2026-02-06 Incomprehensible 神是不可测度的

⏰ 课程安排

🎯 今天我们要学什么？

📖 记忆经文 📖

"...因为我是神，再没有能比我的；神发出奇妙的雷声，

我是神，没有神像我。祂行大事，我们不能测度。"

（以赛亚书46章9节下）约伯记37章5节）

🌟 主要真理 🌟

最重要的问题是：神是谁？神是怎样的？我应该怎样对待神？圣经给我们这些问题的真实答案。神是不可测度的。神是我们不能完全明白的。

💫 这对你意味着什么？

如果你想认识神，圣经会告诉你关于神的一切真理！神是独一无二的，没有任何人或任何东西可以和祂相比！神太伟大、太奇妙了，我们永远也学不完关于祂的事！这是一件很美好的事，因为我们可以每天都发现更多关于神的奇妙真理！

🎒 小朋友们今天会：

📦 需要准备的东西

📖 圣经依据

🎁 大组课程：问题与答案神是不可测度的

🎯 欢迎与介绍复习上周内容

老师：小朋友们好！上个星期我们完成了"最好的好消息"的课程，学了12个福音真理！上周我们学习了"神的ABCs"第一课。你们还记得吗？我们学了神是创造者、神是圣洁的、耶稣为我们死在十字架上、我们要悔改相信、跟随耶稣，还有神是我们最大的宝藏！

老师：今天，我们要开始一个新的课程，叫做"神的ABCs"！在这个新课程里，我们要用字母表的每一个字母来认识神！

你们可能有一些问题，对不对？比如："新课程会学什么？""那个用漂亮纸包着的大盒子是什么？""为什么盒子包得那么漂亮？"

孩子们可能回答："那个盒子里面有什么？Q！""我们今天要做什么？""为什么盒子包得那么漂亮？问题！"

老师：很好！你们都很好奇，喜欢问问题。这是很棒的！神给了我们一颗好奇的心，想要知道"为什么"和"怎么样"。

❓ 最重要的问题

老师：但是，有一些问题比其他问题更重要。有一些问题是最最重要的问题！

老师：让我告诉你们这三个最重要的问题！

老师：这三个问题是世界上最重要的问题！每一个人都需要知道这些问题的正确答案！问题）！

孩子们可能回答："圣经！""问爸爸妈妈！""问老师！"

🎁 祝福宝盒揭晓

老师：说到答案，让我们来看看这个用漂亮纸包着的大盒子！这个盒子有一个特别的名字，叫做"祝福宝盒"！

孩子们可能回答："好东西！""礼物！""玩具！"

老师：对！当我们看到一个包装得很漂亮的礼物，我们会期待里面有很好很特别的东西，对不对？这就是"祝福"的意思——特别的礼物！

老师：这个祝福宝盒会帮助我们发现很多美好和特别的东西，帮助我们找到那三个最重要问题的答案！

老师：让我们一起说一遍这三个问题：让我们一起说：

老师：现在，谁想来打开祝福宝盒，看看里面有什么特别的东西？

孩子们可能回答："圣经是神的话！""圣经很重要！""圣经告诉我们关于神的事！"

