2026-01-31 Questions 神是谁?
⏰ 课程安排
| 时间 | 活动内容 |
|---|---|
| 6:30-6:40 | 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。 |
| 6:40-6:55 |
敬拜赞美/祷告 小公主小王子：https://www.youtube.com/watch?v=R439SvTJUrM I am not my own: https://www.youtube.com/watch?v=zeEznQWhGdA |
| 6:55-7:15 | 吸引注意/破冰 |
| 7:15-7:25 | 圣经探索 |
| 7:25-7:45 | 生活应用/手工 |
| 7:45-8:00 | 点心/谈心时间 |
| 8:00 | 自由时间 |
🎯 今天我们要学什么？
🌟❓我们珍惜什么，显明我们真正爱什么最重要的问题是：神是谁？神是怎样的？我应该怎样对待神？💎📖神是最大的宝藏，配得我们最大的爱圣经给我们这些最重要问题的真实答案- 🎁
真正持久的幸福，是在最爱耶稣里找到的认识"祝福宝盒"和"神的ABCs"课程
📖 记忆经文 📖
"我也将万事当作有损的，因我以认识我主基督耶稣为至宝。...因为我是神，再没有能比我的；
我为他已经丢弃万事，看作粪土，为要得着基督。我是神，没有神像我。"
（腓立比书3章8节）以赛亚书46章9节下）
🌈🌟 福音真理主要真理 12 🌈🌟
神是最大的宝藏，配得我们最大的爱。真正持久的幸福，是在最爱耶稣里找到的。最重要的问题是：神是谁？神是怎样的？我应该怎样对待神？圣经给我们这些问题的真实答案。
💫 这对你意味着什么？
如果你信靠耶稣，你会发现祂比世界上任何东西都要宝贵！最爱耶稣会带给你永远的快乐和满足！如果你想认识神，圣经会告诉你关于神的一切真理！神是独一无二的，没有任何人或任何东西可以和祂相比！
🎒 小朋友们今天会：
- ✔️
听少年财主的故事（马太福音19:16-22）认识"祝福宝盒" - ✔️
玩"宝藏测试"游戏学习三个最重要的问题 - ✔️
学习马太福音6:21——你的财宝在哪里，你的心也在那里发现为什么圣经这么特别 - ✔️
明白为什么神是最大的宝藏 ✔️ 听腓立比书3:8——保罗把耶稣看作至宝学习以赛亚书46:9下的记忆经文- ✔️ 做一个"
心中的宝藏"手工Q代表问题"的手工
📦 需要准备的东西
- 🎁 祝福宝盒（用漂亮包装纸包好的大盒子）
- 📖 圣经（
中英文）里面夹着"Q-问题"字卡） - ❓ 三个问题卡片：神是谁？神是怎样的？我应该怎样对待神？
- 📝 白板或海报纸
- 🖊️ 白板笔或马克笔
🎁 礼品袋❤️ 心形图案（大的，中间可以贴卡片）📋8个"宝藏"卡片：运动、金钱、游戏、电视、玩具、宠物、朋友、家人🌟 "神"字卡片（圆形，可以贴在心形中间）- 🎨 手工材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸
- 📋 字母Q模板（每个孩子一张）
- 🍪 小点心
📖 圣经依据
- 📕
马太福音以赛亚书19:16-2246:9下（记忆经文） - 📕
马太福音申命记 6:214-5 - 📕
腓立比书彼得后书3:81:20-21 - 📕 诗篇
16:11119:160 - 📕
马可福音约翰福音12:29-31 📕 路加福音 12:3417:17
🎮🎁 吸引注意/破冰：复习与开场大组课程：问题与答案
🎯 回顾第一课欢迎与介绍
老师：小朋友们，还记得我们第一次上课的时候学的故事吗？我们学了一个什么都不能做的人！谁记得他是谁？小朋友们好！上个星期我们完成了"最好的好消息"的课程，学了12个福音真理！你们还记得吗？我们学了神是创造者、神是圣洁的、耶稣为我们死在十字架上、我们要悔改相信、跟随耶稣，还有神是我们最大的宝藏！
