2025-12-13 Jesus Calls You to Repent 耶稣呼召你悔改并相信福音
⏰ 课程安排
| 时间 | 活动内容 |
|---|---|
| 6:30-6:40 | 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。 |
| 6:40-6:55 |
敬拜赞美/祷告
|
| 6:55-7:15 | 吸引注意/破冰 |
| 7:15-7:25 | 圣经探索 |
| 7:25-7:45 | 生活应用/手工 |
| 7:45-8:00 | 点心/谈心时间 |
| 8:00 | 自由时间 |
🎯 今天我们要学什么？
- 🌟 福音是什么意思——在耶稣里有救恩的好消息！
- 🎁 救恩是神白白给我们的礼物，要用正确的方式接受
- 💝 真正的信心包括：悔改罪 + 相信耶稣
📖 记忆经文 📖
"罪的工价乃是死，惟有神的恩赐，
在我们的主基督耶稣里，乃是永生。"
（罗马书6章23节）
"……日期满了，神的国近了。
你们当悔改，信福音！"
（马可福音1章15节）
🌈 福音真理 9 🌈
神把救恩的礼物白白赐给那些悔改并相信耶稣的人。
💫 这对你意味着什么？
神要你相信耶稣，为你的罪悔改，这样你就会得救！
🎒 小朋友们今天会：
- ✔️ 玩"收礼物"的游戏，学习接受礼物的正确方式
- ✔️ 猜字谜游戏：悔改 + 相信 + 福音
- ✔️ 听一个离家儿子回到爸爸身边的故事
- ✔️ 学习什么是"悔改"和"相信"
- ✔️ 做一个"跑向耶稣"的手工
- ✔️ 明白如何正确地接受神救恩的礼物
📦 需要准备的东西
- 🎁 一个漂亮的礼品袋（里面可以放小礼物）
- 📖 圣经
- 🖼️ 浪子故事的图片（可选）
- 🎞️ 保鲜膜和一杯脏水（或一条结实的绳子）
- 📝 白板和马克笔
- ✂️ 剪刀、彩色笔、胶水
- 📄 手工材料：心形卡纸、人形剪纸
- 🍪 小点心
📖 圣经依据
- 📕 罗马书 6:23
- 📕 马可福音 1:15
- 📕 路加福音 15:14-20（浪子的比喻）
- 📕 哥林多后书 7:10上
- 📕 约翰福音 20:31
- 📕 以弗所书 2:8-9
🎁 破冰游戏：收礼物的方式
🎬 开场情景
老师：小朋友们好！今天老师要先给大家讲一个假装的故事。
假设有一天，你的爸爸妈妈对你说："宝贝，我们给你买了一个特别特别棒的礼物！这是我们给你买过的最好、最贵的礼物！我们知道你一定会超级喜欢！"
然后，爸爸妈妈把一个漂亮的礼品袋递给你……
（展示礼品袋，做出递给孩子的动作）
老师：现在，假装你收到这个礼物后，做了下面这些事情……
😕 情景一：没时间
（拿起礼品袋，然后放到一边，假装要走开）
老师演示说："我现在要去公园找朋友玩，没时间打开这个。"
😕 情景二：不是我想要的
（看看礼品袋，撇撇嘴）
老师演示说："我想要的是一辆新自行车。这个明显不是自行车，我不想要。"
😕 情景三：放着以后再说
（把礼品袋往旁边一放）
老师演示说："谢谢，我把这个放到床底下，和我其他东西放一起。也许以后有一天会用得上。"
🤔 讨论时间：
- 这些收礼物的方式对吗？
- 如果你是送礼物的爸爸妈妈，你会有什么感觉？
- 什么才是收礼物正确的方式？
老师：小朋友们说得对！如果爸爸妈妈精心为你准备了最好的礼物，你却不打开、不想要、或者随便放到一边，爸爸妈妈会很伤心的！
今天，我们要学习一份最最最好的礼物——比世界上任何礼物都珍贵！这份礼物是谁给的呢？是神给我们的！
而且，神告诉我们：接受这份礼物有正确的方式，也有错误的方式。让我们一起来学习怎样正确地接受神给我们的礼物！
