2026-11-14 祂愛我們，也呼召我們屬於祂，為祂而活。

⏰ 课程安排

🎯 今天我们要学什么？

✨ 神是聖潔的。祂愛我們，也呼召我們屬於祂，為祂而活。

「分別出來」對五歲的孩子來說比較抽象。這堂課會用一個特別留作禮物的盒子，幫助孩子理解「留出來，有一個特別的用途」。接著讓孩子認識，神呼召我們屬於祂，在每天的生活中學習愛神、愛人。

⏱️ 二、課程流程

順序	內容	時間
1	🔤 引言：還記得「聖潔」嗎？	約 3 分鐘
2	🎁 互動：一個特別的盒子	約 5 分鐘
3	📖 複習：以賽亞看見聖潔的神	約 5 分鐘
4	📖 聖經故事：神潔淨並差遣以賽亞	約 8–10 分鐘
5	🎲 遊戲：Simon Says，我願意聆聽！	約 5 分鐘
6	👣 生活應用與最後複習	約 5 分鐘
7	🙏 禱告	約 2 分鐘

🧰 所需材料

• 字母 H 卡片
• 兩個普通的小盒子
• 一條緞帶或貼紙
• 一張寫好的感謝卡，或一件小物品
• 聖經
• 摺紙
• 點心（小魚餅乾＆蘋果）

📝 三、完整老師講稿

🔤 第一部分：引言

還記得「聖潔」嗎？

（展示字母 H 卡片。）

老師：

小朋友，大家還記得我們上次認識了神什麼特別的地方嗎？

（讓孩子回答。）

對了！我們說：

God is holy! 神是聖潔的！

那麼，「神是聖潔的」是什麼意思呢？

（讓孩子回答。老師可以幫助孩子一起說。）

神是獨一無二的！

祂是創造主，其他的一切都是祂創造的。

神完全良善，祂不犯罪，也不做錯事。

老師：

神是聖潔的。祂愛我們，也呼召我們屬於祂、跟隨祂。

今天我們要來學習，屬於神是什麼意思！

🎁 第二部分：互動

一個特別的盒子

**準備：**把兩個空盒子放在桌上，感謝卡放在一旁。

老師：

小朋友，看看這兩個盒子。

它們現在都是空的，對不對？

今天，老師想準備一份禮物，謝謝一位朋友。

（拿起其中一個盒子。）

我要選這個盒子，用它來放禮物。

（把感謝卡放進盒子，再繫上緞帶或貼上貼紙。）

現在，這個盒子是用來做什麼的？

（孩子回答：放禮物！）

對！我把它選出來，留作一個特別的用途。

💬 連接課題

老師：

小朋友，神愛我們，也呼召我們屬於祂。

神希望我們跟隨祂，在每天的生活中學習愛神、愛人。

這有一個特別的說法，叫作**「分別出來」**。

我們一起說：

我屬於神！
我可以為神而活！

**給老師的提醒：**盒子只是幫助孩子理解「留出來，有一個特別的用途」。孩子不是盒子，神看重、愛護每一個人。

📖 第三部分：複習聖經故事

還記得以賽亞看見了什麼嗎？

老師：

我們先來複習一下上次的故事，好嗎？

上次故事裡的人叫什麼名字？

（讓孩子回答。）

對了！是以賽亞！

神讓以賽亞看見誰坐在高高的寶座上？

（孩子回答：神！）

對！以賽亞看見主坐在高高的寶座上。

（雙手向上指。）

祂的衣裳垂下來，充滿了整個聖殿。

以賽亞也看見一些特別的天使，叫作撒拉弗。

你們還記得，每個撒拉弗有幾個翅膀嗎？

（讓孩子回答，再一起數。）

一、二、三、四、五、六！

撒拉弗彼此呼喊，讚美神說了什麼呢？

（讓孩子回答。）

對！他們說：

聖哉！聖哉！聖哉！

來，我們一起說：

聖哉！聖哉！聖哉！

他們為什麼這樣讚美神呢？

因為神是聖潔的！祂獨一無二，完全良善，配得我們的讚美！

🌟 接到故事後半段

老師：

你們記得真好！

可是，以賽亞的故事還沒有說完。

以賽亞看見這麼偉大、這麼聖潔的神，他心裡有什麼感覺呢？

我們來聽聽聖經怎麼說。

📖 第四部分：聖經故事

神潔淨並差遣以賽亞

😯 一、以賽亞看見神，也看見自己的罪

老師讀聖經：

