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371 total results found
2026-03-21 Eternal 永恒的
⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间,可以请孩子们去上厕所等等。 6:40-6:55 敬拜赞美/祷告 I might be small https://youtu.be/QCAoiVCDIqo?feature=shared I am not my own 6:55-7:10 复习上周内容/祝福宝盒揭晓 7:10-7:30 大组课程:神是永恒的——诸山未曾生出以前 7:30-7:4...
2026-03-22 Jesus Teaches Sinners
Introduction In this lesson, children will learn that Jesus is the greatest teacher of all. He didn't use big, complicated words that only scholars could understand. Instead, He used simple stories called parables, along with everyday pictures and actions, to...
2026-03-15 Jesus Proclaims His Good News to Sinners
Introduction In this lesson, children will discover that after Jesus returned from the wilderness, He began the mission God sent Him to do: proclaim good news to sinners. God first sent John the Baptist to prepare the way, and then Jesus Himself stood up in t...
2026-03-28 Creator 创造者
⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间,可以请孩子们去上厕所等等。 6:40-6:55 敬拜赞美/祷告 小公主小王子 小公主小王子(舞蹈版) I am not my own 6:55-7:10 复习上周内容/祝福宝盒揭晓 7:10-7:30 大组课程:神是创造者——饼干能自己做出来吗? 7:30-7:45 小组活动/手工 7:45-8:00 点心/谈心时间 8:...
2026-03-22b Jesus Teaches Sinners
Introduction In this lesson, children will learn that Jesus is the greatest teacher of all. He didn't use big, complicated words that only scholars could understand. Instead, He used simple stories called parables, along with everyday pictures and actions, to...
2026-03-28 Parables of the Lamp and the Mustard Seed 灯和芥菜种的比喻
目的 帮助孩子们理解神的国的成长:神的真理要被分享(如灯照亮),神的国靠神的能力自己成长(如种子发芽),而且从最小的开始可以成就最大的事(如芥菜种长成大树)。 说明 教学结构: 欢迎与预习 (5分钟) - 引入话题,讲解词汇 一起读经文 (10分钟) - 双语对照朗读,读两遍 观察经文 (15分钟) - 通过提问帮助孩子找出经文内容 解释经文 (15分钟) - 讲解经文意义,强调核心真理 应用 (10分钟) - 具体行动步骤,连接生活 总结和祷告 (5分钟) -...
2026-04-11 Jesus Calms the Storm 平静风浪
目的 帮助孩子们认识耶稣是掌管大自然的神,学会在害怕的时候用信心信靠耶稣。 说明 教学结构: 欢迎与预习 (5分钟) - 引入话题,讲解词汇 一起读经文 (10分钟) - 双语对照朗读,读两遍 观察经文 (15分钟) - 通过提问帮助孩子找出经文内容 解释经文 (15分钟) - 讲解经文意义,强调核心真理 应用 (10分钟) - 具体行动步骤,连接生活 总结和祷告 (5分钟) - 复习要点,代祷 互动方式:问答讨论、分享经历、集体朗读、生活实例 ...
2026-04-12 Jesus Calls Sinners
Introduction In this lesson, children will discover that Jesus chose ordinary, helpless sinners to be His friends. He didn't go looking for the smartest, strongest, or most popular people. Instead, He called fishermen: ordinary, smelly, dirty-handed workers w...
2026-04-19 Jesus Heals Sinners
Introduction In this lesson, children will learn that Jesus has the power to heal bodies AND forgive sins, but that forgiveness of sin is our greatest need. Through the story of Jesus healing the paralyzed man (Mark 2:1-12), children will discover that while ...
2026-04-11 Glorious 荣耀的
⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间,可以请孩子们去上厕所等等。 6:40-6:55 敬拜赞美/祷告 小公主小王子 小公主小王子(舞蹈版) I am not my own 6:55-7:10 复习上周内容/祝福宝盒揭晓 7:10-7:30 大组课程:神是荣耀的——神的"展示与分享" 7:30-7:45 小组活动/手工 7:45-8:00 点心/谈心时间 8:0...
2026-04-18 Wise 智慧的
⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间,可以请孩子们去上厕所等等。 6:40-6:55 敬拜赞美/祷告 Lord, I lift your name on High. I am not my own 6:55-7:10 复习上周内容/祝福宝盒揭晓 7:10-7:30 大组课程:神是荣耀的——神的"展示与分享" 7:30-7:45 小组活动/手工 7:45-8:00 ...
Chapter 1: Deep-Laid Roots 前言、灵根深植
约翰.海德(John Hyde)遇见神的地方是圣地。他一生的光景太神圣,非平凡的眼目所配察看。我不太敢把它们摆在公众的眼前……所以,我们在约翰.海德的祷告室旁恭敬站立。我们被容许听他的叹息和呻吟,看泪水流至他的双颊,看他在没有食物的日子和无法入睡的夜晚中,以渐渐瘦弱的身躯在泣不成声中恳求说:「神啊,给我更多失丧的灵魂,不然让我死!」 本书是对全世界信徒的一个挑战――呼召他们作代祷的事奉。约翰.海德到达了一个很少人到过的属灵境界,一个「靠近神的心怀,宁静安息的地方」。他的故事是一个进入他的祷告室的邀请。你读的...
