2026-03-07 Yahweh 耶和华
⏰ 课程安排
| 时间 | 活动内容 |
|---|---|
| 6:30-6:40 | 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。 |
| 6:40-6:55 |
敬拜赞美/祷告
|
| 6:55-7:10 | 复习上周内容/祝福宝盒揭晓 |
| 7:10-7:30 | 大组课程：摩西和燃烧的荆棘 |
| 7:30-7:45 | 小组活动/手工 |
| 7:45-8:00 | 点心/谈心时间 |
| 8:00 | 家长接送 |
🎯 今天我们要学什么？
- 🌟 神有一个特别的名字："耶和华"（Yahweh），意思是"我是自有永有的"
- 📖 神的名字告诉我们祂是谁：祂是那位永远存在的、真实的、活着的神
- 🎁 因为我们知道神的名字，我们可以认识祂、呼求祂、信靠祂
📖 记忆经文 📖
"神对摩西说：'我是自有永有的。'"
"又说：'你要对以色列人这样说：
那自有的打发我到你们这里来。'"
（出埃及记3章14节）
🌟 主要真理 🌟
神的名字是耶和华。耶和华的意思是"我是自有永有的"。
💫 这对你意味着什么？
神不只是一个想法或者一个故事。祂是真实的、活着的神！祂告诉我们祂的名字，因为祂想要我们认识祂。当我们呼求"耶和华"，我们是在呼求那位永远存在、永远不改变的真神！
🎒 小朋友们今天会：
- ✔️ 复习上周学的"I-不可测度的"和约伯的故事
- ✔️ 打开祝福宝盒，发现字母"Y"代表"耶和华"（Yahweh）
- ✔️ 听摩西和燃烧的荆棘的故事，明白神的特别名字
- ✔️ 学习出埃及记3:14的记忆经文
- ✔️ 做一个"Y代表耶和华"的手工
📦 需要准备的东西
- 🎁 祝福宝盒
- 📛 名字贴纸（"你好，我的名字是___"格式，英文或中文都可以）
- 🔤 "Y"字卡和"耶和华"字卡
- 📖 圣经
- 🔥 手工火焰（用红色、橙色、黄色皱纹纸做的火焰形状，贴在一根树枝或棕色纸卷上，代表燃烧的荆棘）
- 👘 可选：摩西的袍子、头巾、拐杖（棍子）
- 🐑 可选：玩具小羊（摩西是牧羊人）
- 📝 白板或海报纸
- 🖊️ 白板笔或马克笔
- 🎨 手工材料：彩色纸（红、橙、黄、绿、棕色）、剪刀、胶水、彩笔、贴纸
- 📋 字母Y模板（每个孩子一张）
- 🍪 小点心
📖 圣经依据
- 📕 出埃及记 3:1-15（摩西和燃烧的荆棘）
- 📕 出埃及记 3:14（记忆经文）
- 📕 诗篇 9:10（认识神名的人信靠祂）
- 📕 诗篇 20:7（有人靠车，有人靠马，但我们靠耶和华的名）
- 📕 以赛亚书 46:9下（复习）
- 📕 约伯记 37:5（复习）
🎁 大组课程：神的名字——耶和华
🎯 复习上周内容
老师：小朋友们好！我们已经学了"神的ABCs"的两课了。你们还记得吗？
孩子们可能回答："Q！问题！""I！不可测度！"
老师：太棒了！Q代表"Questions"（问题）。最重要的三个问题是什么？
神是怎样的？
我应该怎样对待神？
老师：I代表"Incomprehensible"（不可测度的）。神是不可测度的，意思是什么？
孩子们可能回答："神太伟大了！""我们不能完全明白神！"
老师：对！神是我们不能完全明白的，因为祂太伟大、太奇妙了！让我们来复习上周的经文：
"神发出奇妙的雷声，
祂行大事，我们不能测度。"
🎁 祝福宝盒揭晓 🎯 互动活动：认识名字
给每个孩子一张名字贴纸。让他们在上面写自己的名字（小的孩子可以请老师帮忙写）。
然后老师再拿出一张大的名字贴纸，写上"耶和华——我是自有永有的"。
老师：今天，祝福宝盒里面又有特别的东西！你们准备好了吗？
老师：哇！是什么？是名字贴纸！上面写着："你好，我的名字是___"。
孩子们可能回答："告诉别人你叫什么名字！""让别人认识你！"
老师：对了！名字贴纸可以让别人知道你是谁。老师先来写一下自己的名字。
老师：名字是很特别、很重要的。你的名字是你的爸爸妈妈给你起的。你的名字代表你是谁。当别人叫你的名字的时候，你知道他们在叫你！
