2026-05-09 Sovereign 至高主权的
⏰ 课程安排
| 时间 | 活动内容 |
|---|---|
| 6:30-6:40 | 自由时间，上厕所，安静进入教室，预备心敬拜神。 |
| 6:40-6:55 | 敬拜赞美，祷告， |
| 6:55-7:10 | 祝福宝盒揭晓， |
| 7:10-7:30 | 大组课程， |
| 7:30-7:45 | 小组活动， |
| 7:45-8:00 | 点心，谈心， |
| 8:00 | 家长接送，老师整理场地，发家长带回页。 |
🎯 今天我们要学什么
- 🌟 神是
全能的至高主权的（Almighty）Sovereign），意思是神的能力没有极限，没有什么事是祂作不到的。意思是神有权柄、有智慧、有能力，做祂一切所喜悦的事。 💪👑世上最强壮的人、最大的机器都有“举不动”的东西，但神没有“做不到”的事。没有人能拦阻神。像法老那样有权力的王，也拦不住神的计划。- 📖
出埃及的十灾告诉我们，再厉害的王也赢不过全能的神。过红海的故事，告诉我们神是怎样亲自带领、拯救祂的百姓。 - ❤️
因为神是全能的，信靠祂的人可以安心，不用害怕。因为神是至高主权的，信靠祂的小朋友可以把担心的事交给祂。
📖 记忆经文
“主耶和华啊，你曾用大能和伸出来的膀臂创造天地，然而，我们的神在天上，
在你没有难成的事。都随自己的意旨行事。”
（耶利米书诗篇 32:17）115:3）
🎒 小朋友们今天会
- ✔️
复习前七课，复习前八课，Q，I，Y，E，C，G，WW，A 分别代表什么。 - ✔️ 打开祝福宝盒，
拿出小哑铃，试着举一举。从三件旧东西里找出“权柄、智慧、能力”。 - ✔️ 学习字母
AS 代表Almighty，全能的Sovereign，至高主权的。 - ✔️
从以赛亚书 40:26 看到神用大能托住无数的星星。听过红海的故事，看见神怎样带领祂的百姓出埃及。 - ✔️
听十灾的故事，看到法老怎样赢不过全能的神。背诵诗篇 115:3。 - ✔️
背诵耶利米书 32:17。 ✔️ 用十块砖练习说“在神没有难成的事”。一起画一张“神至高主权的清单”，把自己的担心交给神。
📦 需要准备的东西
- 🎁 祝福宝盒
🏋️🍫小哑铃（2巧克力豆（第到510课创造者的材料）- 🧩 一块约瑟拼图（第 7 课智慧者的材料）
- 🧱
十块砖头或可以叠起来的方块（也可以用纸盒代替）一块十灾砖（第 8 课全能者的材料） - 🪧 三张双面卡：Right/SOV（9B-9C），
每块贴一张“灾”的图画（8G-8P）Wisdom/ERE（9D-9E），Power/IGN（9F-9G） - 🧱 十灾图（9H）
- ☁️🔥 云柱火柱图（9I）
- 🌊 红海图（9J，剪开对折）和“神拯救祂的百姓”底图（9K）贴在一起
- 👑
法老图卡和法老架（8E-8F）法老图（9L） - 📜 诗篇 115:3 经文卡（9M）
- 🔤 字母
AS 字卡和“全能的”字卡至高主权的”字卡（9A） - 📋
之前七课的字卡，之前八课的字卡，Q，I，Y，E，C，G，W 🌌 以赛亚书 40:26 经文卡（8C）📜 耶利米书 32:17 经文卡（8D）🔥 荆棘燃烧图（3E，复习用）W，A- 📖 圣经
- 🖍️ 白板和白板笔，胶带
- 🎨 小组活动材料，蜡笔或彩笔，
星星贴纸或夜光贴纸，黑色卡纸剪刀，小纸袋或信封 - 📄 诗篇 115:3 拼图页（OA-9）
- 🍪 点心和纸巾
📖 圣经依据
- 📕
以赛亚书出埃及记40:26 📕 创世记 17:1下📕 耶利米书 32:1713:17上，18上，21- 📕 出埃及记
3:9-14:10 - 📕 出埃及记
5:1-2 📕 出埃及记 7:5📕 出埃及记 8-12（选段，十灾）📕 出埃及记 9:15-1614:21下-22- 📕 诗篇
145:4-6115:3 - 📕 罗马书 8:28
