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目的 帮助孩子们理解耶稣拣选十二使徒的意义，明白神呼召我们跟随祂，并学习与耶稣建立亲密关系。 说明 教学结构： 欢迎与预习 (5分钟) - 引入话题，讲解词汇 一起读经文 (10分钟) - 双语对照朗读，读两遍 观察经文 (15分钟) - 通过提问帮助孩子找出经文内容 解释经文 (15分钟) - 讲解经文意义，强调核心真理 应用 (10分钟) - 具体行动步骤，连接生活 总结和祷告 (5分钟) - 复习要点，代祷 互动方式：问答讨论、分享经历、集体朗读、生活实...

⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。 6:40-6:55 敬拜赞美/祷告 小公主小王子小公主小王子（舞蹈版） I am not my own 6:55-7:15 祝福宝盒揭晓/课程介绍 7:15-7:25 大组课程：三个最重要的问题 7:25-7:45 小组活动/手工 7:45-8:00 点心/谈心时间 8:00 自由时间 ...

Tithing and Offerings: From Covenantal History to Modern Stewardship Introduction In the context of Scripture, theology, church history, and practice, "tithing" and "offerings" constitute the two pillars of Christian financial ethics. This paper discusses tit...

⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。 6:40-6:55 敬拜赞美/祷告 I might be small https://youtu.be/QCAoiVCDIqo?feature=shared I am not my own 6:55-7:10 复习上周内容/祝福宝盒揭晓 7:10-7:30 大组课程：约伯的故事 7:30-7:45 小组活动/手工 ...

目的 帮助孩子认识耶稣胜过撒但的能力，学习认出并感谢圣灵的工作，并在日常生活中保持团结合一。 说明 教学结构： 欢迎与预习 (5分钟) - 引入话题，讲解词汇 一起读经文 (10分钟) - 双语对照朗读，读两遍 观察经文 (15分钟) - 通过提问帮助孩子找出经文内容 解释经文 (15分钟) - 讲解经文意义，强调核心真理 应用 (10分钟) - 具体行动步骤，连接生活 总结和祷告 (5分钟) - 复习要点，代祷 互动方式：问答讨论、分享经历、集体朗读...

⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。 6:40-6:55 敬拜赞美/祷告 I might be small https://youtu.be/QCAoiVCDIqo?feature=shared I am not my own 6:55-7:10 复习上周内容/祝福宝盒揭晓 7:10-7:30 大组课程：摩西和燃烧的荆棘 7:30-7:45 小组活动/...

目的 帮助孩子认识耶稣对"家人"的重新定义，明白凡遵行神旨意的人都是耶稣的家人，并学习珍惜教会这个属灵的大家庭。 说明 教学结构： 欢迎与预习 (5分钟) - 引入话题，讲解词汇 一起读经文 (10分钟) - 双语对照朗读，读两遍 观察经文 (15分钟) - 通过提问帮助孩子找出经文内容 解释经文 (15分钟) - 讲解经文意义，强调核心真理 应用 (10分钟) - 具体行动步骤，连接生活 总结和祷告 (5分钟) - 复习要点，代祷 互动方式：问答讨论...

目的 帮助孩子们理解撒种的比喻，认识四种不同的心田如何回应神的话语，并立志做一个"好土"的人，听道、领受、结果实。 说明 教学结构： 欢迎与预习 (5分钟) - 引入话题，讲解词汇 一起读经文 (10分钟) - 双语对照朗读，读两遍 观察经文 (15分钟) - 通过提问帮助孩子找出经文内容 解释经文 (15分钟) - 讲解经文意义，强调核心真理 应用 (10分钟) - 具体行动步骤，连接生活 总结和祷告 (5分钟) - 复习要点，代祷 互动方式：问答讨论、分享...

⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。 6:40-6:55 敬拜赞美/祷告 I might be small https://youtu.be/QCAoiVCDIqo?feature=shared I am not my own 6:55-7:10 复习上周内容/祝福宝盒揭晓 7:10-7:30 大组课程：神是永恒的——诸山未曾生出以前 7:30-7:4...

