上)
老师:被针扎一下就很痛了,对不对?想想看,耶稣的手和脚被大钉子钉穿,那该有多痛啊!
老师:这节经文还说耶稣被"压伤"、受到"刑罚"。这是什么意思呢?意思是耶稣被惩罚了!
(把"死亡与地狱"标签贴到十字架上的黑心上面)
老师:当耶稣挂在十字架上,背负着神子民所有的罪的时候,神惩罚了耶稣。神把祂可怕的愤怒倒在耶稣身上。神惩罚了祂自己的儿子,让祂死了。
老师:不应该!耶稣从来没有做过任何坏事。但是,耶稣愿意代替祂有罪的子民。祂接受了我们应该受的惩罚,好让我们能够与神和好!
(请一位小朋友打开第二个袋子,拿出红色心形卡片)
📜 红心上的经文
"我们借这爱子的血得蒙救赎,过犯得以赦免……"
老师:为什么这个心是红色的?
老师:对了!耶稣死在十字架上的时候流了很多血。这很重要,因为圣经说,"没有流血,就没有赦免"。耶稣的血洗净了我们的罪!
因为耶稣所做的事,神的子民完全地、永远地被赦免了!赦免是什么意思呢?就是神不再记得我们做过的坏事,不再惩罚我们了。
(把红色心形贴在十字架上的"死亡与地狱"标签上面)
第三部分:我们得到什么?
老师:但是,还有一个问题没有解决。耶稣"拿走"了我们的一些东西——我们的罪和惩罚。但是,我们还需要"得到"一些东西。要和神永远在一起,我们需要有什么?
"神使那无罪的,替我们成为罪,好叫我们在他里面成为神的义。"
老师:哇!这节经文告诉我们一件奇妙的事!耶稣不但拿走了我们的罪,祂还把自己的义给了我们!
(把金色闪亮的心从"耶稣"那边移到"我们"那边)
老师:现在,当神看祂的子民的时候,祂看到的是什么?祂看到的是耶稣的义!因为耶稣把祂的义披在我们身上了!
(把"永生"标签移到"我们"那边)
老师:永生!永远和神在一起,永远快乐!
第四部分:怎么知道这是真的?
老师:我们怎么知道这一切是真的呢?我们怎么确定耶稣真的完成了神差祂来做的事呢?神有没有给我们什么证据?
(请一位小朋友打开第三个袋子,拿出空坟墓图片)
老师:这是什么?
老师:对了!耶稣死在十字架上之后,祂被埋葬在一个坟墓里。但是,耶稣没有一直待在坟墓里!第三天,祂从死里复活了!祂活着!而且祂有一个新的身体,永远不会再死!
(把空坟墓图片贴在"耶稣"下面)
"愿颂赞归与我们主耶稣基督的父神!他曾照自己的大怜悯,借耶稣基督从死里复活,重生了我们,叫我们有活泼的盼望。"
老师:耶稣的复活证明了什么?证明祂拯救罪人的任务完成了!祂赢了!死亡不能抓住祂!
第五部分:最好的好消息!
"惟有基督在我们还作罪人的时候为我们死,神的爱就在此向我们显明了。"
老师:小朋友们,这节经文告诉我们,当我们还是罪人的时候,当我们还在做坏事的时候,耶稣就为我们死了。这是不是很奇妙?我们没有做任何好事来配得救恩。是神先爱我们,差耶稣来为我们死。
(让小朋友们安静地想一想这个问题)
🌟 今天的福音真理 🌟
神把罪人应受的惩罚放在耶稣身上,
好让祂的义可以归给他们。
✝️ 耶稣死在十字架上,是为了代替你受惩罚。 ✝️
🎯 生活应用
老师:小朋友们,今天我们学了很多很重要的东西。让我们来回顾一下:
- 耶稣应该被惩罚吗?为什么祂愿意被惩罚?
- 如果一个人能解释耶稣死在十字架上发生了什么,这是不是就表示他已经得救了?
- 要得救,我们需要怎样做?(相信耶稣!)
- 相信耶稣是什么意思?(不只是知道关于耶稣的事,还要用整个心去信靠祂,把生命交给祂。)
🤔 一个比喻
老师:让我给你们讲一个比喻。假设你在外面玩,你的衣服全弄脏了——满身泥巴、臭臭的、破破烂烂的。那天下午,你被邀请去参加一个朋友的生日派对。你妈妈让你把脏衣服脱下来,把它们丢进垃圾桶。
老师:不行!你还需要什么?干净的新衣服!