📖 圣经的特别之处

老师：你们说得太好了！让我告诉你们圣经为什么这么特别：

老师：圣经是一本充满真实答案的书！神让特别的人把祂的话写下来，这样你和我都可以读到，找到关于神的问题的答案！

🔤 Q代表问题

老师：【举起圣经】你们有没有注意到这本圣经有什么特别的地方？

老师：字母"Q"是"Questions"（问题）这个英文字的第一个字母！Q代表"问题"！

老师：让我们再说一遍那三个最重要的问题：

老师：我们也学到了圣经可以回答这些问题！

📜 以赛亚书46:9——神的答案

老师：让我们来读一段圣经，看看神自己怎么回答"神是谁"和"神是怎样的"这两个问题！让我们来复习上周学的经文。神在以赛亚书46章9节下说了什么？

老师：这节经文告诉我们神是独一无二的，没有任何人或任何东西可以和祂相比！

🎁 祝福宝盒揭晓

老师：今天，祝福宝盒里面又有特别的东西，可以帮助我们找到更多关于神的答案！

老师：哇！神自己说了什么？是一个大信封！让我们看看上面写了什么。

老师：好，答案一定在信封里面。让我们打开信封，看看里面有什么！

老师：哇！好多字母！这些字母怎么能给我们答案呢？

老师：字母很重要，因为字母可以组成字，重要的字可以教导我们关于神的事。这些字母，一共16个，组成一个很长很长的字，告诉我们神是怎样的。

老师：哇！这是一个很长很长的字。让我数到三，我们一起来念。一、二、三！

老师：这些字母拼出来的字是"incomprehensible"（读音：in-com-pre-HEN-si-ble），意思是"不可测度的"。这是一个很大的字，如果你不知道怎么念，不要觉得不好意思。这对你们来说是一个太大、太难读的字。而且就算你把它念出来了，你也可能不明白它是什么意思。

老师："Incomprehensible"的意思是"不能完全明白的"。刚才当我把字母排好的时候，这个16个字母组成的字对你们来说是"incomprehensible"的，你们不能完全明白它。你们可能认出来一些字母，比如"I"、"N"，但是你们不能完全读出来这个字，也不明白它的意思。

老师："不可测度的"是一个很重要的字，因为它描述神是怎样的。

老师：让我们一起说：神是______。神是我们不能完全______的。

孩子们可能回答："祂是神！圣经！""只有一个神！神的话！""没有别的神！"

老师：对！让我们在圣经里找答案。

📖 约伯的故事

老师：很久很久以前，有一个人叫约伯。他的故事写在圣经里的一本书，叫做"约伯记"。约伯有一个妻子...

老师：...约伯还有孩子们...

老师：他也是一个很有钱的人，有很多很多的动物...

老师：...约伯过着很幸福、很舒服的生活。但是最重要的是，约伯是一个认识神、爱神、敬畏神的人。约伯总是努力跟随神的道路，听神的话。

老师：但是，有一天，约伯的生活开始出问题了。首先，他失去了所有的财富。

老师：然后，他所有的孩子都死了。

老师：更糟糕的是，约伯生了很严重的病，全身长满了痛苦的疮。

老师：约伯感觉很难过、很痛苦。在这段时间，约伯的三个朋友来看望他。他们对约伯发生的事有很多问题。他们问的问题是：

老师：约伯和他的朋友们都觉得自己有正确的答案。他们觉得，因为他们认识神是谁、神是怎样的，所以他们应该能明白为什么约伯在受苦。他们争论了很久很久，讨论谁的答案才是对的。最后，约伯的一个朋友说了这句话：

老师：这些都是很重要的答案！这些是真实的答案！它们告诉我们关于神的一件非常重要的事：祂是独一无二的真神，没有任何人或任何东西可以和祂相比！换句话说，他在说神是不可测度的！我们不能完全明白神。神太伟大、太奇妙了。

🔤 神的ABCs

老师：但是，即使这样说了，约伯和他的朋友们还是继续争论谁才明白神在做什么。最后，只有一位真正完全明白神的，祂来回答约伯了。你们猜那是谁？是神自己回答约伯！但是神用一个特别的方式回答约伯。神问了约伯很多很多的问题。让我们来听听神问了约伯什么问题。

老师：神问了约伯很多很多这样的问题。

孩子们可能回答："让约伯知道神很大！""约伯不知道答案！""神比约伯厉害！"

老师：神问约伯这些问题有一个很好的原因。这些问题是要让约伯知道：他（约伯）是小的，但神是大的。神是伟大的，而约伯和我们一样，是一个人，一个不能完全明白神的人。神"行大事，我们不能测度"。

老师：约伯是怎么回应神的问题的呢？让我们来看圣经怎么说：

老师：神是这样伟大，这样奇妙，需要很多很多的字才能描述祂是谁，祂是怎样的，还有我们应该怎样对待祂！

老师：描写神的字太多了，从A到Z，每一个字母都有！所以今年，我们要学习"神的ABCs"——用字母表里的每一个字母来学习关于神的真理！

老师：每一课，祝福宝盒里都会有特别的东西，帮助我们学习这些关于神的字！约伯也对神说他很对不起，因为他以为自己知道关于神的所有答案，但现在约伯明白了他真的知道得太少了。然后约伯就敬拜神，因为神是那么伟大、那么奇妙、那么不可测度！