「那時我說：『禍哉！我滅亡了！因為我是嘴唇不潔的人，又住在嘴唇不潔的民中，又因我眼見大君王萬軍之耶和華。』」
以賽亞書 6:5

老師：

以賽亞看見神，感到非常敬畏。

他知道神是聖潔的，自己卻曾經說過不好的話。

他說：「我是嘴唇不潔的人。」

這是什麼意思呢？

意思是，他知道自己曾經說過不對的話，也知道自己需要神的赦免。

小朋友，我們有沒有說過讓別人難過的話呢？

（停下來，讓孩子想一想。孩子不需要說出自己的經歷。）

老師也有說錯話的時候。

我們有時候會生氣，說出傷人的話；有時候，也可能沒有說真話。

但是，當我們做錯事，我們可以怎麼辦呢？

（讓孩子回答。）

對！我們可以來到神面前，告訴祂，求祂赦免，也求祂幫助我們。

老師：

以賽亞知道自己需要神。接下來，神做了什麼呢？

🔥 二、神潔淨並赦免以賽亞

老師：

神沒有讓以賽亞一直留在難過和害怕裡。

聖經這麼說：

老師讀聖經：

「有一撒拉弗飛到我跟前，手裡拿著紅炭，是用火剪從壇上取下來的，將炭沾我的口，說：『看哪，這炭沾了你的嘴，你的罪孽便除掉，你的罪惡就赦免了。』」
以賽亞書 6:6–7

老師：

神差遣了一位撒拉弗。

這位撒拉弗用火剪從壇上取了一塊紅炭，飛到以賽亞面前，用炭碰了他的嘴唇。

然後撒拉弗告訴以賽亞：

「你的罪惡就赦免了。」

神赦免了以賽亞！

神是聖潔的，祂也滿有憐憫。祂沒有讓以賽亞一直留在害怕和難過裡。

小朋友，神也愛我們。當我們做錯事，我們可以來到神面前，求祂赦免。

神為我們預備了一位救主。你們知道祂是誰嗎？

（讓孩子回答。）

對了，是耶穌！

我們下星期會繼續認識：為什麼我們每個人都需要耶穌這位救主。

一起說：

God loves me! 神愛我！

**給老師的提醒：**紅炭只需要口述或展示圖片，不要使用真正的火或熱炭。重點是讓孩子聽見：神潔淨並赦免以賽亞。

👣 三、以賽亞回應神的呼召

老師：

神赦免以賽亞以後，以賽亞又聽見主的聲音。

我們來聽聽神說了什麼。

老師讀聖經：

「我又聽見主的聲音說：『我可以差遣誰呢？誰肯為我們去呢？』我說：『我在這裡，請差遣我！』」
以賽亞書 6:8

老師：

神問：

「我可以差遣誰呢？」

以賽亞回答：

「我在這裡，請差遣我！」

（舉起手。）

以賽亞願意聽神的話，去傳達神要他告訴人的信息。

來，我們也舉起手，一起說：

Here I am! Send me!
我在這裡，請差遣我！

（可以再說一次，讓孩子用響亮的聲音回答。）

💛 神也呼召我們屬於祂

老師：

神愛以賽亞，赦免他，也差遣他。

神也愛我們。祂呼召我們屬於祂，並幫助我們跟隨祂。

還記得剛才的盒子嗎？

老師把盒子留出來，有一個特別的用途。

神也呼召我們屬於祂，讓我們在每天的生活中學習愛祂、愛別人。

🎲 第五部分：互動遊戲

Simon Says：我願意聆聽！

時間：約 5 分鐘

**遊戲目的：**讓孩子練習留心聽，再連接到以賽亞願意聆聽和回應神。

🗣️ 老師講解

老師：

小朋友，剛才我們聽到，以賽亞聽見神問：

「我可以差遣誰呢？」

以賽亞怎麼回答？

（孩子回答：我在這裡，請差遣我！）

對了！現在我們來玩一個要仔細聽的遊戲，叫作 Simon Says！

🎮 遊戲規則

如果老師先說 「Simon says…」，你們就跟著做動作。

如果老師沒有說「Simon says」，就先不要動喔！

我們先試試看：

• Simon says, touch your head!
  西蒙說，摸摸頭！
• Simon says, clap your hands!
  西蒙說，拍拍手！
• Touch your nose!
  摸摸鼻子！

