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有一股热切的动机将祈祷海德的印度之行推上巅峰――非要得人不可。他似乎感觉自己来日不多，此时更加细心、勤勉地向机警但失丧的印度人传福音。他爱主高过一切，这分热爱又化作春雨降在蒙昧的印度人身上，要在离世之前把这些人带进上帝的国度。他对那些要救的人极施恩慈，有好几件记录留传下来。 寻回迷失的羊 长老会的男校里，有一位学生是婆罗门教徒，海德带他信主，很清楚确定地跟随了基督。可是离校后，他面临寡母和亲戚严厉的逼迫，最后终于放弃了对基督的信仰。这学生的母亲让他和酗酒的年轻人作朋友，很快她便看见儿子沦为酒魔的牺牲品，心...

海德现在已渐渐临近天堂乐土，快要结束二十八年前踏上的印度之旅。一九一○年西亚寇特大会闭幕后，他应邀前往加尔各答参加复兴运动。聚会期间和他同住的朋友注意到他每天会发一阵烧。 可是身体虽然虚弱，海德还是不认为有理由于祷告、传道的事工上较以往稍怠。他和朋友各睡在大厅的一边，每天晚上十二点、二点、四点，然后是五点，海德会亮起自己的灯起来祷告，这位朋友都注意到了。 聚会期间，这种情形持续了两星期，可是白天里，他烧得愈来愈厉害，最后别人才终于说服他去看医生。 医生检查后说：「你的心脏病得很严重，这是我碰过最严重的病...

回天家这件事对海德而言，并不是什幺痛苦的念头，因为这一生中，他已庄严地活出属天的样式，酣甜地学唱属天的歌曲，以致当他举目望入天堂敞开的大门，死亡便成了一位好友，可以引他晋升到高万王之王的座前。 他知道自己身患重病，虽然他可以停止代祷以延长寿命，但直到最后，他还是一直在祷告中用自己越来越虚弱的肩膀背起别人的重担。 在英国时，查尔斯•亚历山大坚持带海德去给他的私人医师诊疗。他的医师和另外两位医生会诊完，了解海德病情之后，试着警告海德其严重性。可是海德虽愿认真听，对他们叫他停止殷勤祈祷的劝告却不甚热衷。 亚历...

附录一脍炙人口的轶事 轶事一 祷告的邀约 大布道家查普曼博士在一次世界性的巡回布道后说，他与海德牧师一起祷告时，才明白什幺是真正的祷告。我相信，在印度有无数人也会如此说。我受惠于他的，胜过于任何人。他使我知道，什幺是祷告生活，什幺是一个真正奉献的生命。我将永远赞美神带领我认识他；即使是现在，我还未能完全了解他在我眼前所活出的一切。耶稣基督对我成了一个新的理想，我瞥见了祂的祷告生活，使我产生一股想要成为一个真正祷告者的渴望，这股渴望如今仍然存在。 我要叙述几件一直深印在我的脑海中，令我难以忘怀的事。我第一...

附录一脍炙人口的轶事 轶事四 倾倒生命的信息 我写了海德在大会中的一些情形，也答应要叙述一两件我在大会中观察到的事。他觉得他的岗位是在祷告室里。不过，他有时候要到讲台上去讲道。正如我们自然会期待的，当他直接从祷告室出来传递信息时，他的信息带有极大的能力。我永远忘不了他的一次读经，对会众、对整个大会所造成的影响。 他用晤鲁都语（Urdu）讲道。那些懂得晤鲁都语的人说他讲得很好，如果稍有夸大的话，使用文言文多于使用白话文。我听不懂他讲些什幺，因为我对晤鲁都语所懂不多，于是我有机会观察他和会众。我很快就发现，...

附录一脍炙人口的轶事 轶事七  第一届年会的回想 　　我们在一九○五年春天的第一届年会上，连续几天享受在神的同在之中。祂向我们启示「祂自己」，启示基督和祂的被钉十字架。祂使我们在祂圣洁的白光下俯首，愈俯愈低——使我们更加地看见我们的黑暗，以及祂那极其丰富的爱。其它三名与他同处一室的伙伴的经历，使海德深受感动。耶稣向我们这个小组以全新的方式启示了祂为印度的缘故，所受的痛苦和死亡，祂的爱好象滔滔不绝地从祂破碎的心中涌流出来，从北到南，从东到西。 Conybeare＆  Howson将加拉太书三章一节译成「 Y...

A- A+ 写给他的大学杂志的信 「去年（一八九二年），我一直到六月一日都留在我的驻地学习印度语，接着，我到喜玛拉雅山三个星期，在一过后又回到那里去；我见到了许多宣教士，并且感到很愉快。其余的日子，直到十 一月十五日我都在迪哈拉登（ Dehra Dun）度过。我跟随吴尔曼（ UIIman）先生学习。他是柏林的哥沙先生（ Mr．Gossurof Berlin）大约在五十五年前所差遣出的宣教士中的一位；他是一个优秀的老师，他的属灵影响对我有很大的帮助：是一项经过多个月的寻求后，临到我的显着恩典。耶稣的宝血现...

目的 帮助孩子们认识耶稣胜过一切邪恶，并且怜悯、恢复破碎的人，学习把自己的害怕带到主面前，并勇敢见证主的作为。 说明 教学结构： 欢迎与预习 (5分钟) - 引入话题，讲解词汇 一起读经文 (10分钟) - 双语对照朗读，读两遍 观察经文 (15分钟) - 通过提问帮助孩子找出经文内容 解释经文 (15分钟) - 讲解经文意义，强调核心真理 应用 (10分钟) - 具体行动步骤，连接生活 总结和祷告 (5分钟) - 复习要点，代祷 互动方式：问答讨论、分享经历...