老师：那你们知道吗，神也有一个名字！不只是"神"这个称呼。神有一个特别的、属于祂自己的名字！
老师：神的名字是"耶和华"！英文叫"Yahweh"。今天的字母是"Y"，代表"Yahweh"——耶和华！
耶和华是神特别的名字。
这个名字的意思是"我是自有永有的"。
老师：让我们一起说：Y代表耶和华！耶和华是神的名字！
老师：但是，神是怎样告诉我们祂的名字的呢？让我们打开圣经来听一个很精彩的故事！
📖 摩西和燃烧的荆棘
老师：很久以前，有一个人叫摩西。摩西住在旷野里，就是一个很大很大、到处都是沙子和石头的地方，像一个大沙漠。摩西在那里做什么呢？他在照顾羊群！摩西是一个牧羊人。
老师：每天，摩西带着羊去找草吃、找水喝。日子过得很平常，和其他每一天一样。
老师：但是，有一天，发生了一件非常非常奇妙的事！
老师：摩西看到了一丛荆棘着了火！荆棘就是一种有很多刺的矮矮的树丛。
老师：在旷野里，有时候天气很热很干，树丛着火是会发生的。但是这一次有一件很奇怪的事！
老师：这丛荆棘一直在烧、一直在烧，但是它没有烧完！火一直在燃烧，但荆棘没有被烧掉！
老师：摩西看到这件奇事，就说："我要过去看看这大异象，这荆棘为什么没有烧坏呢？"摩西好奇极了，就走过去看。
老师：就在摩西走近的时候，有一个声音从荆棘里传出来了！
神从荆棘里呼叫他说：
"摩西！摩西！"
摩西说："我在这里！"
神说："不要近前来！当把你脚上的鞋脱下来，
因为你所站之地是圣地。"
孩子们可能回答："是神！"
老师：对！是神在荆棘里对摩西说话！神叫摩西把鞋子脱下来，因为神在的地方是圣洁的、特别的地方。
老师：然后，神告诉摩西一件很重要的事。神说祂看到了以色列人在埃及受苦，做奴隶，被人欺负。神想要拯救他们！而且，神要派摩西去帮助以色列人离开埃及！
老师：摩西听了很害怕。他觉得自己不够厉害、不够有本事。他问了神一个很重要的问题：
摩西对神说：
"我到以色列人那里，对他们说：
'你们祖宗的神打发我到你们这里来。'
他们若问我说：'祂叫什么名字？'
我要对他们说什么呢？"
孩子们可能回答："他想知道神的名字！""神叫什么？"
老师：对！摩西想知道神的名字！因为如果摩西去告诉以色列人说"神派我来"，他们会问："这个神叫什么名字？"名字是很重要的，对不对？当我们知道一个人的名字，就感觉更加认识他了。
老师：那么，神怎么回答摩西呢？这就是今天最重要的部分！
"神对摩西说：
'我是自有永有的。'
又说：'你要对以色列人这样说：
那自有的打发我到你们这里来。'"
老师：神告诉摩西，祂的名字是"我是自有永有的"！用希伯来文说就是"耶和华"（Yahweh）。
孩子们可能回答：（笑着说）"没有！""很奇怪！"
老师：对！这是一个非常特别的名字，因为只有神才可以用这个名字！
💡 "耶和华"的意思
老师：让我来帮你们明白"耶和华"这个名字为什么这么特别。
老师：你们的爸爸妈妈给你们起名字的时候，是你们的爸爸妈妈决定你叫什么名字。但是神呢？没有人给神起名字！神自己告诉我们祂叫什么名字。
老师：神说"我是自有永有的"，这代表几个很重要的事情：
1️⃣ 神是真实的，是活的——神不是假的，不是人编出来的故事。祂是真真实实存在的！
2️⃣ 神一直都在——在你出生以前，神就在了。在这个世界被造以前，神就在了。神永远都在！
3️⃣ 神不需要别人——你和我需要食物、水、空气。但神不需要任何东西。祂靠自己就存在！
4️⃣ 神永远不改变——昨天、今天、明天，神都是一样的。祂的名字永远都是"我是"！
老师：举个例子。你们饿了的时候需要什么？
孩子们可能回答："吃饭！""吃东西！"
老师：你们害怕的时候需要什么？
孩子们可能回答："爸爸妈妈！""有人保护我！"
老师：你们看，我们总是需要这个、需要那个。但是神说"我是"就够了！因为神拥有一切，神就是一切。祂不需要任何东西，祂自己就够了。这就是"自有永有"的意思！
📖 为什么神告诉我们祂的名字？
老师：现在我要问你们一个很重要的问题。