Introduction In this lesson, children will learn that Jesus is the greatest teacher of all. He didn't use big, complicated words that only scholars could understand. Instead, He used simple stories called parables, along with everyday pictures and actions, to...

Introduction In this lesson, children will discover that after Jesus returned from the wilderness, He began the mission God sent Him to do: proclaim good news to sinners. God first sent John the Baptist to prepare the way, and then Jesus Himself stood up in t...

⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。 6:40-6:55 敬拜赞美/祷告 小公主小王子 小公主小王子（舞蹈版） I am not my own 6:55-7:10 复习上周内容/祝福宝盒揭晓 7:10-7:30 大组课程：神是创造者——饼干能自己做出来吗？ 7:30-7:45 小组活动/手工 7:45-8:00 点心/谈心时间 8:...

Introduction In this lesson, children will learn that Jesus is the greatest teacher of all. He didn't use big, complicated words that only scholars could understand. Instead, He used simple stories called parables, along with everyday pictures and actions, to...

目的 帮助孩子们理解神的国的成长：神的真理要被分享（如灯照亮），神的国靠神的能力自己成长（如种子发芽），而且从最小的开始可以成就最大的事（如芥菜种长成大树）。 说明 教学结构： 欢迎与预习 (5分钟) - 引入话题，讲解词汇 一起读经文 (10分钟) - 双语对照朗读，读两遍 观察经文 (15分钟) - 通过提问帮助孩子找出经文内容 解释经文 (15分钟) - 讲解经文意义，强调核心真理 应用 (10分钟) - 具体行动步骤，连接生活 总结和祷告 (5分钟) -...

目的 帮助孩子们认识耶稣是掌管大自然的神，学会在害怕的时候用信心信靠耶稣。 说明 教学结构： 欢迎与预习 (5分钟) - 引入话题，讲解词汇 一起读经文 (10分钟) - 双语对照朗读，读两遍 观察经文 (15分钟) - 通过提问帮助孩子找出经文内容 解释经文 (15分钟) - 讲解经文意义，强调核心真理 应用 (10分钟) - 具体行动步骤，连接生活 总结和祷告 (5分钟) - 复习要点，代祷 互动方式：问答讨论、分享经历、集体朗读、生活实例 ...

Introduction In this lesson, children will discover that Jesus chose ordinary, helpless sinners to be His friends. He didn't go looking for the smartest, strongest, or most popular people. Instead, He called fishermen: ordinary, smelly, dirty-handed workers w...

Introduction In this lesson, children will learn that Jesus has the power to heal bodies AND forgive sins, but that forgiveness of sin is our greatest need. Through the story of Jesus healing the paralyzed man (Mark 2:1-12), children will discover that while ...

⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。 6:40-6:55 敬拜赞美/祷告 小公主小王子 小公主小王子（舞蹈版） I am not my own 6:55-7:10 复习上周内容/祝福宝盒揭晓 7:10-7:30 大组课程：神是荣耀的——神的"展示与分享" 7:30-7:45 小组活动/手工 7:45-8:00 点心/谈心时间 8:0...

⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。 6:40-6:55 敬拜赞美/祷告   Lord, I lift your name on High.  I am not my own 6:55-7:10 复习上周内容/祝福宝盒揭晓 7:10-7:30 大组课程：神是荣耀的——神的"展示与分享" 7:30-7:45 小组活动/手工 7:45-8:00 ...

约翰．海德（John Hyde）遇见神的地方是圣地。他一生的光景太神圣，非平凡的眼目所配察看。我不太敢把它们摆在公众的眼前……所以，我们在约翰．海德的祷告室旁恭敬站立。我们被容许听他的叹息和呻吟，看泪水流至他的双颊，看他在没有食物的日子和无法入睡的夜晚中，以渐渐瘦弱的身躯在泣不成声中恳求说：「神啊，给我更多失丧的灵魂，不然让我死！」 本书是对全世界信徒的一个挑战――呼召他们作代祷的事奉。约翰．海德到达了一个很少人到过的属灵境界，一个「靠近神的心怀，宁静安息的地方」。他的故事是一个进入他的祷告室的邀请。你读的...