Chapter 2: Beginning the India Trek 漫漫印度之旅
一八九二年十月十五日,海德与一支浩浩荡荡的宣教队伍在纽约会合。虽然远离了家乡和好友――一些好友十年后才得再聚首――但他旅途并不孤单。同船还有另五位宣教士:约翰•佛尔曼(John Forman)夫妇、詹维尔(C.R.Janvier)伉俪、以及一位未婚的宣教士――莎拉•惠莉(Sarah Wherry)。十五天之后,船抵利物浦(Liverpool),预定在十一月底到达孟买。 莎拉•惠莉五十年后回忆道:「旅途中没发生特别的事,会使人想到约翰•海德日后会成为那样具有影响力的属灵人物。他很严肃,对信仰确是恭谨而认真,...
Chapter 3: Molding the Man 千锤百炼
上帝渐渐塑造海德的灵魂,成为祂国度可用之才。唯有在印度亿万众生喧嚣鼎沸中受过严格考验之后,他的生命才能发出那全能者选定的精金光泽。考验一波波涌至,但只更驱使海德投身到胜利的泉源,恩典的宝座前。挫折临到,但都为最后的胜利所吞没。在试探、迫害的鞭打下,他的人格锻炼得如此坚强,以致后来能够吩咐上帝行事(赛四十五11)。 接下来八年的熬炼就是为要产生出这样的成果。这其中好几年是与外界隔离,一切的努力与果效唯有上帝察看。偶尔他也曾掀开帷幕透露他的近况,不过这种机会断断续续不可多得。如果有人问:「海德那些年到底在做些什...
Chapter 4: United for Prayer 联合祷告
海德经年累月的祷告,现在到了开花结果的阶段。上帝在代祷的学校中对他训练已久,现在终于到了看得见成果的时候――这些成果都是结自那些俯伏在上帝面前的长夜。合一的祷告具有强大的属灵能力,而上帝就使用海德作为结合的枢纽,带动大批宣教士来祈祷。 在西亚寇特的长老会联合宣教总部(The United Presbyterian Mission),火苗已经点燃了。这个机构已成立将近半世纪,拥有可容纳多人的建筑及住处――虽然上帝赐下的人很快就超过这些设备所能容纳。 在玛莉•康贝尔和一位助理管理的女子学校,一股复兴的灵在一九...
Chapter 5: Forward Through Prayer 藉祷告前进
海德在那首届的西亚寇特大会中,为后来的许多大事奠下了基础。后来该大会曾聚集过全印度高达二千位的基督教领袖。我们对海德在一九○四年大会之后的事工所知甚少,只知道他又回到宣教的岗位上。 带着几位本地助手在各村落工作了这幺多年,他产生一个构想,要设立一所训练学校栽培乡村事工工人。他看见这种需要的异象,可是必须用自己的薪水来办,因为没有其它基金可以支助这项新计划。 海德为这个机构――其实也只是在天凉或雨季不能工作时,几位助手集合一处的小小聚会――定下美名:「小先知学校」。海德不只需要负担经费,而且必须主持校务。除...
Chapter 6: Following the Gleam 跟随亮光
回到家,祈祷的海德重拾自己乡村探访的职务,继续一九○五年大会前未完的工作,要作的事很多,带着火热的心,他义无反顾地投入其中,终日探访,连夜祷告。天天在神圣大能的库藏里汲取能源,使他丝毫不觉体力有限。 一九○五年大会闭幕后到翌年大会之间,他的工作情形并无留下特别明确的记录,只知道他带着一顶小帐篷和忠心的印度同工,不断辛勤地按着上帝所赐的恩典引人归主。 一九○六年,他开始对基督有了更多的领悟。前一届大会中,他曾领悟到主曾象狗一样受辱,最后还为他而死,现在他则用信心的眼睛看见耶稣坐在宝座上,基督已得了荣耀,成了...
Chapter 7: The Harvest of His Prayers 丰收祷告的成果
到这个时候为止,祈祷的海德已经为圣露能浇灌下来,带来复兴的大能,在上帝面前迫切祷告了好几年。结果西亚寇特的复兴果然将救赎圣火传到印度诸多角落。祷告会在各处兴起,许多特别的传道事工上也显现出上帝动工的迹象。即在个人布道方面――这是海德最擅长的――都有不凡的成果。 一九○八年,在一年一度的西亚寇特大会前后,海德起了一个想法:祈求的内容要明确。他勇敢的向上帝求那年内每天得一个灵魂。这需要极大无畏的信心,不容他在心里存有任何一丝一毫怀疑的念头。 以上帝的能力要藉着他的生命达成这样的目标绝对没问题,这份甘甜的确据淹...