🔤 猜字谜游戏
游戏说明：在白板上画出空格，让小朋友们猜字母/汉字，拼出神告诉我们接受礼物的方式。
老师：神说，接受祂救恩礼物的方式是：
＿ ＿（悔改）
并且
＿ ＿（相信）
＿ ＿（福音）
（让孩子们轮流猜，直到拼出"悔改"、"相信"、"福音"）
🌟 答案揭晓：
悔改 并且 相信福音！
这是马可福音1章15节耶稣亲口说的话！
老师：太棒了！神告诉我们，接受救恩这份免费礼物的正确方式就是——悔改并且相信福音！
可是，"悔改"是什么意思？"相信福音"又是什么意思呢？让我们通过一个耶稣讲的故事来学习！
📖 圣经故事：离家的儿子回来了
（路加福音 15:14-20）
📚 复习上节课
小朋友们，还记得吗？我们学过罗马书6章23节：
"罪的工价乃是死，惟有神的恩赐，在我们的主基督耶稣里，乃是永生。"
永生是神给我们的礼物！耶稣已经用祂的生命为我们付了代价！
🎬 故事开始
老师：小朋友们，现在老师要给你们讲一个耶稣亲口讲过的故事。这个故事会帮助我们明白什么是"悔改"。大家准备好了吗？
👨👦 故事背景
老师：从前有一个爸爸，他有两个儿子。这个爸爸非常非常爱他的两个儿子。他们住在一起，生活得很幸福。
可是有一天，小儿子做了一件让爸爸很伤心的事……
🤔 老师问：小朋友们猜猜看，小儿子做了什么让爸爸伤心的事？
（让孩子们自由回答）
老师：小儿子对爸爸说："爸爸，把我应该得到的那份钱先给我吧！我不想在家里住了，我要自己出去！"
小朋友们，如果你是这个爸爸，听到儿子说这样的话，你会有什么感觉？
🤔 讨论：
- 小儿子想做什么？（自己出去，不想跟爸爸在一起）
- 这样做对吗？（不对，伤害爸爸的心）
- 这个儿子在乎爸爸的感受吗？（不在乎）
🏃 儿子离开了
老师：爸爸把钱给了小儿子。小儿子拿着钱，头也不回地就走了。他去了一个很远很远的地方。
你们猜，他用那些钱做了什么？
老师：圣经说，他"任意放荡"——就是想怎么花就怎么花，想做什么就做什么，完全不管对不对。他请很多人吃饭，买很多东西，玩得很开心……
小朋友们，你们觉得这样的日子能持续多久？
😰 麻烦来了
老师：果然，过了不久……
（读圣经 路加福音 15:14-16）
"既耗尽了一切所有的，又遇着那地方大遭饥荒，就穷苦起来。于是去投靠那地方的一个人；那人打发他到田里去放猪。他恨不得拿猪所吃的豆荚充饥，也没有人给他。"
🤔 理解经文：
- "耗尽了一切所有的"是什么意思？（钱花光了）
- "大遭饥荒"是什么意思？（没有东西吃）
- 他只能做什么工作？（去放猪）
- 他饿到什么程度？（想吃猪吃的东西！）
老师：小朋友们，想想看——这个年轻人本来住在爸爸温暖的家里，有好吃的、有漂亮的衣服穿、什么都不缺。可是现在呢？
他离开了爱他的爸爸，用自己的方式生活，结果怎么样？
他穷得连饭都吃不上，饿得想吃猪吃的东西！而且，那些以前跟他一起玩、一起吃饭的"朋友"，现在都不见了！
🎭 表演时间：
让几个小朋友演一演：一个人假装是离家的儿子，蹲在地上，肚子很饿的样子，看着地上（假装是猪食），摸摸肚子，表情很难过。
🤔 思考：这个儿子按照自己的方式生活，结果好不好？为什么会这样？
老师：小朋友们，这个儿子的故事其实就像我们每一个人。
我们有时候也想按自己的方式来，不听神的话、不听爸爸妈妈的话。结果呢？常常会把事情弄得很糟糕。
这就是"罪"带来的结果——罪让我们离开神，最后让我们很痛苦。
💡 儿子醒悟了
老师：现在，最重要的部分来了！请大家仔细听！
（读圣经 路加福音 15:17-19）
"他醒悟过来，就说：'我父亲有多少的雇工，口粮有余，我倒在这里饿死吗！我要起来，到我父亲那里去，向他说：父亲！我得罪了天，又得罪了你；从今以后，我不配称为你的儿子，把我当作一个雇工吧！'"