老师：今天，我们要开始一个新的课程，叫做"神的ABCs"！在这个新课程里，我们要用字母表的每一个字母来认识神！
你们可能有一些问题，对不对？比如："新课程会学什么？""那个用漂亮纸包着的大盒子是什么？""为什么盒子包得那么漂亮？"
孩子们可能回答："把他抬到屋顶！那个盒子里面有什么？""从屋顶上放下来！我们今天要做什么？""耶稣医治了他！为什么盒子包得那么漂亮？"
老师：太棒了！那个瘫痪的人想要什么？（能走路！）对！他来到耶稣这里，想要被医治。很好！你们都很好奇，喜欢问问题。这是很棒的！神给了我们一颗好奇的心，想要知道"为什么"和"怎么样"。
今天，我们要学习另一个来找耶稣的人。这个人也想要什么东西。但是这个故事的结局很不一样！让我们一起来看看发生了什么！
❓ 📖 圣经探索：你的宝藏在哪里？
📕 少年财主的故事最重要的问题
老师：让我们打开圣经，看看这个故事！请小朋友们翻到马太福音19章16节。老师会读这段经文，每当我停下来的时候，请你们一起大声读出划线的词！但是，有一些问题比其他问题更重要。有一些问题是最最重要的问题！
老师：让我告诉你们这三个最重要的问题！
1️⃣ 神是谁？（神是谁？）
2️⃣ 神是怎样的？（神是怎样的？）
3️⃣ 我应该怎样对待神？（我应该怎样对待神？）
老师：这三个问题是世界上最重要的问题！每一个人都需要知道这些问题的正确答案！
孩子们可能回答："有一个人来见耶稣，说：'夫子，我该做什么圣经！""问爸爸妈妈！""问老师！"
🎁 祝福宝盒揭晓
善事老师：才能得说到答案，让我们来看看这个用漂亮纸包着的大盒子！这个盒子有一个特别的名字，叫做永生"祝福宝盒"？'耶稣对他说：'你为什么以善事问我呢？只有一位是善的。你若要进入永生，就当遵守诫命。'他说：'什么诫命？'耶稣说：'就是不可杀人，不可奸淫，不可偷盗，不可作假见证，当孝敬父母，又当爱人如己。'那少年人说：'这一切我都遵守了，还缺少什么呢？'耶稣说：'你若愿意作完全人，可去变卖你所有的，分给穷人，就必有财宝在天上；你还要来跟从我。'那少年人听见这话，就忧愁地走了，因为他的产业很多。"！
孩子们：孩子们可能回答："他想知道怎样得永生！好东西！""礼物！""玩具！"
老师：对！这是一个当我们看到一个包装得很漂亮的礼物，我们会期待里面有很好很特别的东西，对不对？这就是"祝福"的意思——非常非常重要特别的礼物的问题！这个年轻人想要得到永生——就是永远和神在一起！！
老师：这个祝福宝盒会帮助我们发现很多美好和特别的东西，帮助我们找到那三个最重要问题的答案！
孩子们："诫命！""神的命令！"
老师：对！那个年轻人觉得自己有没有遵守这些诫命？（有！）他说："这一切我都遵守了！"
但是，这个年轻人还是觉得自己缺少什么。他知道还有什么东西不对劲。所以他问耶稣："我还缺少什么呢？"让我们一起说一遍这三个问题：
神是怎样的？
我应该怎样对待神？
孩子们："变卖他所有的！""分给穷人！""跟从耶稣！"
老师：太对了！耶稣说，如果他真的想得永生，就要：现在，谁想来打开祝福宝盒，看看里面有什么特别的东西？
孩子们：孩子们可能回答："他很难过！圣经是神的话！""他走了！圣经很重要！""圣经告诉我们关于神的事！"
📖 圣经的特别之处
老师：你们说得太好了！让我告诉你们圣经为什么这么特别：
📖 圣经是神的话（彼得后书1:20-21）
神让特别的人把祂的话写下来给我们看。
✅ 圣经告诉我们真理（诗篇119:160，约翰福音17:17）
圣经里面说的都是真的！
❓ 圣经回答最重要的问题