🎁 大组课程：神是全能的神是至高主权的
🎯📦 复习前面的课程祝福宝盒揭晓，三件旧朋友
老师：这三样东西我们都见过。小朋友们，欢迎回到“神的ABCs”。我们已经认识神的七个属性了。谁记得 Q，I，Y，E，C，G，W 分别代表什么？谁记得它们帮我们学过什么？
老师：神用智慧造万物，也用智慧成就祂的计划。可是神不只是有智慧的“聪明老爷爷”，神还非常非常有能力。今天我们要学新的字母，A。
👑 📦 祝福宝盒揭晓权柄、智慧、能力
【请一个孩子打开祝福宝盒，拿出里面的小哑铃。把巧克力豆从孩子手里换成 Right 字卡，告诉全班这一面。】
老师：今天宝盒里是一个哑铃。你们谁能把它举起来？神是创造者，所有东西都是祂造的。因为是祂造的，所以万物都属于祂。祂有权柄（Right），要怎样使用自己造的东西都可以。
老师：神是智慧的，祂有一个完美的计划，让万事拼在一起，正好合适。所以神有智慧（Wisdom）来安排一切。
老师：神是全能的，没有什么事对祂太难。所以神有能力（Power）去做成祂定意要做的事。
老师：这三个加起来，圣经里用一个词来说，就是 Sovereign，至高主权的。神有权柄、有智慧、有能力，做一切祂所喜悦的事。
📖 过红海，神带领祂的百姓
老师：今天我们要听的故事，会让我们更明白什么叫“至高主权”。
老师：上次我们讲过十灾，神用大能叫法老让祂的百姓离开埃及。可是以色列人要去哪里？他们会走哪条路？这是谁决定的？
老师：出埃及记 13:17-18，21 说：“法老容百姓去的时候，神不领他们从非利士地的路走……神领百姓绕道而行，走红海旷野的路……耶和华在他们前面行，日间用云柱领他们的路，夜间用火柱给他们光。”
老师：神没有挑最短的路，神挑了另一条路。神走在前面，白天是云柱，晚上是火柱，给他们带路，也给他们光。神完全知道自己在做什么。
老师：可是这时候，神让法老的心刚硬，法老反悔了。他带着所有的大军，追着以色列人，一直追到红海边。
老师：人用哑铃来练力气。有些很厉害的举重运动员可以举起四百磅、五百磅的哑铃，相当于十个七岁孩子的重量！那真的是很强壮的人。
老师：不能，对不对？再强的人也有“举不动”的东西。人发明了大机器，像起重机，可以吊起一间房子，但连最大的机器都搬不动一座山。人的力气总是有极限的。14:10-12）
老师：那神呢？神的力气有没有极限？可是神对祂的百姓说：“不要惧怕，耶和华必为你们争战。”（出埃及记 14:13）
🌌 以赛亚书 40:26，抬头看星空
老师：圣经告诉我们答案。以赛亚书接下来发生什么事？出埃及记 40:2614:21-22 说：
“你们向上举目，看谁创造这万象，按数目领出，祂一一称其名。因祂的权能，又因祂的大能大力，连一个都不缺。耶和华便用大东风，使海水一夜退去，水便分开，海就成了干地。以色列人下海中走干地，水在他们的左右作了墙垣。”（以赛亚书 40:26）
老师：“万象”就是天上的星星。神造了几亿几亿颗星，每一颗都比我们住的地球还要大。它们重得我们都想象不出来。
老师：经文说，是因为神的“大能大力”。星星这么多，神全部认识，每一颗都有名字，一个都不会丢。只有神有这样的大能。
老师：创世记 17:1 神说：“我是全能的神”。“全能”就是“什么都做得到”。今天我们学的是，神是全能的，祂的能力没有极限。
“主耶和华啊，你曾用大能和伸出来的膀臂创造天地，在你没有难成的事。”（耶利米书 32:17）
老师：请大家跟我说：“在神——没有难成的事。” 再说一次。神可以造万物，也可以按祂的心意成就一切。
📖 故事，全能的神打败法老
老师：现在我来讲一个圣经故事，这个故事发生在约瑟死了很久很久以后。
老师：还记得吗？神曾经应许约瑟的爷爷雅各，要使他的子孙成为一个大民族，作神特别的子民。约瑟死了以后，以色列人留在埃及，一代又一代。他们人越来越多。
