Search Results

Introduction In this lesson, children will learn that Jesus has the power to heal bodies AND forgive sins, but that forgiveness of sin is our greatest need. Through the story of Jesus healing the paralyzed man (Mark 2:1-12), children will discover that while ...

⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。 6:40-6:55 敬拜赞美/祷告 小公主小王子 小公主小王子（舞蹈版） I am not my own 6:55-7:10 复习上周内容/祝福宝盒揭晓 7:10-7:30 大组课程：神是荣耀的——神的"展示与分享" 7:30-7:45 小组活动/手工 7:45-8:00 点心/谈心时间 8:0...

⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间，可以请孩子们去上厕所等等。 6:40-6:55 敬拜赞美/祷告   Lord, I lift your name on High.  I am not my own 6:55-7:10 复习上周内容/祝福宝盒揭晓 7:10-7:30 大组课程：神是荣耀的——神的"展示与分享" 7:30-7:45 小组活动/手工 7:45-8:00 ...

约翰．海德（John Hyde）遇见神的地方是圣地。他一生的光景太神圣，非平凡的眼目所配察看。我不太敢把它们摆在公众的眼前……所以，我们在约翰．海德的祷告室旁恭敬站立。我们被容许听他的叹息和呻吟，看泪水流至他的双颊，看他在没有食物的日子和无法入睡的夜晚中，以渐渐瘦弱的身躯在泣不成声中恳求说：「神啊，给我更多失丧的灵魂，不然让我死！」 本书是对全世界信徒的一个挑战――呼召他们作代祷的事奉。约翰．海德到达了一个很少人到过的属灵境界，一个「靠近神的心怀，宁静安息的地方」。他的故事是一个进入他的祷告室的邀请。你读的...

一八九二年十月十五日，海德与一支浩浩荡荡的宣教队伍在纽约会合。虽然远离了家乡和好友――一些好友十年后才得再聚首――但他旅途并不孤单。同船还有另五位宣教士：约翰•佛尔曼（John Forman）夫妇、詹维尔（C．R．Janvier）伉俪、以及一位未婚的宣教士――莎拉•惠莉（Sarah Wherry）。十五天之后，船抵利物浦（Liverpool），预定在十一月底到达孟买。 莎拉•惠莉五十年后回忆道：「旅途中没发生特别的事，会使人想到约翰•海德日后会成为那样具有影响力的属灵人物。他很严肃，对信仰确是恭谨而认真，...

上帝渐渐塑造海德的灵魂，成为祂国度可用之才。唯有在印度亿万众生喧嚣鼎沸中受过严格考验之后，他的生命才能发出那全能者选定的精金光泽。考验一波波涌至，但只更驱使海德投身到胜利的泉源，恩典的宝座前。挫折临到，但都为最后的胜利所吞没。在试探、迫害的鞭打下，他的人格锻炼得如此坚强，以致后来能够吩咐上帝行事（赛四十五11）。 接下来八年的熬炼就是为要产生出这样的成果。这其中好几年是与外界隔离，一切的努力与果效唯有上帝察看。偶尔他也曾掀开帷幕透露他的近况，不过这种机会断断续续不可多得。如果有人问：「海德那些年到底在做些什...

海德经年累月的祷告，现在到了开花结果的阶段。上帝在代祷的学校中对他训练已久，现在终于到了看得见成果的时候――这些成果都是结自那些俯伏在上帝面前的长夜。合一的祷告具有强大的属灵能力，而上帝就使用海德作为结合的枢纽，带动大批宣教士来祈祷。 在西亚寇特的长老会联合宣教总部（The United Presbyterian Mission），火苗已经点燃了。这个机构已成立将近半世纪，拥有可容纳多人的建筑及住处――虽然上帝赐下的人很快就超过这些设备所能容纳。 在玛莉•康贝尔和一位助理管理的女子学校，一股复兴的灵在一九...

海德在那首届的西亚寇特大会中，为后来的许多大事奠下了基础。后来该大会曾聚集过全印度高达二千位的基督教领袖。我们对海德在一九○四年大会之后的事工所知甚少，只知道他又回到宣教的岗位上。 带着几位本地助手在各村落工作了这幺多年，他产生一个构想，要设立一所训练学校栽培乡村事工工人。他看见这种需要的异象，可是必须用自己的薪水来办，因为没有其它基金可以支助这项新计划。 海德为这个机构――其实也只是在天凉或雨季不能工作时，几位助手集合一处的小小聚会――定下美名：「小先知学校」。海德不只需要负担经费，而且必须主持校务。除...

