2025-10-25 Jesus's Authority 耶稣的权柄

帮助孩子理解耶稣的呼召和跟随的意义，并学习在日常生活中立刻顺服神。培养孩子的圣经学习能力，建立以福音为中心的生命根基。认识耶稣是有最高权柄的上帝儿子，理解权柄的来源，学习在生活中听从、信靠耶稣。

教学结构：

• 欢迎与预习 (5分钟) - 引入话题，讲解词汇
• 一起读经文 (10分钟) - 双语对照朗读，读两遍
• 观察经文 (15分钟) - 通过提问帮助孩子找出经文内容
• 解释经文 (15分钟) - 讲解经文意义，强调核心真理
• 应用 (10分钟) - 具体行动步骤，连接生活
• 总结和祷告 (5分钟) - 复习要点，代祷
• 互动方式：问答讨论、分享经历、集体朗读、生活实例

史楚茨（David）、Jack

属灵益处

• 建立正确的福音观 - 明白神的国近了，悔改和相信是进入神国的必要条件明白耶稣是上帝的儿子，有最高权柄。
• 理解门徒身份 - 认识"跟随耶稣"这一核心身份，明白自己作为门徒的呼召理解耶稣的权柄表现在教导和能力上，连污鬼都要听从。
• 学习立刻顺服 - 认识立刻回应的重要性，知道如何在日常生活中操练顺服学习区分知道真理和相信真理的区别。
• 培养读经习惯 - 通过OIA方法学会自己观察、解释、应用圣经建立每天读经、祷告的习惯。
• 建立传福音使命感 - 明白"得人如得鱼"的意义，学习在学校和社区分享信仰培养独立研经的能力（使用OIA方法）。
• 愿意付代价 - 理解跟随耶稣需要放下一些东西，建立正确的优先次序

属灵衡量指标

• 孩子能用自己的话复述核心真理："跟随耶稣比任何事情都重要"能说出耶稣的权柄表现在哪些方面（教导和赶鬼）。
• 孩子能准确回答观察问题，说出经文的基本内容 • 孩子能说出至少2个本课的关键神学概念（神的国、悔改、门徒、得人如得鱼）能解释"权柄"的意思和耶稣权柄的来源。
• 孩子能分享一个本周如何操练"立刻顺服"的具体例子能区分污鬼"知道"和基督徒"相信"的区别。
• 孩子在课堂讨论中主动参与，提出问题或分享想法能说出本周三个具体行动：每天读经、遇到困难祷告、和家人分享。
• 孩子表达出对跟随耶稣的渴慕或愿意尝试本周行动步骤下周能分享本周读经或祷告的见证。