🤔 仔细想想：
- "醒悟过来"是什么意思？（终于明白自己错了）
- 他想到了谁？（他的爸爸）
- 他决定做什么？（回去找爸爸）
- 他打算对爸爸说什么？（"我得罪了天，又得罪了你"）
- 他觉得自己还配做儿子吗？（不配了）
老师：小朋友们，注意看这个儿子的变化！
以前他觉得：我自己最厉害，我不需要爸爸，我要自己的方式！
现在他明白了：我错了！我做的是坏事！我伤害了爸爸！我需要回到爸爸身边！
这种变化，就叫做——悔改！
📚 什么是"悔改"？
悔改就是：
- ❤️ 心里真的为做错的事难过（不是假装的）
- 🔄 愿意转过来，离开以前错误的方向
- 🏃 跑向神，请求祂的原谅
就像这个儿子一样——他不只是坐在猪圈里哭，他站起来，回去找爸爸！
🏃♂️ 儿子回家了
老师：现在最感人的部分来了！
（读圣经 路加福音 15:20）
"于是起来，往他父亲那里去。相离还远，他父亲看见，就动了慈心，跑去抱着他的颈项，连连与他亲嘴。"
🤔 想一想：
- 爸爸是在家里等儿子回来，还是跑去迎接儿子？（跑去迎接！）
- "相离还远"说明什么？（儿子还没到家，爸爸就看见他了）
- 这说明爸爸一直在做什么？（一直在等、一直在看、一直在盼望儿子回来！）
- 爸爸看见儿子做了什么？（跑过去、抱住他、亲他）
- 爸爸有没有骂儿子、打儿子？（没有！）
老师：哇！这个爸爸太爱他的儿子了！儿子做了那么多错事，离开了爸爸那么久，可是爸爸一直在等他、盼望他回来。
当儿子真的回来的时候，爸爸没有生气、没有骂他，而是跑过去抱住他、亲他！
小朋友们，这个爸爸代表的是谁？
🌟 这个爸爸代表的是我们的天父——神！
神就像这个爸爸一样，祂爱我们、等待我们。当我们悔改、转向祂的时候，祂会张开双臂欢迎我们！
🎭 表演时间：
一个小朋友当"儿子"，老师或另一个小朋友当"爸爸"。
"儿子"从教室一边慢慢走过来，"爸爸"看见了，赶快跑过去抱住"儿子"。
大家一起喊："欢迎回家！"
💝 什么是"相信福音"？
老师：刚才我们学了什么是"悔改"。现在，让我们来学习什么是"相信福音"。
首先，谁能告诉我，"福音"是什么意思？
🤔 让孩子们回答，然后总结：
📖 福音就是：
在耶稣里有救恩的好消息！
福音告诉我们：耶稣是谁、祂为我们做了什么、祂应许要为我们做什么。
老师：那么，"相信福音"是不是只要说："我知道耶稣为我死了"就可以了呢？
让老师用一个小实验来给你们解释！
🔬 小实验：真正的相信
选项一：保鲜膜实验
（展示一杯脏水和保鲜膜）
老师：看，这是保鲜膜。它说自己可以紧紧贴住杯子，不让水漏出来。
（用保鲜膜盖住杯子）
现在，如果老师把杯子倒过来，你们"相信"保鲜膜会hold住这杯水吗？
🤔 如果你真的相信，你敢站在杯子下面吗？
重点：真正的相信不只是嘴巴说"我相信"，而是愿意把自己交托给它！
选项二：绳子实验
（展示一条结实的绳子）
老师：这条绳子可以承受100公斤的重量。如果你站在高高的悬崖边，只能靠这条绳子才能下去……
你知道这条绳子很结实，可是你敢不敢真的把全身的重量交给它？
🤔 只是"知道"绳子很结实，和真正"信任"它是一样的吗？
重点：真正的相信是把自己完全交托给它！
💡 相信耶稣的意思是：
- 📖 知道关于耶稣的真理——祂是谁、祂做了什么
- ❤️ 信任祂——完全依靠祂来拯救你
- 🤝 跟随祂——让祂做你的救主和王
相信耶稣不只是脑袋里知道一些事实，而是把你整个人都交给祂，依靠祂！
🤔 思考一下：
- 只是说"我相信耶稣存在"够不够？
- 真正相信耶稣的人会怎么样？