老师：你们想想看。如果你到一个新学校，有一个小朋友走过来对你说"你好！我叫小明！"你是不是会觉得他很友好？他告诉你他的名字，是因为他想要和你做朋友，想要让你认识他。
老师：神告诉我们祂的名字也是一样的！神告诉摩西"我的名字是耶和华"，因为神想要我们认识祂！神不是一个躲起来的神，祂是一个想要和我们有关系的神！
老师：圣经诗篇里面有一节经文这样说：
"耶和华啊，认识你名的人要倚靠你，
因你没有离弃寻求你的人。"
老师：这节经文告诉我们一件很美好的事：认识神的名字的人，就会信靠祂！因为当我们知道神是"耶和华"——那位自有永有的、真实的、永远不改变的神——我们就可以放心地信靠祂！
- 神有一个特别的名字：耶和华（Yahweh）
- 耶和华的意思是"我是自有永有的"
- 神告诉摩西祂的名字，因为神想要我们认识祂
- "耶和华"告诉我们神是真实的、永远存在的、不需要任何东西的、永远不改变的
- 认识神名字的人可以信靠祂！
🎯 互动活动：认识名字
老师：让我们一起来说今天学到的真理：
耶和华是神的名字！
意思是"我是自有永有的"！
🙏 祷告时间
亲爱的耶和华神，
感谢祢告诉我们祢的名字！
祢的名字是耶和华，
意思是"我是自有永有的"。你就是一切
祢是真实的、永远存在的、永远不改变的神！
感谢祢不是一个躲起来的神，
祢想要让我们认识祢！
求祢帮助我们更多认识祢，像摩西一样听祢的话、信靠祢。
奉耶稣的名祷告，阿们！
🎨 小组活动：Y代表耶和华
💎 制作"Y代表耶和华"手工——燃烧的荆棘
老师：现在我们要做一个特别的手工，帮助我们记住今天学的东西！我们要做一个"燃烧的荆棘"，来记住神在荆棘里告诉摩西祂的名字！
- 字母Y模板（大的）
- 彩色纸（红色、橙色、黄色代表火焰，绿色和棕色代表荆棘）
- 剪刀、胶水、彩笔、贴纸
- 可选：皱纹纸（做火焰效果更好看）
- 用模板剪一个大字母"Y"
- 在Y的下半部分（树干部分）贴上棕色纸或涂棕色，代表荆棘
- 在Y的上半部分（分叉部分）贴上红色、橙色、黄色纸条，代表火焰
- 在Y的中间或旁边写上"耶和华"三个字
- 在底部写上"我是自有永有的"
- 用彩笔和贴纸装饰你的作品
【制作期间播放轻柔的赞美诗歌，老师走动帮助孩子，并个别交谈，加深今天学习的内容】
💬 小组讨论
老师：在做手工的时候，我们可以聊聊天：
- 🌟 你喜欢你的名字吗？你知道你的名字是什么意思吗？
- 📖 神的名字"耶和华"是什么意思？（我是自有永有的）
- 🤔 如果你看到一丛荆棘着了火却不烧完，你会怎么做？你会害怕吗？
- 🔥 神为什么要摩西把鞋子脱下来？（因为那是圣地，神在的地方是特别的、圣洁的）
- ❓ 神为什么要告诉我们祂的名字？（因为祂想要我们认识祂、信靠祂）
✨ 完成后活动：
老师：太棒了！每个小朋友都有一个漂亮的"Y代表耶和华"！让我们一起举起我们的作品，大声说：
耶和华是神的名字！
意思是我是自有永有的！
神是真实的、永远存在的！"
🍪 点心/谈心时间
老师：现在让我们一起享用神赐给我们的美味点心，边吃边聊聊天。
💬 谈心分享时间
老师：在享用点心的时候，我们可以一起聊聊天。老师问几个问题，小朋友们可以自由分享：
- 🌟 今天你学到了什么新东西？
- 📖 摩西的故事里，最让你惊讶的是什么？
- ❓ 今天的字母是什么？代表什么意思？
- 🤔 神的名字"耶和华"告诉我们神是怎样的？（真实的、永远存在的、永远不改变的）
- 💭 知道神的名字让你有什么感觉？（更亲近、更安心、更想认识祂）
- 🎁 你觉得下次祝福宝盒里会有什么？
- Y代表"耶和华"（Yahweh）
- 耶和华是神特别的名字，意思是"我是自有永有的"
- 神在燃烧的荆棘里告诉摩西祂的名字
- 耶和华告诉我们：神是真实的、永远存在的、不需要任何东西的、永远不改变的
- 神告诉我们祂的名字，因为祂想要我们认识祂、信靠祂
- 认识神名字的人可以倚靠祂（诗篇9:10）
- 记忆经文：出埃及记3:14"神对摩西说：'我是自有永有的。'"
💝 给爸爸妈妈的话