因为圣经是神自己的话，所以它总是告诉我们关于神的真理——神是谁，神是怎样的，还有我们应该怎样对待神。
老师：圣经是一本充满真实答案的书！神让特别的人把祂的话写下来，这样你和我都可以读到，找到关于神的问题的答案！
🔤 Q代表问题
老师：【举起圣经】你们有没有注意到这本圣经有什么特别的地方？
老师：字母"Q"是"Questions"（问题）这个英文字的第一个字母！Q代表"问题"！
老师：对。他"忧愁地走了"。为什么呢？圣经说："因为他的产业很多。"让我们再说一遍那三个最重要的问题：
神是怎样的？
我应该怎样对待神？
这个年轻人有很多很多老师：东西——很多钱、很多房子、很多财产。他我们也学到了太爱圣经可以回答这些问题这些东西了，不愿意放弃它们！！
❤️📜 你的心在哪里？以赛亚书46:9——神的答案
老师：这个故事为什么这么重要呢？耶稣到底想要告诉这个年轻人什么？
那个年轻人以为，只要做好事、遵守规矩，就能得到永生。就像检查一个清单，打勾勾一样简单！
但是耶稣知道，这个年轻人的心有一个大问题。他真正爱的、珍惜的，不是神，而是他的财产！
让我们读一节很重要的经文，是耶稣说的话：让我们来读一段圣经，看看神自己怎么回答"神是谁"和"神是怎样的"这两个问题！
"
我是神，没有神像我。"
老师：这是什么意思呢？
我们珍惜什么——我们觉得什么东西很宝贵、很重要——就显明我们真正爱什么！
耶稣想要让这个年轻人明白：你说你爱神，但其实你更爱你的钱和财产！
为什么这个故事对我们每个人都重要？因为我们都珍惜一些东西。我们最爱的东西，会决定我们是永远快乐还是永远难过！
💎 宝藏测试
老师：现在我们来做一个"宝藏测试"！老师这里有一个礼品袋，里面有8张卡片。每张卡片上写着人们喜欢、珍惜的东西。
老师：让我们一个一个来看看，这些东西能不能填满我们的心！
老师：每个人都有自己喜欢、珍惜的东西。这些东西可以给我们一些快乐，而且很多都是神赐给我们享受的美好礼物！
有些东西，比如朋友和家人，我们应该爱他们、珍惜他们！
但是，就算最爱你的家人，也不能给你永生的应许。也不能给你"满足的喜乐"和"永远的福乐"（诗篇16:11）。哇！神自己说了什么？
孩子们：孩子们可能回答："神！祂是神！""只有一个神！""没有别的神！"
"我是神，再没有能比我的。"
神是怎样的？ 神在圣经里回答说：
"没有神像我。"
老师：这些都是很重要的答案！这些是真实的答案！它们告诉我们关于神的一件非常重要的事：祂是独一无二的真神，没有任何人或任何东西可以和祂相比！
🌟🔤 最大的宝藏：神自己！神的ABCs
老师：完全正确！【展示上节课的"最大的宝藏"图案，或者重新画一个写着"神"的大圆圈】举起圣经】你们看，这节经文只有几个字。但是整本圣经有很多很多的字！
孩子们："神！"
老师：让我们一起回忆！关于神，我们学了什么？神是这样伟大，这样奇妙，需要很多很多的字才能描述祂是谁，祂是怎样的，还有我们应该怎样对待祂！
老师：描写神的字太多了，从A到Z，每一个字母都有！所以今年，我们要学习"神的ABCs"——用字母表里的每一个字母来学习关于神的真理！
老师：每一课，祝福宝盒里都会有特别的东西，帮助我们学习这些关于神的字！
老师：你们看！只有"神"能完美地填满我们的心！
圣经里有一个非常爱神的人，他的名字叫保罗。让我们听听保罗怎么说！所以，字母"Q"代表"问题"。最重要的问题是什么？【和孩子们一起说】
老师：哇！保罗说什么？
保罗说，耶稣是这样宝贵的宝藏，所有其他东西相比之下就像这些问题的真实答案在哪里可以找到？垃圾在圣经里！一样！
保罗愿意放弃一切，为了得着耶稣！因为耶稣配得我们最大的爱！
💖 我们怎样显明耶稣是我们最大的宝藏？
老师：如果你信靠耶稣，祂会成为你生命中最重要的！比任何人、任何东西都重要！