- 相信耶稣和相信一条绳子有什么不同？（耶稣是永远不会让我们失望的！）
🎁 救恩是神的礼物
老师：让我们来读圣经里很重要的一段话：
"你们得救是本乎恩，也因着信；这并不是出于自己，乃是神所赐的；也不是出于行为，免得有人自夸。"（以弗所书 2:8-9）
🤔 这段经文告诉我们什么？
- "本乎恩"——救恩是神白白给的，我们不配得
- "因着信"——通过相信耶稣来接受
- "不是出于自己"——不是我们自己赚来的
- "不是出于行为"——不是靠做好事换来的
- "免得有人自夸"——没有人可以骄傲说"我靠自己得救了"
🌈 总结：如何接受神救恩的礼物？
1. 悔改 🔄
为你的罪真心难过，愿意转离罪，跑向耶稣
2. 相信福音 💝
完全信任耶稣，把自己交给祂，让祂做你的救主和王
这就是圣经所说的信心——真正得救的信心！
✂️ 手工活动：跑向耶稣
🎨 材料：
- 一张大的心形卡纸（代表神的爱）
- 一个小人形剪纸（代表我们自己）
- 彩色笔
- 胶水
📝 步骤：
- 在心形卡纸上写"神爱我"
- 在心形上面画一个十字架
- 把小人剪纸涂上颜色
- 把小人贴在心形旁边，做出"跑向"心形的姿势
- 在小人旁边写"我要悔改相信耶稣"
💬 边做边讨论：
当你做这个手工的时候，想一想：你愿意像那个离家的儿子一样，跑回到天父的怀抱里吗？
🙏 祷告结束
亲爱的天父：
谢谢祢这么爱我们，为我们预备了救恩的礼物。
谢谢祢差遣耶稣来拯救我们。
帮助我们真心悔改，离开罪。
帮助我们完全信靠耶稣，把自己交给祂。
就像那个离家的儿子跑回爸爸身边一样，
帮助我们跑向祢！
奉耶稣的名祷告，阿们！🙏
老师：小朋友们，如果你今天愿意悔改、相信耶稣，你可以安静地在心里对耶稣说话。如果你有任何问题，可以告诉老师，老师很愿意跟你一起祷告、一起谈谈。
💝 给爸爸妈妈的话
📚 今天我们学了什么？
主题：耶稣呼召你悔改并相信福音
经文：路加福音 15:14-20、罗马书 6:23、马可福音 1:15、以弗所书 2:8-9
🌟 主要内容：
- 福音是在耶稣里有救恩的好消息
- 救恩是神白白给的礼物，要用正确的方式接受
- 正确的方式是：悔改 + 相信福音
- 悔改 = 为罪真心难过 + 愿意离开罪 + 跑向耶稣
- 相信 = 不只是知道事实，而是完全信任、依靠耶稣
🏠 这周可以和孩子讨论：
- 和孩子一起读路加福音15:11-24（浪子比喻完整版）
- 问孩子：那个儿子怎样表现出"悔改"？他从什么转向什么？
- 问孩子：当你想到"相信耶稣"，你觉得是什么意思？只是知道关于耶稣的事实够吗？
- 分享你自己悔改相信的经历（如果有的话）
- 问孩子：有什么事情让你不愿意悔改或相信耶稣吗？一起为此祷告
📖 记忆经文：
"罪的工价乃是死，惟有神的恩赐，在我们的主基督耶稣里，乃是永生。"（罗马书6:23）
"……日期满了，神的国近了。你们当悔改，信福音！"（马可福音1:15）
🙏 为孩子祷告：
求神让孩子的心被福音感动，愿意真心悔改、相信耶稣。求圣灵在孩子心里工作，让他们明白救恩的宝贵，并愿意把自己完全交给耶稣。
📋 附录：福音真理复习
福音真理 9：神把救恩的礼物白白赐给那些悔改并相信耶稣的人。
这对你意味着什么？神要你相信耶稣，为你的罪悔改，这样你就会得救！
前几课复习：
- 神是圣洁的，祂恨恶罪
- 神是公义的，祂必须惩罚罪
- 所有人都是罪人，应该受神的惩罚
- 罪的工价是死——与神永远分离
- 神爱世人，差遣祂的儿子耶稣来
- 耶稣在十字架上代替罪人死
- 耶稣从死里复活
- 耶稣的死和复活成就了救恩
- 神把救恩的礼物白白赐给那些悔改并相信耶稣的人