老师：后来埃及有一位新王，叫法老。法老看见以色列人很多，就害怕了。他不但不让他们走，还强迫他们做奴隶，做很重的工，叫他们很苦。
老师：以色列人全部安全过去以后，神让海水合起来，把追在后面的埃及军队全部淹没了。（出埃及记 14:27-28）神救了祂的百姓。
🔁 从权柄、智慧、能力，到至高主权
老师：因为以色列和埃及都是神造的，神有权柄决定。
老师：完全行得通。这就是神的智慧。
老师：只有全能的神可以。这是神的能力。
老师：神听见以色列人的呼求，就呼召了摩西。还记得神在燃烧的荆棘里告诉摩西祂的名字吗？权柄，加智慧，加能力，就是“至高主权”。神做祂所喜悦的事，没有人可以拦阻祂。
“然而，我们的神在天上，都随自己的意旨行事。”（耶和华，Yahweh）诗篇 115:3）
老师：神对摩西说：“以色列人哀求的声音达到我耳中……你去见法老，要将我的百姓以色列人从埃及领出来。”（出埃及记随自己的意旨行事”就是：神喜悦做什么，就做什么。祂不用听法老的命令，祂不会失败。
🌈 神至高主权，对我们是好消息
老师：摩西和哥哥亚伦就去见法老，传神的话：“以色列的神耶和华这样说：让我的百姓去！”神是至高主权的，这对信靠祂的人是大大的好消息：
老师：你们猜法老怎么回答？他说：“耶和华是谁？我为什么要听祂？我不认识耶和华，我也不让以色列人去！”（出埃及记
- 🛡️ 没有人能拦阻神的计划，所以我们可以把盼望放在祂身上。
- 🤗 发生的每一件事，神都不会“吓一跳”。祂有祂美好的旨意，包括生病、打雷、爸爸换工作、好朋友搬家。
- 👑 每一个人都在神的权柄之下，包括我和你。所以我们要听祂的话。
老师：神说：“我伸手攻击埃及的时候，埃及人就要知道我是耶和华。”（出埃及记 7:5）
老师：神怎么“伸手”呢？神降下十样灾，叫法老看见神的大能。
🧱 十灾叠叠高
老师：第一灾，神把尼罗河的水变成血，河里的鱼都死了，埃及人没有水喝。（出埃及记 7:20-21）法老还是不让以色列人走。
老师：第二灾，青蛙，青蛙从河里跳上来，跳进屋子、床上、锅里，到处都是青蛙。（出埃及记 8:6）
老师：第三灾，虱子，地上的尘土都变成虱子，落在人和牲畜身上。（出埃及记 8:17）
老师：第四灾，苍蝇，一大群苍蝇飞满埃及，哗哗哗。（出埃及记 8:24）
老师：第五灾，牲畜都死了，埃及人的牛、羊、马、骆驼都倒下。（出埃及记 9:6）
老师：第六灾，人和动物身上长疮，痒痒又疼疼。（出埃及记 9:10）
老师：第七灾，大冰雹，从天上掉下来，把田里的庄稼都砸坏了。（出埃及记 9:23）
老师：第八灾，蝗虫，好多好多蝗虫把剩下的菜都吃光了。（出埃及记 10:13）
老师：第九灾，黑暗，整个埃及三天都黑漆漆的，什么都看不见。（出埃及记 10:22）
老师：第十灾，埃及所有的长子在一夜之间死了。（出埃及记 12:29）
老师：第十灾之后，法老终于让以色列人走了。法老赢不过神。
🤔 为什么要十灾？
老师：出埃及记 9:15-16 神自己回答这个问题：“我本可以伸手，用瘟疫把你和你的百姓从地上除掉。其实我让你存留，是要叫你看见我的大能，并叫我的名传遍天下。”
老师：就像一个举重选手，如果他举起一辆汽车，大家已经会说“哇”。如果他连举十辆汽车，大家就会说“太厉害了！”，这个人的名声就会传遍全世界。
老师：神完全可以一次就打败法老。神用十灾，是要让法老、以色列人，和全世界都看见祂的大能，都认识祂的名“耶和华”。
老师：字母 A 代表 Almighty，全能的。神是全能的，祂的能力没有极限。
🙌 回应与祷告
老师：列王纪下 17:36 告诉我们：要敬畏祂，向祂下拜。敬畏就是害怕中带着尊敬，知道神大到不得了。下拜就是谦卑自己，承认我们在神面前很小很小，愿意听神的话。