目的 帮助孩子们认识：哪怕信心很小、哪怕觉得自己被人群推开，只要带着信心来到耶稣面前，他就看见你、叫你"女儿"、"儿子"，给你真正的医治和平安。 说明 教学结构： 欢迎与预习 (5分钟) - 从"病了十二年"引入，讲解关键词汇 一起读经文 (10分钟) - 分段读经，抓住女人"悄悄摸"与众人"拥挤"的对比 观察经文 (15分钟) - 通过提问找出女人的处境、行动和耶稣的回应 解释经文 (15分钟) - 讲解"摸"与"挤"的分别，"女儿"的新身份，身体医治与心灵平安 ...

目的 帮助孩子们认识：即使面对最坏的消息，耶稣仍然说"不要怕，只要信"—他胜过死亡，也温柔地看顾我们整个人。 说明 教学结构： 欢迎与预习 (5分钟) - 从"来不及了"的情境引入，连接上周血漏女人的故事，讲解关键词汇 一起读经文 (10分钟) - 分段读经，抓住"坏消息—耶稣的回应—神迹—温柔的细节"的结构 观察经文 (15分钟) - 通过5个问题找出坏消息、耶稣的话、在场的人和神迹的经过 解释经文 (15分钟) - 讲解信心的对象、耶稣怎样看死亡、嗤笑与信心的空...

目的 帮助孩子们认识：不信会拦住我们经历神，"太熟悉"反而可能让我们错过耶稣；要选择用相信的心靠近主。 说明 教学结构： 欢迎与预习 (5分钟) - 用"熟悉变成轻看"的生活例子引入，讲解关键词汇 一起读经文 (10分钟) - 分段读经，抓住"希奇—厌弃—不信—不得行异能"的转折 观察经文 (15分钟) - 通过5个问题找出耶稣回家乡的经过和众人的反应 解释经文 (15分钟) - 讲解"希奇"和"相信"的差别、熟悉怎样变成拦阻、不信如何挡住神迹 应用 (10分钟)...

目的 帮助孩子们认识：耶稣把权柄给他的门徒，差派他们轻装上路去传福音；我们今天也是被耶稣差出去的"小门徒"。 说明 教学结构： 欢迎与预习 (5分钟) - 用"被老师信任去做事"引入，讲解关键词汇 一起读经文 (10分钟) - 分段读经，抓住"耶稣给—门徒去—门徒做"的结构 观察经文 (15分钟) - 通过5个问题找出差派人数、权柄、带什么不带什么、如何面对拒绝、做了哪三件事 解释经文 (15分钟) - 讲解两个两个的搭档、轻装上路的意义、权柄是借来的、悔改为何居首...

目的 帮助孩子们认识：跟随神的人有时要为真理付代价；讲真话、不为面子妥协是每一个基督徒的功课，神纪念忠心的人。 说明 教学结构： 欢迎与预习 (5分钟) - 从"说真话被讨厌"的经验引入，预告沉重题材，讲解关键词汇 一起读经文 (10分钟) - 分段读经，抓住希律王心里的分裂和希罗底怨恨的伏线 观察经文 (15分钟) - 通过5个问题找出希律的反应、约翰的话、筵席上的起誓和最后的结局 解释经文 (15分钟) - 讲解"只听不行"的危险、为神说真话的意义、面子与良心的...

⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间，上厕所，安静进入教室，预备心敬拜神。 6:40-6:55 敬拜赞美，祷告，复习前七课的字母和属性。🎶 My God Is So Big🎶 I am not my own 6:55-7:10 祝福宝盒揭晓，拿出小哑铃，认识今天的属性，神是全能的。 7:10-7:30 大组课程，十灾的故事，学习神怎样用大能拯救祂的百姓，叫法老必须听祂。 7:30-7:45 小组活动，十...

⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间，上厕所，安静进入教室，预备心敬拜神。 6:40-6:55 敬拜赞美，祷告，复习前八课的字母和属性。🎶 He's Got the Whole World in His Hands🎶 🎶 My God Is So Big 6:55-7:10 祝福宝盒揭晓，拿出三样复习物品（巧克力豆、约瑟拼图、十灾砖），认识今天的属性，神是至高主权的。 7:10-7:30 大组课程，过红海的故事，学...

⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间，上厕所，安静进入教室，预备心敬拜神。 6:40-6:55 敬拜赞美，祷告，复习前九课的字母和属性。🎶 🎶 He's Got the Whole World in His Hands🎶 🎶 My God Is So Big 6:55-7:10 祝福宝盒揭晓，一个一个拿出六样“我们需要的东西”，认识神是供应者。 7:10-7:30 大组课程，四个圣经故事，看神怎样供应衣服、避难所、...

⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间，上厕所，安静进入教室，预备心敬拜神。 6:40-6:55 敬拜赞美，祷告，复习前十课的字母和属性。🎶 You Are My All in All（歌词版）https://www.youtube.com/watch?v=rS63F4m7LqA🎶 All I Need Is You（Hillsong Pursue / All I Need Is You, 歌词）https://www.youtube.co...

⏰ 课程安排 时间 活动内容 6:30-6:40 自由时间，上厕所，安静进入教室，预备心敬拜神。 6:40-6:55 敬拜赞美，祷告，玩“找字母”游戏复习前十一课。🎶 耶稣爱我 Jesus Loves Me（中文歌词 + 拼音）https://www.youtube.com/watch?v=hKtGN563ZCk🎶 He Knows My Name（Tommy Walker, 歌词版）https://www.youtube.com/watch?v=7UhQEj...