这个比喻帮助我们明白,我们不只需要罪被拿走,我们还需要得到完美的义,才能在神面前蒙悦纳。只有耶稣能给我们完美的义!这就是为什么耶稣的救恩是一份礼物,不是我们自己能赚来的。
🎨 手工活动:十字架换心卡
📦 需要的材料:
- ✂️ 卡纸(白色、黑色、红色、金色)
- ✏️ 彩色笔或蜡笔
- 📎 胶水
- ✂️ 剪刀(老师帮忙)
📝 制作步骤:
- 在白色卡纸上画一个大十字架
- 剪一个小的黑色心形,写上"我的罪"
- 剪一个小的红色心形,写上"耶稣的血"
- 剪一个小的金色心形,写上"耶稣的义"
- 把黑心贴在十字架中间
- 把红心贴在黑心上面
- 在卡片下方写上"因为耶稣,我得自由!"
- 在卡片背面写上今天的记忆经文
老师:当你看着这张卡片的时候,记住耶稣为你做的事。祂背负了你的罪,祂流血为你而死,祂把祂的义给了你。这就是最好的好消息!
🙏 一起祷告
亲爱的天父,
谢谢祢差耶稣来到这个世界。
谢谢耶稣愿意背负我们的罪,
愿意被钉在十字架上,
愿意为我们死。
谢谢祢赦免了我们的罪,
谢谢耶稣把祂的义给了我们。
帮助我们相信耶稣,
帮助我们爱耶稣,
帮助我们一生跟随祂。
奉耶稣的名祷告,阿门!
🙏 ✝️ ❤️
💝 给爸爸妈妈的话
📚 今天我们学了什么?
今天是我们"最好的好消息"系列课程的第九课。我们学习了关于耶稣代替我们死的真理:
- 所有人都有罪,应该受到神公正的惩罚(死亡和地狱)
- 耶稣是完美的祭物,祂死是为了满足神的公义
- 耶稣背负了我们的罪,承受了我们应受的惩罚
- 因为耶稣,我们可以完全被赦免,并且得到祂的义
- 耶稣从死里复活,证明祂拯救的任务已经完成
- 救恩只在耶稣里面!
📖 本课经文
- 彼得前书 2:24a - "他被挂在木头上,亲身担当了我们的罪……"
- 以赛亚书 53:5 - "哪知他为我们的过犯受害,为我们的罪孽压伤……"
- 以弗所书 1:7a - "我们借这爱子的血得蒙救赎,过犯得以赦免……"
- 哥林多后书 5:21 - "神使那无罪的,替我们成为罪,好叫我们在他里面成为神的义。"
- 彼得前书 1:3 - 关于因耶稣复活而有活泼的盼望
- 罗马书 5:8 - "惟有基督在我们还作罪人的时候为我们死,神的爱就在此向我们显明了。"
🏠 在家可以这样做
- 🗣️ 一起读以上的经文,讨论每节经文告诉我们什么
- 💬 问孩子:谁让罪人的救恩成为可能?谁从头到尾做了所有的工作?
- ❓ 问孩子:为什么这是最好的好消息?谁应该得到最大的荣耀、赞美和感谢?
- 🤔 问孩子:你相信这些经文对你自己的生命是真的吗?真正相信耶稣为你而死,会怎样改变一个人的生活?
- 📖 一起读约翰福音3:18和帖撒罗尼迦前书5:9,讨论谁不再需要惧怕死亡和地狱
- 🙏 一起祷告,感谢神差耶稣来拯救我们
📝 本周记忆经文
"惟有基督在我们还作罪人的时候为我们死,神的爱就在此向我们显明了。"
(罗马书 5章8节)
🌟 福音真理 8
神把罪人应受的惩罚放在耶稣身上,
好让祂的义可以归给他们。
这对你意味着什么?
耶稣死在十字架上,是为了代替你受惩罚。
💭 讨论问题
- 为什么耶稣死在十字架上的时候要流血?这很重要吗?(没有流血,就没有赦免。)
- 我们不只需要罪被拿走,还需要什么?(需要得到完美的义。)
- 谁能给我们完美的义?(只有耶稣!)
- 耶稣的复活证明了什么?(祂拯救罪人的任务完成了!)
- 要得救,我们需要怎样回应?(相信耶稣——不只是头脑知道,还要用整个心去信靠祂。)
✝️ 核心信息 ✝️
耶稣代替有罪的人死在十字架上,
背负了我们的罪,承受了我们应受的惩罚。
因为祂,我们可以完全被赦免,得到永生!
这就是最好的好消息——福音!