老师：我们一起祷告。亲爱的天父，你是全能的神。你用大能创造天地，你能托住所有的星星，你也能打败像法老那样的王。谢谢你连我们害怕的事、做不到的事，在你面前都没有难成的。求你帮助我们在这个礼拜相信你，敬畏你，将难处交给你。你是至高主权的神。你有权柄、有智慧、有能力，要做什么就做什么。谢谢你像带以色列人过红海一样，也顾念我们的生活。我们把心里担心的事交给你，求你帮助我们相信你在掌权。奉主耶稣的名祷告，阿们。
🎨 小组活动
活动一，十砖叠叠高神至高主权的清单
🧱📄每组拿十块小方块（或纸盒），每块贴一张灾的图。给每个孩子一张纸，上方大字写上：“神至高主权，祂管……”🔤🖍️孩子轮流把一块砖叠上去，说出那一灾是什么。让孩子在下方写或画出最近让他担心、害怕的事（例如：学校考试、晚上打雷、家人生病）。📖🙏叠到第十块时，全组一起说：“在神没有难成的事。”小组一起祷告，把这张纸交给神。💭🏠问孩子，哪一灾最夸张？为什么法老还是这么硬心？鼓励孩子把清单带回家，贴在房间里提醒自己。
活动二，记忆经文星空画记忆经文拼图
🎴✂️每个孩子拿到一张耶利米书每个孩子拿到一张诗篇32:17115:3的经文图（拼图页（OA-8）。9），沿虚线剪开。🎨🧩贴在黑色卡纸的下方，涂上颜色。孩子们练习把拼图拼起来，边拼边背经文。⭐📨在经文上方贴上星星贴纸或夜光贴纸，作成小星空。🏠 鼓励孩子带回家，晚上和爸爸妈妈一起背记忆经文。把拼图装进小信封或小袋子，带回家。
👨👩👧 给爸爸妈妈的话
- 📖 今天孩子学习了第
89 课，AS 代表Almighty，全能的Sovereign，至高主权的。主要真理是：神是全能的，祂的能力没有极限，没有难成的事。神有权柄、有智慧、有能力，成就一切祂所喜悦的事。 - 🧠 本周请和孩子一起背诵：“
主耶和华啊，你曾用大能和伸出来的膀臂创造天地，在你没有难成的事。然而，我们的神在天上，都随自己的意旨行事。”（耶利米书诗篇32:17）115:3） 🌌🌊晚上可以和孩子一起看星星，或一起读以赛亚书和孩子一起读过红海的故事（出埃及记40:26。数一数天上的星星数不过来，想一想，托住这么多星星的神有多大能。13:17-14:31）。问孩子：神为什么选了那条走红海的路？以色列人害怕的时候，神怎样证明自己在掌权？🧱❓请和孩子一起回顾十灾（出埃及记本周家庭问题：如果让小朋友当一天的爸爸妈妈，他做得到吗？他会选最健康的食物吗？会修车、会洗衣服、会处理紧急事情吗？神会不会有这些困难？为什么不会？- ✝️ 世界上最难过、最可怕的事，是耶稣被钉十字架。可是神也在那里掌权（参约翰福音 10:17-18；使徒行传 2:23）。藉着这最难过的事，神成就了我们的救恩。既然最坏的事神也能变为最好的，我们还有什么不能交给祂？读罗马书 8:28 一起谈谈。
- 📝 本周的行动：请父母帮孩子列一张“担心清单”，
再读出埃及记 9:15-16。问孩子，神为什么要用十灾，而不是一灾？（神要叫全世界都认识祂的名。）纸的上方大字写：“神至高主权，祂管……”，下方写出他最近在担心的事。每天睡前一起看一遍，为这些事祷告。 - 🙏 为孩子祷告，
求主让孩子深深感受神的全能，谦卑在祂面前下拜，顺服祂的大能和心意（参列王纪下求主让他乐意顺服在至高主权的神之下，包括顺服父母（以弗所书17:36）6:1-2）。 💬 本周家庭问题：家里最近有没有一件事，让你们觉得“这太难了”？把它一起放在神面前，记住“在神没有难成的事”。🔎 本周的小挑战：一起留意神大能的作为。看到打雷闪电、高山、大海、星空，或是祷告蒙应允，就大声说一句：“我看见全能的神！”（I spy God almighty!）也求主除去孩子心里的惧怕，帮助他思想神是谁、神做过什么。- 🎴
本周可以复习前八课的字母和含义，本周可以复习前九课的字母和含义，Questions，Incomprehensible，Yahweh，Eternal，Creator，Glorious，Wise，Almighty。Almighty，Sovereign。