回到家，祈祷的海德重拾自己乡村探访的职务，继续一九○五年大会前未完的工作，要作的事很多，带着火热的心，他义无反顾地投入其中，终日探访，连夜祷告。天天在神圣大能的库藏里汲取能源，使他丝毫不觉体力有限。 一九○五年大会闭幕后到翌年大会之间，他的工作情形并无留下特别明确的记录，只知道他带着一顶小帐篷和忠心的印度同工，不断辛勤地按着上帝所赐的恩典引人归主。 一九○六年，他开始对基督有了更多的领悟。前一届大会中，他曾领悟到主曾象狗一样受辱，最后还为他而死，现在他则用信心的眼睛看见耶稣坐在宝座上，基督已得了荣耀，成了...

到这个时候为止，祈祷的海德已经为圣露能浇灌下来，带来复兴的大能，在上帝面前迫切祷告了好几年。结果西亚寇特的复兴果然将救赎圣火传到印度诸多角落。祷告会在各处兴起，许多特别的传道事工上也显现出上帝动工的迹象。即在个人布道方面――这是海德最擅长的――都有不凡的成果。 一九○八年，在一年一度的西亚寇特大会前后，海德起了一个想法：祈求的内容要明确。他勇敢的向上帝求那年内每天得一个灵魂。这需要极大无畏的信心，不容他在心里存有任何一丝一毫怀疑的念头。 以上帝的能力要藉着他的生命达成这样的目标绝对没问题，这份甘甜的确据淹...

有一股热切的动机将祈祷海德的印度之行推上巅峰――非要得人不可。他似乎感觉自己来日不多，此时更加细心、勤勉地向机警但失丧的印度人传福音。他爱主高过一切，这分热爱又化作春雨降在蒙昧的印度人身上，要在离世之前把这些人带进上帝的国度。他对那些要救的人极施恩慈，有好几件记录留传下来。 寻回迷失的羊 长老会的男校里，有一位学生是婆罗门教徒，海德带他信主，很清楚确定地跟随了基督。可是离校后，他面临寡母和亲戚严厉的逼迫，最后终于放弃了对基督的信仰。这学生的母亲让他和酗酒的年轻人作朋友，很快她便看见儿子沦为酒魔的牺牲品，心...

海德现在已渐渐临近天堂乐土，快要结束二十八年前踏上的印度之旅。一九一○年西亚寇特大会闭幕后，他应邀前往加尔各答参加复兴运动。聚会期间和他同住的朋友注意到他每天会发一阵烧。 可是身体虽然虚弱，海德还是不认为有理由于祷告、传道的事工上较以往稍怠。他和朋友各睡在大厅的一边，每天晚上十二点、二点、四点，然后是五点，海德会亮起自己的灯起来祷告，这位朋友都注意到了。 聚会期间，这种情形持续了两星期，可是白天里，他烧得愈来愈厉害，最后别人才终于说服他去看医生。 医生检查后说：「你的心脏病得很严重，这是我碰过最严重的病...

回天家这件事对海德而言，并不是什幺痛苦的念头，因为这一生中，他已庄严地活出属天的样式，酣甜地学唱属天的歌曲，以致当他举目望入天堂敞开的大门，死亡便成了一位好友，可以引他晋升到高万王之王的座前。 他知道自己身患重病，虽然他可以停止代祷以延长寿命，但直到最后，他还是一直在祷告中用自己越来越虚弱的肩膀背起别人的重担。 在英国时，查尔斯•亚历山大坚持带海德去给他的私人医师诊疗。他的医师和另外两位医生会诊完，了解海德病情之后，试着警告海德其严重性。可是海德虽愿认真听，对他们叫他停止殷勤祈祷的劝告却不甚热衷。 亚历...

附录一脍炙人口的轶事 轶事一 祷告的邀约 大布道家查普曼博士在一次世界性的巡回布道后说，他与海德牧师一起祷告时，才明白什幺是真正的祷告。我相信，在印度有无数人也会如此说。我受惠于他的，胜过于任何人。他使我知道，什幺是祷告生活，什幺是一个真正奉献的生命。我将永远赞美神带领我认识他；即使是现在，我还未能完全了解他在我眼前所活出的一切。耶稣基督对我成了一个新的理想，我瞥见了祂的祷告生活，使我产生一股想要成为一个真正祷告者的渴望，这股渴望如今仍然存在。 我要叙述几件一直深印在我的脑海中，令我难以忘怀的事。我第一...