今天是"神的ABCs"课程的第三课。我们学习了字母"Y"代表"Yahweh"（耶和华），这是神特别的、属于祂自己的名字。通过摩西和燃烧的荆棘的故事（出埃及记3章），孩子们学到了神亲自向摩西启示了祂的名字："我是自有永有的。"这个名字告诉我们神是真实的、永远存在的、自给自足的、永远不改变的。更重要的是，神愿意告诉我们祂的名字，因为祂想要我们认识祂！
🏠 本周家庭活动建议
📖 每日经文复习
"神对摩西说：'我是自有永有的。'又说：'你要对以色列人这样说：那自有的打发我到你们这里来。'"
（出埃及记3章14节）
🌟 家庭讨论问题
- 💬 让孩子用自己的话讲述摩西和燃烧的荆棘的故事。摩西在做什么？他看到了什么？神对他说了什么？
- 📖 一起读出埃及记3:13-14。摩西问了神什么问题？神怎么回答？为什么神的名字和我们的名字不一样？
- 🤔 讨论名字的重要性：你的名字是谁起的？你的名字有什么意思吗？神的名字和我们的名字有什么不同？【没有人给神起名字，神自己告诉我们祂叫什么。神的名字描述了祂是谁。】
- ❓ "我是自有永有的"是什么意思？帮助孩子理解：神一直都存在，从来没有开始，也永远不会结束。神不需要任何东西来维持自己的存在。
- 💭 为什么神要告诉我们祂的名字？如果神不告诉我们祂的名字，我们还能认识祂吗？【神告诉我们祂的名字是因为祂爱我们，想要和我们有关系。】
- 📝 一起读诗篇9:10。认识神的名字和信靠神有什么关系？当我们知道神是"耶和华"——那位自有永有的、永远不改变的神——我们为什么可以更加信靠祂？
🎯 本周实践活动
- 🌟 名字的意义：和孩子一起查查家里每个人名字的意思。然后讨论：人的名字是爸爸妈妈起的，但神的名字是祂自己告诉我们的。神的名字完美地描述了祂是谁！
- 📖 每天复习记忆经文：出埃及记3:14。可以用动作来帮助孩子记忆（比如指着自己说"我是"，然后双手举高说"自有永有的"）。
- 🔥 重读出埃及记3:1-15：和孩子一起读整个燃烧的荆棘的故事。讨论摩西看到了什么、感觉怎么样、神对他说了什么。
- 🙏 每天一起祷告，开始的时候用"亲爱的耶和华神"来称呼神，帮助孩子知道我们可以用神的名字来和祂说话。
- 🎨 把孩子的手工贴在冰箱上或他们的房间，每天提醒他们今天学的内容。
- ❓ "ABC复习"：和孩子一起复习已经学过的字母：Q代表问题（Questions），I代表不可测度（Incomprehensible），Y代表耶和华（Yahweh）。
📚 延伸阅读
- 出埃及记3:1-15（摩西和燃烧的荆棘）
- 出埃及记3:14（记忆经文）
- 诗篇9:10（认识神名的人信靠祂）
- 诗篇20:7（靠耶和华我们神的名）
- 诗篇135:13（耶和华的名存到永远）
- 以赛亚书42:8（我是耶和华，这是我的名）
"耶和华"（Yahweh）是神在旧约中最常用的名字，出现了超过6,800次！这个名字来自希伯来文的动词"是"（hayah），表达了神永恒的、自存的本质。在中文圣经中，"耶和华"这个翻译帮助我们知道这是神特别的、个人的名字，而不仅仅是一个称号。
对孩子来说，最重要的是理解两件事：第一，神有一个真实的、属于祂自己的名字，这说明祂是一位真实的、有位格的神；第二，神愿意让我们知道祂的名字，这说明祂想要和我们建立关系。
在日常生活中，当孩子面对不确定或害怕的事情时，可以提醒他们：耶和华，那位"自有永有"的神，永远都在，永远不改变。祂昨天怎样信实，今天也怎样信实，明天也不会改变！
记住：神告诉我们祂的名字，是因为祂想要我们认识祂、呼求祂、信靠祂！
🌟 神的ABCs系列 🌟
第1课：Q - 问题：最重要的问题是：神是谁？神是怎样的？我应该怎样对待神？圣经给我们真实的答案。
第2课：I - 不可测度：神是不可测度的。神是我们不能完全明白的。
第3课：Y - 耶和华：神的名字是耶和华，意思是"我是自有永有的"。
这对你意味着什么？神不只是一个想法或故事，祂是真实的、活着的神！祂告诉我们祂的名字，因为祂想要我们认识祂。当我们呼求"耶和华"，我们是在呼求那位永远存在、永远不改变的真神！