（看看孩子有沒有仔細聽。如果孩子做錯，可以微笑著再玩一次，不需要淘汰。）

🙌 繼續遊戲

熟悉規則後，可以加入跟今天課程有關的動作：

• Simon says, wave to a friend!
  西蒙說，向朋友揮揮手！
• Simon says, pretend to pick up toys!
  西蒙說，假裝撿玩具！
• Simon says, give yourself a hug!
  西蒙說，抱抱自己！
• Point to your ears!
  指一指耳朵！
• Simon says, raise your hand!
  西蒙說，舉起手！

💬 遊戲結束後

老師：

你們剛才有沒有仔細聽老師說話？

以賽亞聽見神的聲音，願意回應神。他說：

「我在這裡，請差遣我！」

這個遊戲幫助我們練習留心聽。神也透過聖經教導我們，我們可以學習聽祂的話，求祂幫助我們跟隨祂。

來，我們一起舉起手說：

Here I am! Send me!
我在這裡，請差遣我！

👣 第六部分：生活應用與複習

我可以在哪裡跟隨神？

老師：

神愛我們，呼召我們屬於祂。

我們在每天的生活中，可以怎樣跟隨神呢？

🏠 在家裡

如果家人需要幫忙收玩具，你可以怎麼做？

（讓孩子回答，然後一起假裝收玩具。）

我們可以幫忙！

⛪ 在教會

如果有一個新朋友一個人坐著，你可以怎麼做？

（讓孩子回答。）

我們可以對他微笑，邀請他一起玩！

（請孩子向旁邊的人揮手。）

🏫 在學校

如果朋友不小心把東西掉在地上，你可以怎麼做？

（讓孩子回答，然後一起假裝撿東西。）

我們可以幫助朋友！

💬 當我說錯話

如果你說了一句讓朋友難過的話，你可以怎麼做？

（讓孩子回答。）

我們可以說：「對不起。」也可以求神幫助我們說有愛心的話。

✅ 老師總結

神是聖潔的，祂也愛我們。

祂赦免以賽亞，並呼召以賽亞去傳達祂的話。

神也呼召我們屬於祂，幫助我們在每天的生活中跟隨祂。

🙏 第七部分：結束禱告

（邀請孩子舉起手、雙手合十，安靜下來。）

老師帶領禱告：

親愛的天父，

祢是聖潔的，祢是完全良善的。

謝謝祢愛我們，呼召我們屬於祢。

當我們做錯事，幫助我們來到祢面前，求祢赦免。

求祢幫助我們在家裡、教會和學校跟隨祢。

幫助我們說有愛心的話，也幫助我們照顧別人。

我們愛祢，願意為祢而活。

奉主耶穌的名禱告，阿們。

🌱 下星期課程預告

老師：

今天我們知道，神是聖潔的。祂愛我們，呼召我們屬於祂。

我們也知道，自己有時候會做錯事，需要神的幫助。

下個星期，我們要一起來認識：為什麼我們每個人都需要耶穌這位救主？

💡 四、給老師的提醒

這堂課要幫助孩子明白：**「分別出來」是屬於神、為神而活。**這不是說我們比別人更好，也不是說我們要離開其他人，而是神愛我們，呼召我們在每天的生活中跟隨祂。

孩子不需要靠做好事來贏得神的愛。當他們做錯事，可以來到神面前，求祂赦免，也求祂幫助他們重新學習。

💖 希望孩子帶回家的一句話：

I belong to God. I can live for Him!
我屬於神，我可以為祂而活！