老师：有时候，基督徒为了跟随耶稣，会"失去"一些东西。
有些人可能会被家人或朋友拒绝。有些人可能会失去金钱或舒适的生活。有些人甚至去到很远的地方当宣教士，帮助别人认识耶稣！
但是他们知道，耶稣比这一切都更宝贵！得着耶稣，就得着了最大的宝藏！
🙏 祷告时间
亲爱的天父神，感谢祢是最大的宝藏。感谢祢把圣经给我们，感谢祢配得我们最大的爱。让我们可以认识祢。感谢祢差遣耶稣来拯救我们，感谢祢是独一无二的真神，让我们可以认识祢、爱祢、享受祢。没有任何人或任何东西可以和祢相比。求祢帮助我们明白，祢比世界上任何东西都宝贵。求祢帮助我们好好学习圣经，求祢帮助我们最爱祢，认识祢是谁，祢是怎样的，把祢放在我们心中最重要的位置。求祢帮助我们愿意为了跟随祢，放弃任何拦阻我们的东西。还有我们应该怎样对待祢。
奉耶稣的名祷告，阿们！
🎨 手工活动：心中的宝藏小组活动：Q代表问题
💎 制作"心中的宝藏"Q代表问题"手工
老师：现在我们要做一个特别的手工，提醒我们神是最大的宝藏，配得我们最大的爱！帮助我们记住今天学的东西！
- 彩色纸（
红色、粉色、金色）各种颜色） 心形模板（字母Q模板（老师提前画好）8张小卡片（写宝藏）1张大圆形卡片（写"神"字）- 剪刀、胶水、彩笔、贴纸
剪一个大心形（红色或粉色纸），或者使用老师准备的模板用模板剪一个大字母"Q"在心形中间画一个圆圈（或贴一个圆形贴纸）在Q的中间或旁边写上"问题"两个字在心形上方写："爱__________作为我最大的宝藏！"（中间留空）剪8张小卡片，在每张卡片上写一个"宝藏"：在Q的周围写上三个最重要的问题：运动神是谁？金钱神是怎样的？游戏电视玩具宠物朋友家人我应该怎样对待神？
把8张小卡片贴在心形周围在底部写上"圣经给我们真实的答案！"剪一张圆形卡片（金色），写上"神"，贴在心形中间的圆圈里在底部写上马太福音6:21或腓立比书3:8的经文（或部分经文）装饰你的作品（用彩笔、贴纸等）用彩笔和贴纸装饰你的作品
【制作期间播放轻柔的赞美诗歌，老师走动帮助孩子，并个别交谈，加深今天学习的内容】
✨💬 完成后活动：小组讨论
老师：太棒了！每个小朋友都有一个美丽的"心中的宝藏"！让我们一起举起我们的作品，大声说：在做手工的时候，我们可以聊聊天：
- 🌟 你们觉得神是怎样的？
- 📖 你们家里有圣经吗？你读过圣经吗？
- ❓ 如果你可以问神一个问题，你想问什么？
- 🤔 为什么知道关于神的真理很重要？
✨ 完成后活动：
老师：太棒了！每个小朋友都有一个漂亮的"Q代表问题"！让我们一起举起我们的作品，大声说：
🍪 点心/谈心时间
老师：现在让我们一起享用神赐给我们的美味点心，边吃边聊聊天。
💬 谈心分享时间
老师：在享用点心的时候，我们可以一起聊聊天。老师问几个问题，小朋友们可以自由分享：
- 🌟 今天你学到了什么新东西？
💎❓8个"宝藏"中，哪一个最容易成为你最爱的东西？三个最重要的问题是什么？🤔📖为什么神是最大的宝藏？我们在哪里可以找到这些问题的答案？❤️🎁你怎样显明你最爱耶稣？😊 有什么东西可能会拦阻你最爱耶稣吗？你觉得下次祝福宝盒里会有什么？- 🙏 你想为什么事情感谢神？
我们珍惜什么，显明我们真正爱什么Q代表"问题"（Questions）少年财主爱他的财产超过爱神最重要的问题是：神是谁？神是怎样的？我应该怎样对待神？你的财宝在哪里，你的心也在那里（马太福音6:21）圣经是神的话，告诉我们真理神是最大的宝藏，配得我们最大的爱圣经回答关于神的最重要问题保罗把万事看作粪土，为要得着基督神说："我是神，再没有能比我的；我是神，没有神像我。"（以赛亚书46:9下）真正持久的幸福，是在最爱耶稣里找到的我们要学习"神的ABCs"，用每一个字母认识神！
💝 给爸爸妈妈的话