老师：所以，字母"Q"代表"问题"。最重要的问题是什么？【和孩子们一起说】

老师：这些问题的真实答案在哪里可以找到？在圣经里！圣经告诉我们，神是不可测度的。神是我们不能完全明白的。

🙏 祷告时间

亲爱的天父神，
感谢祢把圣经给我们，感谢祢让我们从约伯的故事学到了很多。
让我们可以认识祢。祢是那么伟大，那么奇妙，
感谢祢是独一无二的真神，我们不能完全明白祢。
没有任何人或任何东西可以和祢相比。但是我们很感谢祢，
求祢帮助我们好好学习圣经，因为我们可以通过圣经认识祢。
认识祢是谁，祢是怎样的，求祢帮助我们每天都更多认识祢，
还有我们应该怎样对待祢。更多爱祢，更多信靠祢。
我们要像约伯一样敬拜祢的伟大！
奉耶稣的名祷告，阿们！

🎨 小组活动：Q代表问题I代表不可测度

💎 制作"Q代表问题"I代表不可测度"手工

老师：现在我们要做一个特别的手工，帮助我们记住今天学的东西！

【制作期间播放轻柔的赞美诗歌，老师走动帮助孩子，并个别交谈，加深今天学习的内容】

💬 小组讨论

老师：在做手工的时候，我们可以聊聊天：

✨ 完成后活动：

老师：太棒了！每个小朋友都有一个漂亮的"Q代表问题"I代表不可测度"！让我们一起举起我们的作品，大声说：

🍪 点心/谈心时间

老师：现在让我们一起享用神赐给我们的美味点心，边吃边聊聊天。

💬 谈心分享时间

老师：在享用点心的时候，我们可以一起聊聊天。老师问几个问题，小朋友们可以自由分享：

💝 给爸爸妈妈的话

🏠 本周家庭活动建议

📖 每日经文复习

记忆经文：
"...因为我是神，再没有能比我的；我是神，没有神像我。神发出奇妙的雷声，祂行大事，我们不能测度。"
（以赛亚书46章9节下）约伯记37章5节）

🌟 家庭讨论问题

• 💬 一起复习三个最重要的问题：神是谁？神是怎样的？我应该怎样对待神？问孩子说说约伯的故事。约伯发生了什么事？神是怎么回应约伯的？约伯学到了什么？
• 📖 给孩子看一本圣经，问他/她为什么圣经这么特别。神可以帮助我们用什么方式来更多认识祂？【圣经是神的话；圣经告诉我们真理；圣经回答最重要的问题】通过圣经、在主日学认真听、听牧师讲道、爸爸妈妈的教导等】
• 🤔 讨论：读一个好玩的故事书和读圣经，哪个更重要？为什么读圣经更重要？任何人可以说自己是关于神的"万事通"吗？包括大人、老人、主日学老师、牧师？为什么神是不可测度的是一件好事，这应该鼓励我们做什么？【神比我们想象的还要伟大和奇妙。我们每天都可以学到关于神的新事物。神永远不会变得"无聊"。我们不需要因为不能完全明白神而感到沮丧或放弃。】
• ❓ 一起读以赛亚书46:9下。因为神说祂是独一的神，这代表什么意思？【没有其他的神】简单复习约伯生活中发生的"坏事"——他失去了财产、孩子，也生病了。当神允许我们很难理解的事情发生时，甚至是让我们受伤或感到难过的事情，我们是不是总能明白神为什么允许这些事情发生？约伯从神那里学到了什么？（读约伯记42:3下）
• 💭 问孩子：做"神"是什么意思？有没有任何人或任何东西比神更重要？因为只有神是神，我们应该怎样对待祂？当难过的事情发生时，我们怎样才能信靠神？更多地认识神会让我们更容易信靠祂，还是更难？为什么更多地了解神是怎样的会让我们更容易信靠祂？【例如：如果我们知道一个人是受过训练的消防员，当我们家发生火灾时，我们会更有信心相信他有能力帮助我们。】
• 📝 在一张纸上写"我觉得神是..."，让孩子用自己的话描述神是怎样的。把这张纸保存起来，以后可以看看孩子对神的认识有没有增长！这周你可以怎样更多地认识神？有没有什么关于神的事情是你想知道的，可以帮助你面对困难的情况？我们可以为这件事一起祷告吗？