附录一脍炙人口的轶事 轶事四 倾倒生命的信息 我写了海德在大会中的一些情形，也答应要叙述一两件我在大会中观察到的事。他觉得他的岗位是在祷告室里。不过，他有时候要到讲台上去讲道。正如我们自然会期待的，当他直接从祷告室出来传递信息时，他的信息带有极大的能力。我永远忘不了他的一次读经，对会众、对整个大会所造成的影响。 他用晤鲁都语（Urdu）讲道。那些懂得晤鲁都语的人说他讲得很好，如果稍有夸大的话，使用文言文多于使用白话文。我听不懂他讲些什幺，因为我对晤鲁都语所懂不多，于是我有机会观察他和会众。我很快就发现，...

附录一脍炙人口的轶事 轶事七  第一届年会的回想 　　我们在一九○五年春天的第一届年会上，连续几天享受在神的同在之中。祂向我们启示「祂自己」，启示基督和祂的被钉十字架。祂使我们在祂圣洁的白光下俯首，愈俯愈低——使我们更加地看见我们的黑暗，以及祂那极其丰富的爱。其它三名与他同处一室的伙伴的经历，使海德深受感动。耶稣向我们这个小组以全新的方式启示了祂为印度的缘故，所受的痛苦和死亡，祂的爱好象滔滔不绝地从祂破碎的心中涌流出来，从北到南，从东到西。 Conybeare＆  Howson将加拉太书三章一节译成「 Y...

A- A+ 写给他的大学杂志的信 「去年（一八九二年），我一直到六月一日都留在我的驻地学习印度语，接着，我到喜玛拉雅山三个星期，在一过后又回到那里去；我见到了许多宣教士，并且感到很愉快。其余的日子，直到十 一月十五日我都在迪哈拉登（ Dehra Dun）度过。我跟随吴尔曼（ UIIman）先生学习。他是柏林的哥沙先生（ Mr．Gossurof Berlin）大约在五十五年前所差遣出的宣教士中的一位；他是一个优秀的老师，他的属灵影响对我有很大的帮助：是一项经过多个月的寻求后，临到我的显着恩典。耶稣的宝血现...

目的 帮助孩子们认识耶稣胜过一切邪恶，并且怜悯、恢复破碎的人，学习把自己的害怕带到主面前，并勇敢见证主的作为。 说明 教学结构： 欢迎与预习 (5分钟) - 引入话题，讲解词汇 一起读经文 (10分钟) - 双语对照朗读，读两遍 观察经文 (15分钟) - 通过提问帮助孩子找出经文内容 解释经文 (15分钟) - 讲解经文意义，强调核心真理 应用 (10分钟) - 具体行动步骤，连接生活 总结和祷告 (5分钟) - 复习要点，代祷 互动方式：问答讨论、分享经历...

目的 帮助孩子们认识：哪怕信心很小、哪怕觉得自己被人群推开，只要带着信心来到耶稣面前，他就看见你、叫你"女儿"、"儿子"，给你真正的医治和平安。 说明 教学结构： 欢迎与预习 (5分钟) - 从"病了十二年"引入，讲解关键词汇 一起读经文 (10分钟) - 分段读经，抓住女人"悄悄摸"与众人"拥挤"的对比 观察经文 (15分钟) - 通过提问找出女人的处境、行动和耶稣的回应 解释经文 (15分钟) - 讲解"摸"与"挤"的分别，"女儿"的新身份，身体医治与心灵平安 ...

目的 帮助孩子们认识：即使面对最坏的消息，耶稣仍然说"不要怕，只要信"—他胜过死亡，也温柔地看顾我们整个人。 说明 教学结构： 欢迎与预习 (5分钟) - 从"来不及了"的情境引入，连接上周血漏女人的故事，讲解关键词汇 一起读经文 (10分钟) - 分段读经，抓住"坏消息—耶稣的回应—神迹—温柔的细节"的结构 观察经文 (15分钟) - 通过5个问题找出坏消息、耶稣的话、在场的人和神迹的经过 解释经文 (15分钟) - 讲解信心的对象、耶稣怎样看死亡、嗤笑与信心的空...