🏠 本周家庭活动建议
📖 每日经文复习
"
（
🌟 家庭讨论问题
- 💬
一起读马太福音19:16-22（少年财主的故事）一起复习三个最重要的问题：神是谁？神是怎样的？我应该怎样对待神？ - 📖
一起读马太福音6:21和腓立比书3:8给孩子看一本圣经，问他/她为什么圣经这么特别。【圣经是神的话；圣经告诉我们真理；圣经回答最重要的问题】 - 🤔 讨论：
那个少年财主为什么忧愁地走了？他最爱的是什么？读一个好玩的故事书和读圣经，哪个更重要？为什么读圣经更重要？ - ❓ 一起读以赛亚书46:9下。因为神说祂是独一的神，这代表什么意思？【没有其他的神】
- 💭
讨论：你的财宝在哪里，你的心也在那里。这是什么意思？问孩子：做"神"是什么意思？有没有任何人或任何东西比神更重要？因为只有神是神，我们应该怎样对待祂？ ❤️📝讨论：我们家最珍惜什么？我们怎样显明我们最爱神？🎁 讨论：有什么东西可能会拦阻我们最爱神？我们应该怎么做？在一张纸上写"我觉得神是..."，让孩子用自己的话描述神是怎样的。把这张纸保存起来，以后可以看看孩子对神的认识有没有增长！
🎯 本周实践活动
- 🌟
"宝藏检查"每天读诗篇19:7-11（共5天）：每天晚上，和孩子一起想想："今天我最爱的是什么？我有没有把神放在第一位？"这几节经文描述神的话有什么特点，会带来什么果效。每天读一节，和孩子讨论。 - 📖
每天一起读圣经鼓励孩子带圣经来上课——可以读关于爱神、珍惜神的经文：如果孩子有自己的圣经，鼓励他/她每周带来上课。 - 🙏 每天一起祷告，
求神帮助我们最爱祂感谢神把圣经给我们，求神帮助我们认识祂。 💎❓ "舍弃练习"问题练习"：和孩子讨论，为了跟随耶稣，我们可能需要放弃什么？（比如：放弃一些游戏时间来读圣经和祷告；选择去教会而不是去玩）每天和孩子一起说三个最重要的问题，帮助他们记住。- 🎨 把孩子的手工贴在冰箱上或他们的房间，
每天提醒他们神是最大的宝藏 📝 一起列一个清单：写下神给我们的美好恩赐（健康、家人、朋友、食物等），然后讨论：这些都很好，但神自己比这一切都更宝贵！💬 分享见证：如果可能，和孩子分享您自己如何经历神是最大宝藏的见证每天提醒他们今天学的内容。
📚 延伸阅读
马太福音19:16-30（少年财主和永生）以赛亚书46:9-10（神是独一的）马太福音6:19-24（积攒财宝在天上）马太福音13:44-46（天国好像宝贝和珍珠）腓立比书3:7-11（保罗以认识基督为至宝）诗篇73:25-26（除你以外，在天上我有谁呢）马可福音12:28-31（申命记6:4-5（最大的诫命）路加福音12:13-21（无知财主的比喻）诗篇19:7-11（神话语的宝贵）路加福音14:25-33（作门徒的代价）提摩太后书3:14-17（圣经的目的）- 彼得后书1:20-21（圣经的来源）
🌟 福音真理系列神的ABCs系列 🌟
福音真理1：第1课：Q - 问题 神是万物的主宰创造者
福音真理2： 神创造人是为了祂的荣耀
福音真理3： 神是圣洁公义的，要求完全遵守
福音真理4： 人人都犯了罪，需要神的帮助
福音真理5： 神是圣洁的，恨恶罪，会审判罪
福音真理6： 神是有怜悯的
福音真理7： 神差遣耶稣来拯救罪人
福音真理8： 耶稣为我们的罪死在十字架上
福音真理9： 悔改和相信福音
福音真理10： 跟随耶稣
福音真理11： 独一无二的产业
福音真理12： 你的宝藏在哪里：最重要的问题是：神是谁？神是怎样的？我应该怎样对待神？圣经给我们真实的答案。
这对你意味着什么？如果你信靠耶稣，你会发现祂比世界上任何东西都要宝贵！最爱耶稣会带给你永远的快乐和满足！如果你想认识神，圣经会告诉你关于神的一切真理！神是独一无二的，没有任何人或任何东西可以和祂相比！