🎯 本周实践活动

• 🌟 每天读诗篇19:7-11看大自然图片书（共5天）：这几节经文描述神的话有什么特点，会带来什么果效。每天读一节，和孩子讨论。和孩子一起翻看大自然图片书。然后读约伯记38-41章里的一些问题。谈谈神能够创造和维持祂所创造的一切是多么伟大。现在读诗篇145:2-5。作为一家人，一起决定这周可以用什么方式来赞美神。
• 📖 鼓励孩子带圣经来上课每天复习记忆经文：如果孩子有自己的圣经，鼓励他/她每周带来上课。约伯记37:5。可以用动作来帮助孩子记忆。
• 🙏 每天一起祷告，感谢神把圣经给我们，求神帮助我们认识祂。感谢神是那么伟大和奇妙，求神帮助我们更多认识祂、爱祂、信靠祂。
• 🎨 把孩子的手工贴在冰箱上或他们的房间，每天提醒他们今天学的内容。
• ❓ "问题练习"ABC复习"：每天和孩子一起说三个最重要的问题，帮助他们记住。
• 🎨 把孩子的手工贴在冰箱上或他们的房间，每天提醒他们今天学的内容。和孩子一起复习已经学过的字母：Q代表问题（Questions），I代表不可测度（Incomprehensible）。

📚 延伸阅读

• 以赛亚书46:9-10（神是独一的）约伯记37:5（记忆经文）
• 申命记6:4-5（最大的诫命）约伯记38-41章（神对约伯的问题）
• 诗篇19:7-11（神话语的宝贵）约伯记42:1-6（约伯的回应）
• 提摩太后书3:14-17（圣经的目的）诗篇145:2-5（赞美神的伟大）
• 彼得后书1:20-21（圣经的来源）以赛亚书55:8-9（神的意念高过我们的意念）
• 罗马书11:33-36（神的智慧和知识何其深）

💡 家长提醒：
这个课程的目标是帮助孩子认识神的属性，从A到Z学习关于神的真理。每一课都会用"祝福宝盒"里的特别物品来帮助孩子记住一个关于神的字。神是不可测度的这个真理应该被视为一件积极的、美好的事情。正如神学家韦恩·格鲁登（Wayne Grudem）解释的：

今天的第一课奠定了整个课程的基础：最重要的是认识神，而认识神的方法是通过圣经。请帮助孩子明白圣经不只是一本普通的书，而是神自己的话，告诉我们关于祂的真理。"这意味着我们永远不会对神'知道得太多'，因为我们永远不会学完关于祂的事物，因此我们永远不会厌倦发现越来越多祂的卓越和祂工作的伟大。"

鼓励孩子问问题！孩子的好奇心是神赐给他们的礼物。当孩子问关于神的问题时，请把他们引导到圣经，帮助他们在神的话语中找到答案。当孩子面对生活中难以理解的事情（如失去亲人、生病、朋友搬走等），请帮助他们明白：虽然我们不能完全理解神允许这些事情发生的原因，但我们可以信靠神，因为我们知道祂是伟大的、美好的、爱我们的。就像约伯一样，我们可以在不完全明白神的时候，仍然敬拜祂、信靠祂。

记住：神是这样伟大，这样奇妙，需要很多很多的字才能描述祂！让我们一起和孩子踏上这个认识神的旅程！神是不可测度的不是让我们感到沮丧，而是让我们对神产生更大的敬畏和渴慕！

🌟 神的ABCs系列 🌟

第1课：Q - 问题：最重要的问题是：神是谁？神是怎样的？我应该怎样对待神？圣经给我们真实的答案。

第2课：I - 不可测度：神是不可测度的。神是我们不能完全明白的。

这对你意味着什么？如果你想认识神，圣经会告诉你关于神的一切真理！神是独一无二的，没有任何人或任何东西可以和祂相比！神太伟大、太奇妙了，我们永远也学不完关于祂的事！虽然我们不能完全明白神，但我们可以认识祂、爱祂、信靠祂！